АРТЕРИАЛЬНАЯ ГИПЕРТЕНЗИЯ КАК ПСИХОСОМАТИЧЕСКОЕ ЗАБОЛЕВАНИЕ

Доказано, что длительное психоэмоциональное напряжение является пусковым моментом в инициации АГ. Важную роль в развитии заболевания имеют хаpaктерологические и психические особенности человека, которые и определяют преимущественные формы эмоционального реагирования
Диаметр кровеносных сосудов регулируется вегетативной нервной системой, которая тесно связана с нашими эмоциями. Психическое напряжение может приводить к сокращению круговой мышцы артерии и тем самым способствовать повышению АД, что является полезной, приспособительной реакцией. Организм приводится в состояние повышенной готовности в условиях необходимости применения физического усилия или, какого-то другого быстрейшего реагирования. Если по какой-либо причине не происходит отреагирования накопившегося напряжения, то спастическое состояние сосудов сохраняется и давление крови остается повышенным в этой фрустрирующей ситуации. При определенных длительных стрессорных воздействиях и соответствующей предрасположенности это может приводить к заболеванию. S. Peters et al., (1994) показали, что при страхе, гневе, озлобленности повышается артериальное давление и, если эти эмоциональные проявления возникают часто, развивается стойкая артериальная гипертензия. C. vogele et al. (1997) изучали влияние пола на проявление гнева и повышенную реактивность сердечно-сосудистой системы. Ими было обнаружено, что эти явления чаще наблюдаются у мужчин, что увеличивает риск развития гипертонической болезни у лиц мужского пола.
Блокирование эмоциональных проявлений ведет к возникновению повышенной тревожности и, как следствие, активизации вегетативной нервной системы, что вызывает в начале транзисторную, а затем и постоянную гипертензию.
Статья в формате PDF
102 KB...
12 04 2026 1:40:30
Статья посвящена актуальной проблеме – влиянию хронической алкогольной интоксикации на изменение морфоструктуры селезенки. Дана сравнительная гистологическая хаpaктеристика соединительно-тканного каркаса и белой пульпы селезенки у животных в эксперименте и у человека. Представлены дегенеративные изменения гистологической структуры селезенки.
...
11 04 2026 6:10:34
Статья в формате PDF
268 KB...
10 04 2026 11:20:23
Предложен новый подход к построению педагогической системы учителя. Выделена ее основная цель: формирование навыка понимания. Предложен путь ее реализации, включающий согласование целей обучения, разработку новой программы и новых форм и методов обучения. Выявлены некоторые трудности обучения, затрудняющие формирование навыка понимания.
...
09 04 2026 1:42:58
Статья в формате PDF
199 KB...
08 04 2026 11:20:46
Статья в формате PDF
127 KB...
07 04 2026 22:25:42
Статья в формате PDF
124 KB...
06 04 2026 9:16:24
Статья в формате PDF
101 KB...
05 04 2026 6:58:32
Статья в формате PDF
369 KB...
04 04 2026 17:39:53
Статья в формате PDF
348 KB...
02 04 2026 8:23:25
Статья в формате PDF
113 KB...
01 04 2026 14:42:40
Статья в формате PDF
115 KB...
31 03 2026 23:46:18
Статья в формате PDF
280 KB...
30 03 2026 11:10:55
Формирование эффективной системы работы с детьми, обладающими повышенными естественнонаучными способностями, может стать залогом успешного продвижения экономических и образовательных реформ в нашей стране.
...
28 03 2026 16:21:19
26 03 2026 17:24:38
Статья в формате PDF
125 KB...
24 03 2026 18:58:37
Статья в формате PDF
121 KB...
23 03 2026 21:37:36
Статья в формате PDF
104 KB...
21 03 2026 17:14:15
Статья в формате PDF
111 KB...
20 03 2026 14:28:48
Статья в формате PDF
114 KB...
19 03 2026 9:33:35
Статья в формате PDF
124 KB...
18 03 2026 18:24:34
Статья в формате PDF 151 KB...
17 03 2026 12:28:25
Статья в формате PDF
121 KB...
16 03 2026 21:13:11
Статья в формате PDF
130 KB...
15 03 2026 13:22:48
Статья в формате PDF
118 KB...
14 03 2026 20:47:58
Статья в формате PDF
104 KB...
13 03 2026 8:52:42
Статья в формате PDF
149 KB...
12 03 2026 11:53:32
Статья в формате PDF
244 KB...
11 03 2026 3:15:43
Статья в формате PDF
106 KB...
10 03 2026 3:39:35
В работе дана экологическая оценка возможных последствий на окружающую среду, жизнь и здоровье населения. Показано, что при решении выбора источника энергии необходимо учитывать не только экономические, но и экологические последствия возможного влияния объектов энергетики при строительстве и эксплуатации. Комбинированное производство энергии двух видов на мини–ТЭЦ способствуют гораздо более экологичному использованию топлива по сравнению с раздельной выработкой электроэнергии и тепловой энергии на котельных установках, но и повышению чистоты воздушного бассейна, улучшению общего экологического состояния окружающей среды. Интенсивное шумовое воздействие на организм человека нeблагоприятно влияет на протекание нервных процессов, способствует развитию утомления, изменениям в сердечно-сосудистой системе и появлению шумовой патологии, среди многообразных проявлений которой ведущим клиническим признаком является медленно прогрессирующее снижение слуха. В работе рассмотрено воздействие мини-ТЭЦ с дизельными и газопоршнеыми двигателями мощностью 1000 кВт на окружающую среду. Установлено что, шум, создаваемый электростанцией, состоящей их 4 газопоршневых двигателей мощностью 1000 кВт, будет ниже допустимого для территории, непосредственно прилегающей к жилым домам. Поэтому специальных мероприятий по снижению шума не требуется.
...
09 03 2026 8:14:42
Статья в формате PDF
350 KB...
08 03 2026 18:51:39
Статья в формате PDF
130 KB...
07 03 2026 1:13:19
Статья в формате PDF
117 KB...
06 03 2026 4:32:22
Статья в формате PDF
103 KB...
05 03 2026 15:28:44
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::