ФОРМИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА НА ПОСЛЕВУЗОВСКОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШЕЙ МЕДИЦИНСКОЙ ШКОЛЫ
В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические основы исследования формирования педагогического мастерства на послевузовском этапе обучения преподавателей высшей медицинской школы. Рассматривается единство профессионализма и высокой нравственности личности в формировании профессиональной морали, выявляются акмеолого-педагогические особенности взаимодействия преподавателей и обучающихся.
Учебное пособие предназначено для специалистов, профессиональная деятельность которых связана с «человеческим фактором» в сфере труда и менеджмента, образования и медицины.
Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для системы повышения квалификации и дополнительного профессионального образования преподавателей медицинских и фармацевтических вузов.
Книга издаётся в авторской редакции.
Статья в формате PDF
140 KB...
22 07 2026 8:49:23
В данной статье выделены основные подходы к проблеме человека, сложившиеся в истории казахской традиции и современной казахской философской мысли. По мнению автора, в объяснении феномена человека казахской традицией можно найти ряд толкований, пояснений, отражающих особое внимание к человеку, его духовному миру, самоценности, достоинству, чести. Именно на этой основе казахская национальная традиция получает возможность сосредоточиться на рассмотрении своего видения проблемы отношения человека и мира.
...
21 07 2026 21:40:42
Статья в формате PDF
277 KB...
19 07 2026 23:45:20
Статья в формате PDF
124 KB...
18 07 2026 7:25:17
Статья в формате PDF
296 KB...
17 07 2026 22:23:33
Статья в формате PDF
313 KB...
16 07 2026 12:57:34
Статья в формате PDF
261 KB...
15 07 2026 20:25:39
Статья в формате PDF
298 KB...
14 07 2026 10:55:34
Представлены породный состав, структура и концентрация поголовья овец в разрезе природно-экономических зон Республики Тыва.
...
13 07 2026 7:38:38
Статья в формате PDF
104 KB...
12 07 2026 10:43:31
Статья в формате PDF
376 KB...
11 07 2026 14:11:38
Статья в формате PDF
128 KB...
10 07 2026 2:59:24
Статья в формате PDF
105 KB...
09 07 2026 6:57:47
Статья в формате PDF
324 KB...
08 07 2026 10:49:33
Статья в формате PDF
121 KB...
06 07 2026 10:49:59
Статья в формате PDF
121 KB...
05 07 2026 2:54:15
Статья в формате PDF
111 KB...
04 07 2026 13:56:39
Статья в формате PDF
98 KB...
02 07 2026 2:48:56
Статья в формате PDF
218 KB...
01 07 2026 9:16:28
Статья в формате PDF
104 KB...
30 06 2026 16:10:13
Статья в формате PDF
110 KB...
29 06 2026 23:21:16
Статья в формате PDF
237 KB...
28 06 2026 0:53:12
Статья в формате PDF
134 KB...
27 06 2026 1:42:34
Статья в формате PDF
95 KB...
26 06 2026 5:59:27
Статья в формате PDF
97 KB...
25 06 2026 10:25:24
Данная статья посвящена проблеме отношений между культурами европейских стран и культурой ислама. В статье отмечается, что на фоне упадка христианской культуры в европейскую среду проникают такие обычаи, которые для европейской цивилизации исторически чужды, а главное, опасны для духовного здоровья европейских народов. Единственным средством для противостояния таким негативным явлением является возрождение собственной культуры.
...
24 06 2026 20:58:28
Статья в формате PDF
113 KB...
23 06 2026 5:17:58
С помощью элементарных методов комбинаторной математики и единственности решений систем линейных алгебраических уравнений для невырожденных случаев доказана теорема о количестве и структуре особых точек n–мерной динамической системы популяционной динамики Лотки-Вольтерра. Показано, что количество особых точек для этой системы равняется 2n, а их структура в отношении сочетания нулевых и ненулевых координат совпадает с биноминальными коэффициентами. Сделано предположение, что с помощью этой динамической системы можно моделировать конкурентные взаимодействия среди n научных фронтов в рамках широкой области научных исследований.
...
22 06 2026 21:34:50
Статья в формате PDF
116 KB...
21 06 2026 6:56:10
Статья в формате PDF
104 KB...
20 06 2026 23:59:27
Статья в формате PDF
111 KB...
19 06 2026 20:50:50
Основным механизмом теплообмена для капиллярно-пористых физических систем (типа легкого бетона) является контактная теплопроводность, которая осуществляется благодаря связанным между собой процессам: переходом тепла от частицы к частице через непосредственные контакты между ними и переходом тепла через разделяющую промежуточную среду. С термодинамической точки зрения теплообмен в легких бетонах представляет собой теплоперенос (поток тепла Q), а точнее перенос энтропии (S), под действием градиента температуры (Т), осуществляемый, в соответствии со вторым законом термодинамики, от мест с более высокой к местам с меньшей температурой. Термодинамическая идентичность коэффициента теплопроводности () и S позволила, на базе второго закона термодинамики, вывести общее уравнение для прогноза теплопроводности легкого бетона в условиях его эксплуатации. Установлено, что релаксация теплопроводности (τ) пропорциональна затуханию объемных деформаций бетона (Θ), вызванных температурным градиентом и уровнем напряжения (η). Экспериментальные исследования теплопроводности легкого бетона подтвердили затухающий хаpaктер изменения Δλ как функции времени (t) и деформативности.
...
18 06 2026 23:49:21
Статья в формате PDF
131 KB...
17 06 2026 1:29:44
Приведены методы ранжирования и рангового моделирования гидрологических параметров у множества крупных рек Земли по примеру статистических данных из учебника.
...
16 06 2026 6:46:44
1.Второй закон Ньютона в катастрофе это неоспоримый факт.
2.Нужно думать, что после такой катастрофы вся классическая физика полетит к чёрту, вместе с физиками, которые попытаются её защищать.
3.Учёные физики всех стран попали в капкан у них дилемма: или они признают теорию Ростовцева или им грозит скамья подсудимых за ложную науку и обман человечества.
...
15 06 2026 13:12:47
Статья в формате PDF
103 KB...
14 06 2026 12:39:39
Статья в формате PDF
319 KB...
13 06 2026 13:21:53
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
