СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ РЕКРЕАЦИОННЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ ОТРАСЛЕЙ СФЕРЫ УСЛУГ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
Проблема соотношения экономического и экологического развития широко обсуждается в современной литературе. Экологические проблемы в определенной степени порождены отставанием экономической мысли. Ни классики экономической науки, ни последующие экономические школы и ученые не придавали должного значения экологическим ограничениям в экономическом развитии. Лишь в 1970-е гг. резко обострившиеся экологические проблемы поставили перед экономической наукой задачу осмысления сложившихся тенденций эколого-экономического развития и разработки принципиально новых концепций развития.
В основе любого экономического развития лежат три фактора экономического роста: трудовые ресурсы, искусственно созданные средства производства, природные ресурсы. В последнее время экологический фактор стал все более лимитировать экономическое развитие.
Современной модели эколого-экономического развития экономики присущ техногенный алгоритм экономического развития. Этот алгоритм можно охаpaктеризовать как природоёмкий (природоразрушающий), базирующийся на использовании искусственных средств производства, созданных без учета экологических ограничений. Хаpaктерными чертами техногенного типа развития является быстрое и истощающее использование невозобновимых видов природных ресурсов и сверхэксплуатация возобновимых ресурсов со скоростью превышающей возможности их воспроизводства и восстановления. При этом наносится значительный экономический ущерб, являющийся стоимостной оценкой деградации природных ресурсов и загрязнения окружающей среды в результате человеческой деятельности.
Для техногенного алгоритма экономического развития свойственны значительные экстерналии или внешние эффекты. По нашему мнению, их можно охаpaктеризовать как негативные эколого-экономические последствия экономической деятельности, которые не принимаются во внимание субъектами этой деятельности.
Согласно техногенному алгоритму экономического развития экономика включает несколько стадий: фронтальную экономику; экономическое развитие с учетом охраны окружающей среды; устойчивое развитие.
На стадии фронтального развития основное внимание уделяется факторам «труд» и «капитал». Природные ресурсы предполагаются неистощимыми, и уровень их потрeбления по отношению к возможностям их восстановления и запасам не рассматривается в числе определяющих параметров. Сущность концепции фронтальной экономики не вызывала возражений, что вполне объяснимо, поскольку неограниченный экономический рост в силу относительно низкого уровня развития производительных сил, больших возможностей саморегуляции у биосферы не вызывал глобальных экологических изменений. И только в последнее время пришло осознание необходимости коренного изменения экономических воззрений в направлении учета экологического фактора. Мы считаем, что такое осознание во многом было обусловлено глубокой дестабилизацией состояния окружающей среды в результате гигантского развития производительных сил, беспрецедентного роста населения, что привело к качественным изменениям в отношениях природы и общества, огромному росту нагрузки на экосистемы. Поэтому нарастание экологической напряженности, осознание опасности дальнейшего развития фронтальной экономики вынудило многие страны попытаться учесть экологические факторы. В связи с этим появилась концепция, которую можно определить как концепцию охраны окружающей среды.
В процессе формализации системы управления рекреационным потенциалом отраслей сферы услуг, на наш взгляд, целесообразна определенная последовательность и приоритетность в экологизации производства и решении экологических проблем:
1) альтернативные варианты решения экологических проблем (структурная перестройка экономики, конверсия, изменение экспортной политики);
2) развитие малоотходных и безотходных технологий;
3) прямые природоохранные мероприятия (строительство различного рода очистных сооружений, фильтров, создание охраняемых территорий, рекультивация и др.).
Таким образом, современный рынок сложился в условиях пренебрежения экологическими аспектами производства. Ему изначально не присуще стремление к защите окружающей среды и сохранению природных ресурсов. Поскольку доминирующей формой хозяйствования в большинстве стран мира становится рыночная экономика, то необходимо через систему государственного и межгосударственного экономического регулирования сформировать экологически справедливый, а не просто свободный рынок. В этом контексте становление и развитие рынка экологически чистых продуктов и диверсификация рекреационных услуг становятся этапом на пути формирования рынка, отвечающего требованиям экологической справедливости.
Статья в формате PDF
260 KB...
03 05 2026 21:36:29
Статья в формате PDF
111 KB...
02 05 2026 15:23:44
Статья в формате PDF
269 KB...
01 05 2026 11:38:54
Статья в формате PDF
128 KB...
30 04 2026 10:36:55
Статья в формате PDF
138 KB...
29 04 2026 17:53:50
Статья в формате PDF
243 KB...
28 04 2026 0:30:43
Статья в формате PDF
114 KB...
27 04 2026 7:16:40
Статья в формате PDF
100 KB...
26 04 2026 14:31:36
Статья в формате PDF
109 KB...
25 04 2026 10:28:12
Статья в формате PDF
92 KB...
23 04 2026 7:48:52
Статья в формате PDF
109 KB...
22 04 2026 11:34:15
Статья в формате PDF
111 KB...
21 04 2026 17:35:29
Статья в формате PDF
120 KB...
20 04 2026 18:15:28
Статья в формате PDF
97 KB...
19 04 2026 10:30:21
Статья в формате PDF
128 KB...
18 04 2026 14:35:39
Статья в формате PDF
118 KB...
17 04 2026 0:24:54
Статья в формате PDF
129 KB...
16 04 2026 14:48:43
Статья в формате PDF 127 KB...
14 04 2026 13:52:20
Статья в формате PDF
115 KB...
12 04 2026 1:10:26
Статья в формате PDF
251 KB...
11 04 2026 20:40:35
Статья в формате PDF
139 KB...
10 04 2026 2:28:42
Статья в формате PDF
291 KB...
09 04 2026 0:19:11
Статья в формате PDF
123 KB...
08 04 2026 6:16:36
Статья в формате PDF
105 KB...
07 04 2026 17:14:41
Статья в формате PDF
150 KB...
06 04 2026 22:47:17
Статья в формате PDF
114 KB...
05 04 2026 3:38:40
Статья в формате PDF
300 KB...
04 04 2026 16:12:36
В статье описаны связи между общественными науками и математикой. Приведены рекомендации о преподавании математики для студентов-гуманитариев. Библиогр. 4 назв.
...
03 04 2026 4:34:50
Статья в формате PDF
106 KB...
02 04 2026 16:58:23
Статья в формате PDF
127 KB...
31 03 2026 20:56:52
Статья в формате PDF
121 KB...
30 03 2026 12:59:53
Проведен анализ поведения 380-летних изменений солнечной активности, температуры, осадков, солнечной радиации, штормистости и СО2. Обнаружена тенденция совпадения всех процессов на ветви роста 400-летних изменений. Показано, что основным фактором климатических изменений на Земле является солнечная активность. Для дальнейших сценариев существования человечества в обозримой перспективе, уже не так важно, что лежит в основе глобального повышения температуры, CO2, осадков … Теперь важно искать пути, как снизить риски глобальных климатических изменений на природу, биосферу и экономику. Важно также оценить факторы положительные экономического развития мирового сообщества в целом и России, в частности, вызванные этими изменениями. Показано, что своевременное отслеживание и прогнозирование изменения активности Солнца и вызванных ею земных явлений позволяют снижать экономические риски и выpaбатывать оптимальную стратегию для предотвращения природных катастроф.
...
29 03 2026 6:19:42
Статья в формате PDF
122 KB...
28 03 2026 20:27:39
Статья в формате PDF
115 KB...
27 03 2026 15:19:45
Статья в формате PDF
117 KB...
26 03 2026 3:12:28
Статья в формате PDF
125 KB...
25 03 2026 7:13:17
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
