NEW APPROACH TO TERRORISM NATURE RESEARCH

The extension and globalizations of terrorism manifestations in modern conditions demands new approaches to its nature research. It especially is important in view of significant ambiguity and uncertainty of known representations concerning terrorism nature. Perspective way of this problem solution is terrorism representation from creativity and knowledge processes virtualization positions. The basis of such representation is made with general model of scientific creativity process:
Where H [X], H [Y] and H [Z] - entropy of input data bands, solution ways and solution results accordingly. Condition of given model optimality is H [Z] = ∞. The researches spent in this direction allow receiving original approach. The concept "terrorism" is transferred to area of virtual representations where it is identified with some virtual image. The given image is formed by virtualization a defined notion which nature is well enough investigated. Only formal tags may carry out choice of such concept, in particular, by shared use with "terrorism" concept approved scientific researches, works of known scientists and politicians etc. Further it is considered, that the selected concept and concept "terrorism" form common virtual image and are its projections to reality. Thus one projection is known, and another is required, it opens possibility of required projection definition, i.e. concept "terrorism", by appropriate correction of known projection. One of this possibility implementation variant is possible to receive by virtualization of "communism" concept. Concept "communism" in this case is selected as a known projection of examined approach. Validity of such choice is supported with the following:
First, nature of communism is now well enough investigated and clear;
Second, the interrelation between communism and terrorism is marked even by Marxism classics, which are difficult for reproaching with bias.
Spent researches in a direction of required projection obtaining, defining terrorism nature, by correction of the known projection describing a nature of communism, result the following common hypotheses. Hypothesis 1: terrorism is the socioeconomic structure based on terror. Hypothesis 2: appearance of so-called scientific terrorism showing ideology of terror is possible. We shall underline, that the second hypothesis demands specification, in view of absence of the advanced theoretical and ideological base of terrorism as it takes place with reference to communism. Here terrorism obviously was lucky less as till now it was not found geniuses, as K. Marks, capable to put in pawn the theoretical base similar on its significance. Apparently, searches of this base explain efforts using in its role already known doctrines and even religion. In view of it we shall present a virtual situation. Let appear geniuses, capable to create the doctrine and ideology of terrorism, which will convince a lot of people. It is possible to imagine enormous tragically consequences, taking into account historical ***ogy of communism and Marxism. This is main danger to which the mankind should be ready. It defines importance and urgency of further development offered and similar to it approaches which will allow understanding nature and threats of terrorism more deeply that will help to eliminate historical possibility of given danger. The understanding of this importance induces authors and their colleagues to further researches development in the given direction.
The bibliographic list:
- Terrorism und Communism. Ein Beitrag zur Naturgeschichte der Revolution von Karl Kautsky, Berlin 1919
Работа представлена на конгресс с международным участием «Высокие технологии», 8-11 ноября 2004 г., г. Париж, Франция
Статья в формате PDF
170 KB...
02 07 2026 22:51:30
Сообщение содержит примеры актуализации, мотивации и организации разнородных исследований, выполняемых учащимися совместно с преподавателем Курса "ОБЖ и экология" в составе научно-познавательного общества гимназии "Зеркало". Пpaктика освоения одаренными учащимися естественно-научного мировоззрения в ходе работ, имеющих отклик коллектива, стимулирует творческое саморазвитие и убеждает в своей способности добиться не только радости открытия, но и общественного признания.
...
01 07 2026 23:36:53
Статья в формате PDF
128 KB...
30 06 2026 21:45:17
Статья в формате PDF
150 KB...
29 06 2026 6:30:15
Статья в формате PDF
125 KB...
28 06 2026 15:46:19
Статья в формате PDF
113 KB...
27 06 2026 16:43:35
Статья в формате PDF
110 KB...
26 06 2026 16:50:59
25 06 2026 23:16:54
Статья в формате PDF
145 KB...
24 06 2026 9:48:21
Статья в формате PDF
112 KB...
23 06 2026 13:37:50
22 06 2026 22:40:48
21 06 2026 4:28:44
Статья в формате PDF
141 KB...
20 06 2026 23:13:34
Обследовано 109 детей 8-15 лет с эрозивно-язвенными и неэрозивными формами гастродуоденальной патологии в динамике заболевания. В острой фазе заболевания при деструктивных формах поражения выявлена перестройка терминального русла, замедление кровотока во всех сосудах, сопровождающееся внутрисосудистой агрегацией эритроцитов, изменением их реологических свойств в сочетании с изменениями центральной гемодинамики. Установлена выраженная коррелятивная связь гемореологических нарушений с кислотообразующей и ощелачивающей функциями желудка.
...
18 06 2026 0:13:19
Статья в формате PDF
244 KB...
17 06 2026 9:13:26
Статья в формате PDF
135 KB...
16 06 2026 4:30:55
Статья в формате PDF
245 KB...
14 06 2026 3:12:52
Костная ткань обладает целым рядом уникальных физических свойств. Наиболее ценными с производственной точки зрения, представляются только некоторые из них: жесткость, твердость, упругость, эластичность. Наш научный интерес проявился на два основных свойства: жесткость и эластичность.
...
13 06 2026 18:43:31
Статья в формате PDF
212 KB...
12 06 2026 5:28:22
Статья в формате PDF
312 KB...
11 06 2026 13:11:50
Статья в формате PDF
119 KB...
10 06 2026 2:33:41
Рассматривается проблема организации продуктивной умственной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений в системе дидактических принципов современной педагогики. Анализ принципов показывает, что отечественная дидактика в большой мере сохраняет черты традиционной модели обучения и недостаточно учитывает психологическую природу мышления и закономерности продуктивной умственной деятельности при разработке принципов обучения. Выделены основополагающие принципы организации продуктивной умственной деятельности на основе закономерностей развития знания и процесса познания, психологических закономерностей мышления.
...
09 06 2026 5:29:37
С целью повышения качества диагностики дифтерийной инфекции проведено клинико-лабораторное обследование 125 больных с различными формами дифтерии, включающее комплексное исследование показателей гликопротеидов и изоферментного спектра аминотрaнcфераз. Установлено, что в развитии патологического процесса при дифтерийной инфекции значительную роль играют нарушения метаболизма соединительной ткани, а изоферментный спектр аминотрaнcфераз хаpaктеризуется выраженным дисбалансом с преимущественным увеличением митохондриальных изоферментов. Степень выявленных изменений четко коррелируют с тяжестью болезни, а патологические сдвиги при токсических формах заболевания сохраняются после окончания острой фазы заболевания в периоде осложнений дифтерии.
...
06 06 2026 23:22:47
05 06 2026 2:56:58
Статья в формате PDF
100 KB...
04 06 2026 10:37:32
Статья в формате PDF
112 KB...
03 06 2026 15:10:37
Статья в формате PDF
103 KB...
02 06 2026 2:12:45
Статья в формате PDF 119 KB...
01 06 2026 23:36:34
Статья в формате PDF
259 KB...
31 05 2026 20:37:51
По результатам измерений ширины годичных слоев на рабочей части керна и определения радиального роста дерева, и последующей идентификации по ним статистической закономерности, выполняют прогнозирование на ретроспективу на число лет с начала рабочей зоны керна до момента начала жизни измеряемого учетного дерева.
...
29 05 2026 23:36:23
Статья в формате PDF
107 KB...
28 05 2026 23:31:38
Статья в формате PDF
119 KB...
27 05 2026 22:10:30
Статья в формате PDF
123 KB...
26 05 2026 18:58:11
Статья в формате PDF 126 KB...
25 05 2026 11:57:26
Статья в формате PDF
250 KB...
24 05 2026 12:15:19
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::