ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ПРОГРАММНОГО ИЗДЕЛИЯ УДАЛЕННОГО ДОСТУПА К ИНФОРМАЦИОННЫМ РЕСУРСАМ ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИНА КОМПАНИИ «ИНТЕЛЛЕКТ»
Данная работа выполнена в рамках курсового проектирования по дисциплине «Мировые информационные ресурсы» в ФБОУ БГАУ на факультете информационных технологий и управления по специальности «Прикладная информатика в экономике».
При проектировании стояла цель оптимизировать работу сотрудников компании «Интеллект» при уведомлении потребителей о продаваемых товарах. Для этого в рамках данного проекта было проведено обследование предметной области, создана функциональная модель процесса учета товаров, выявлены группы пользователей. Были определены функции проектируемого программного продукта: добавление в базу сведений о различных категориях товаров, редактирование информации, поиск по ключевым словам.
Для автоматизации размещения информации о продаваемой продукции, была предусмотрена организация централизованной базы данных. Для обеспечения доступа к хранимым в базе данных информационным ресурсам и авторизации пользователей был разработан пользовательский интерфейс, который за счет удобного расположения компонент, продуманной навигации и средств проверки корректности вводимой информации позволяет минимизировать время, затрачиваемое на поддержку базы данных в актуальном состоянии и поиск информации о товарах. При выполнении проекта был использован пакет серверных приложений Denwer. Для написания сценариев информационно-программного изделия использовался язык PHP.
В результате выполнения данного курсового проекта были решены задачи разработки информационно-программного изделия удаленного доступа к информационным ресурсам интернет-магазина «Интеллект», а также обеспечения авторизованного доступа и безопасности информационных ресурсов.
В процессе воспитания у детей формируется система взглядов на объективный мир, его место в нем, на отношение к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами жизненные основные позиции, правила поведения в чрезвычайных ситуациях, навыки само и взаимопомощи, ценностные ориентации. Ключевое место в формировании мировоззрения детей занимает в школе предмет основы безопасности жизнедеятельности, призванный стимулировать знания процессов развития личности, формирования и укрепления здоровья, накопление адаптационных ресурсов организма. Содержание курса ОБЖ должно быть направлено на гуманизацию образовательного процесса. Гуманистический подход связан с развитием творческих возможностей человека, созданием реальных безопасных условий для обогащения интеллектуального, эмоционального, волевого и нравственного потенциала личности, стимулированием у нее стремления реализовать себя через активно не адоптированные действия, расширяющие границы самосохранения, саморазвития и самоосуществления.
...
21 09 2026 10:30:57
Статья в формате PDF
101 KB...
20 09 2026 10:28:35
Статья в формате PDF
132 KB...
19 09 2026 1:57:12
Статья в формате PDF
130 KB...
18 09 2026 8:14:36
Статья в формате PDF
105 KB...
17 09 2026 8:45:29
Статья в формате PDF
113 KB...
15 09 2026 2:16:35
Статья в формате PDF
90 KB...
14 09 2026 15:59:43
Статья в формате PDF
262 KB...
13 09 2026 21:39:55
Статья в формате PDF
225 KB...
12 09 2026 15:39:28
Статья в формате PDF
106 KB...
10 09 2026 19:59:49
Статья в формате PDF
116 KB...
09 09 2026 3:42:53
Статья в формате PDF 415 KB...
07 09 2026 0:37:48
Статья в формате PDF
254 KB...
06 09 2026 19:30:33
Статья в формате PDF
121 KB...
05 09 2026 10:12:56
Статья в формате PDF
111 KB...
04 09 2026 10:27:17
Статья в формате PDF
96 KB...
03 09 2026 1:15:11
В статье описываются математические модели в виде уравнения регрессии, которое позволяет по клиническим признакам хронической сердечной недостаточности со статистической достоверностью предсказать результаты 6-минутного теста.
...
02 09 2026 15:58:55
Статья в формате PDF
96 KB...
01 09 2026 20:55:40
Статья в формате PDF
108 KB...
31 08 2026 8:15:13
Статья в формате PDF
99 KB...
30 08 2026 22:41:36
Статья в формате PDF
104 KB...
29 08 2026 7:44:14
Статья в формате PDF
117 KB...
28 08 2026 9:42:23
Статья в формате PDF
122 KB...
25 08 2026 20:38:34
Статья в формате PDF
129 KB...
24 08 2026 16:29:28
Статья в формате PDF
302 KB...
23 08 2026 19:18:51
Статья в формате PDF
101 KB...
21 08 2026 23:18:40
Статья в формате PDF
114 KB...
19 08 2026 23:44:10
Статья в формате PDF
129 KB...
17 08 2026 10:27:33
Статья в формате PDF
97 KB...
16 08 2026 0:16:48
Статья в формате PDF
331 KB...
15 08 2026 8:23:11
Статья в формате PDF
292 KB...
14 08 2026 10:22:10
Статья в формате PDF
258 KB...
13 08 2026 23:53:35
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
