Технологическая адаптация уборочных работ к складывающимся условиям

Используя основные положения теории выбросов случайной функции за заданный уровень,мы исследовали возможности проведения раздельного способа уборки зерновых культур в Волго-Вятском районе по годам-аналогам из полученного нами условия:
где ε - доля раздельного способа уборки зерновых культур в декаду, доля;
Δ - количество дней в декаде, сутки;
Δ t d- время, в течение которого идут дожди, сутки;
Δ t c- время сушки хлебной массы после дождя, сутки;
n - количество дней с осадками более 5 мм в месяц, сутки;
d cp - среднедекадный дефицит влажности воздуха, гПа;
кд - декадный коэффициент подобия теплообеспеченности.
Реализуя наши рекомендации в умерено-тёплый год (2001 год), колхоз им. Калинина (Правобережье) раздельным способом убрал 90% зерновых, а колхоз «Красное знамя» (Заволжье) - 60%.
Одним из основных параметров технологической адаптации заготовки кормов в складывающихся условиях является разная кондиционная влажность продукции: сено рассыпное - 17-22%, сено прессованное - 35 -40%, сенаж - 45 -55%, силос - 70 -80%.
В связи с этим ежегодно время сушки и подвяливания трав в каждой технологии различное. Учитывая разные теплообеспеченность и дефицит влажности воздуха по годам, доля каждой из технологий выразится:
где К м - погодный коэффициент использования календарного времени;
W1 ,W2 - кондиционная влажность сена полевой сушки и кондиционная влажность заготавливаемого вида корма соответственно, %.
Таким образом, в холодный сезон складывающиеся условия пpaктически не позволяют применять технологию заготовки высококачественного сена, а в умеренно-холодный и средний сезоны производство этого вида корма допустимо только на 13% и 44% площадей соответственно. По сенажу и силосу эти значения в указанные сезоны соответственно равны 29%, 33%, 39% и 71%, 54%, 17%. В последовательности технологий сено, сенаж, силос с улучшением погодных условий допустимые объёмы заготовки кормов по этим технологиям изменяются.
10 10 2026 13:53:16
Школьная научно-исследовательская деятельность – это сочетание приемов и методов, направленных на решение актуальных проблем, которые служат активизации познавательной деятельности учащихся. Научно-исследовательская работа учащихся – это пpaктическая работа поискового хаpaктера, которая способствует расширению знаний учащихся, развитию их пpaктических умений. В процессе создания естественнонаучных проектов у школьников возрастает познавательный интерес к общим законам природы, стремление к приобретению обширных знаний, обогащается умственная деятельность учащихся, развивается умение мыслить творчески.
...
08 10 2026 22:23:41
Статья в формате PDF
111 KB...
07 10 2026 0:36:29
Статья в формате PDF
284 KB...
05 10 2026 10:44:50
Статья в формате PDF
155 KB...
03 10 2026 2:45:20
Статья в формате PDF
466 KB...
02 10 2026 11:21:48
Статья в формате PDF
103 KB...
01 10 2026 3:20:18
Статья в формате PDF
104 KB...
30 09 2026 12:39:14
Статья в формате PDF
116 KB...
29 09 2026 5:22:46
Статья в формате PDF
139 KB...
28 09 2026 4:33:35
Статья в формате PDF
212 KB...
27 09 2026 16:15:47
Статья в формате PDF
250 KB...
26 09 2026 14:26:22
Статья в формате PDF
113 KB...
25 09 2026 21:59:16
Статья в формате PDF
112 KB...
24 09 2026 17:17:28
Статья в формате PDF
327 KB...
23 09 2026 11:59:41
Статья в формате PDF
128 KB...
22 09 2026 23:28:38
Статья в формате PDF
254 KB...
21 09 2026 8:39:31
Статья в формате PDF
119 KB...
20 09 2026 19:47:22
Статья в формате PDF
120 KB...
19 09 2026 22:14:27
На материале 769 клинических наблюдений проведен анализ причин возникновения острого панкреатита после эндоскопической папиллотомии. Установлено, что основой их развития является прямое повреждение главного протока поджелудочной железы. Разработаны способы профилактики постманипуляционных панкреатитов.
...
18 09 2026 5:32:10
Статья в формате PDF
114 KB...
17 09 2026 19:53:35
Статья в формате PDF
111 KB...
15 09 2026 9:43:49
Статья в формате PDF
111 KB...
13 09 2026 11:41:10
Статья в формате PDF
221 KB...
12 09 2026 15:24:13
Статья в формате PDF
107 KB...
11 09 2026 22:13:56
10 09 2026 1:54:52
09 09 2026 7:59:54
Статья в формате PDF
101 KB...
08 09 2026 15:33:19
Статья в формате PDF
126 KB...
07 09 2026 12:42:59
Статья в формате PDF
286 KB...
06 09 2026 18:31:36
Исследованы показатели окислительно-антиоксидантной системы (содержание малоновогодиальдегида, каталазная и общая антиоксидантная активности) мышечной ткани русского осетра и карпа при свинцовой интоксикации. В мышцах молоди осетра обнаружена активация перекисного окисления липидов и снижение общей антиоксидантной активности. В отличие от осетра у молоди карпаактивация перекисного окисления липидов сопровождается компенсаторным повышением общей антиоксидантной активности и поддержанием достаточно высокого уровня активности каталазы. Повышение активности каталазы осетра при значительной активации ПОЛ может быть связано с выходом фермента из клеточных органелл, вследствие лабилизации клеточных мембран. Полученные данные свидетельствуют о большей толерантности карпа к свинцовой интоксикации, по сравнению с контролем.
...
05 09 2026 12:13:54
Статья в формате PDF
100 KB...
04 09 2026 17:15:59
Статья в формате PDF
118 KB...
03 09 2026 9:11:53
Статья в формате PDF
112 KB...
02 09 2026 0:45:57
Статья в формате PDF
103 KB...
01 09 2026 12:51:42
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::