АДАПТИВНОСТЬ СТУДЕНТОВ И ТИПОЛОГИЯ ИХ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ

Обследованию были подвергнуты 160 студентов I - III курсов Владивостокского базового медицинского колледжа (ВБМК) в возрасте 16 - 18 лет. Каждому из них были предложены описания хаpaктеристик типов индивидуальности для выбора наиболее близкого для себя. Полученные данные были обработаны статистически путем частотно - вероятностного метода с определением абсолютных чисел, средних относительных величин и их ошибок.
Результаты исследований показали различную частоту типов индивидуальности обследованных студентов. Чаще всего определялись генофильный (19,4+31%), альтруистический (19,4+31%) и доминантный (17,5+3,0%) типы, реже встречался исследовательский тип (12,5+2,6%) и последнее место занимали эгофильный (10,6+2,4%), либертрофильный (10,6+2,4%) и дигнотофильный (10,0+2,4%) типы индивидуальности. Полученные результаты в значительной степени соответствуют профессиональным и гендерным (преимущественно женский пол) особенностям студентов. Для будущего медицинского работника более конгруэнтны именно альтруистический и генофильный и в меньшей степени - исследовательский типы, а менее конгруэнтны эгофильный, либертофильный и дигнитофильный.
Следовательно, полученные данные могут быть использованы при управлении педагогическим процессом для коррекции формируемых личностных качеств будущих специалистов и их адаптивности к условиям профессиональной деятельности
Статья в формате PDF
262 KB...
23 07 2026 4:52:39
Статья в формате PDF
306 KB...
22 07 2026 0:19:52
Статья в формате PDF
129 KB...
21 07 2026 2:57:58
Статья в формате PDF
112 KB...
20 07 2026 10:54:30
Статья в формате PDF
149 KB...
19 07 2026 0:19:26
Статья в формате PDF
235 KB...
18 07 2026 5:47:25
Статья в формате PDF
210 KB...
17 07 2026 22:47:55
Статья в формате PDF
109 KB...
16 07 2026 19:58:45
Статья в формате PDF
274 KB...
14 07 2026 4:54:52
Статья в формате PDF
284 KB...
13 07 2026 20:38:10
Статья в формате PDF
121 KB...
12 07 2026 17:52:30
Статья в формате PDF
128 KB...
11 07 2026 7:22:28
Статья в формате PDF
118 KB...
10 07 2026 17:16:20
Статья в формате PDF
107 KB...
09 07 2026 9:57:29
Статья в формате PDF
131 KB...
08 07 2026 15:33:48
Статья в формате PDF
121 KB...
07 07 2026 8:15:42
Статья в формате PDF
116 KB...
06 07 2026 7:21:20
Статья в формате PDF
102 KB...
05 07 2026 2:53:32
Статья в формате PDF
106 KB...
04 07 2026 18:34:59
Статья в формате PDF
140 KB...
03 07 2026 10:58:21
Статья в формате PDF
118 KB...
02 07 2026 4:55:32
Впервые было изучено интерлейкина – 8 – 251 ТА среди женщин Азербайджана больными эндометриозом. 50 пpaктически здоровых и 70 женщин больных эндомертиозом находились под нашем наблюдением. Исследование показали что, генетический полиморизм интерлейкина – 8 А/Т 251 играет роль в потогенезе эндометриоза.
...
01 07 2026 3:54:32
Статья в формате PDF
113 KB...
30 06 2026 13:12:37
Проводился анализ изменений биоэлектрической активности головного мозга и сверхмедленной активности в нервной, дыхательной и сердечно-сосудистой системах в процессе адаптивного биоуправления с биологической обратной связью по параметрам церебральной гемодинамики и медитации. Осуществлялась регистрация сверхмедленной активности нервной и сердечно-сосудистой систем и локализация биоэлектрической активности нервной системы. Выявлено вовлечение различных мозговых структур в реализацию поведенческих стратегий в группах обучившихся различным видам самоуправления, что говорит о различии механизмов достижения конечного результата. Полученные результаты свидетельствуют о вовлечении кардиореспираторной синхронизации в изменение биоэлектрической активности только при релаксации с помощью адаптивного биоуправления. Осуществлена проверка резонансной гипотезы релаксации, согласно которой при совпадении частот изменения дыхания, биоэлектрической активности мозга, сердечного ритма и сосудистого тонуса происходит усиление активности в вовлекаемых в резонансный ответ структурах.
...
29 06 2026 1:43:19
Статья в формате PDF
129 KB...
28 06 2026 18:37:49
Статья в формате PDF
252 KB...
26 06 2026 1:39:44
Статья в формате PDF
121 KB...
25 06 2026 19:58:31
23 06 2026 20:36:56
Статья в формате PDF
139 KB...
22 06 2026 8:56:21
Статья в формате PDF
102 KB...
21 06 2026 15:33:50
Статья в формате PDF
132 KB...
20 06 2026 8:43:35
Построена математическая модель системы управления качеством образования филиала ВУЗа с учетом влияния внешних информационных связей, проведена оценка критерия качества и улучшения внешних связей вследствие внедрения информационной системы.
...
19 06 2026 2:16:33
На основании многолетних наблюдений за комплексом внешних условий и состоянием популяций мелких млекопитающих количественно оценено распределение влияний внутрипопуляционных и внешних факторов на динамику их численности и структуры. Показано, что основное влияние на демографические процессы полевок на протяжении всего сезона размножения оказывают плотностно-зависимые механизмы регуляции (эндогенные факторы). Экзогенные (хищники, кормовые и погодные) факторы выступают в качестве воздействий, ограничивающих рост населения популяции, и наиболее эффективны в переходные осеннее-зимний и зимне-весенний периоды.
...
18 06 2026 18:10:37
Статья в формате PDF 234 KB...
17 06 2026 1:25:30
Статья в формате PDF
131 KB...
16 06 2026 7:41:57
15 06 2026 8:48:34
Статья в формате PDF 103 KB...
14 06 2026 3:59:14
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::