СЕМАНТИКА ИНФОРМАЦИОННЫХ ЕДИНИЦ
Информационной единицей называют информационный объект (фрагмент текста), обладающий свойством неделимости по какому-либо критерию. Поскольку информационный объект обладает множеством признаков, значений и критериев делимости, то возможен выбор различных информационных единиц. Рассмотрим следующие из них: символ, слово, предложение и фраза.
Символ - информационная единица, обладающая неделимостью по структурному признаку. Символ, это атомарный объект на который может быть поделен фрагмент теста. Как самостоятельный объект символ - формальное обозначение, которое выступает либо как представитель другого предмета, явления, действия, либо отражает самого себя. Символ не имеет смыслового значения, а является носителем информации.
Слово - информационная единица, обладающая неделимостью по смысловому признаку. В тексте слово - предельная смысловая составляющая сообщения (предложения), способная непосредственно соотноситься с предметом отражения и указывать на него; вследствие этого слово приобретает определенные смысловые свойства. Слово минимальная единица текста, имеющая смысловое значение.
Однако слово хаpaктеризуется сигнификативным смысловым значением и возможностью изменения, что влечет изменение смысла в определенных пределах. Поэтому смысл слова как независимого информационного объекта и смысл слова в предложении может различаться. Слово - сигнификативно неделимая информационная единица.
Предложение - информационная единица, обладающая неделимостью по смысловой совокупности связанных слов и выражающая законченную мысль. Предложение - представляет собой предикативное словосочетание, поэтому имеет предикативное смысловое значение. Предложение - предикативно неделимая информационная единица. Предложение - целостная, оформленная по законам данного кода или языка информационная единица являющаяся главным средством формирования смыслового содержания сообщения.
Фраза (фразеологическая единица) - информационная единица, обладающая неделимостью по связанности предложений и выражающая законченную мысль. Фраза и - информационная единица сообщения, обладающая максимальной смысловой содержательностью.
В таблице 1. Приведены основные информационные единицы с указанием критерия их делимости и основного значения. Термин основное значение обусловлен внутренней неоднозначностью информационных объектов.
Обобщенной информационной единицей является знак. Это многозначное понятие, поскольку знаком можно обозначать символ или закодировать слово, предложение, фразу, ситуацию.
Важным является распределение информационных единиц сообщения и по смысловым хаpaктеристикам. Именно они являются одним из главных критериев формального определения информационных единиц. В таблице 2. Приведены основные информационные единицы сообщения, разделенные по смысловым хаpaктеристикам.
Целесообразно сравнение различных единиц в сообщениях. В таблице 3. Приведены основные информационные единицы сообщения, выраженные через информационную единицу слово
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
- Цветков В.Я. Информация и теория информации. -. М.: МИИГАиК, «Госинформобр». 2006. - 123 с
- Цветков В.Я. Введение в теорию информации. - М.: МаксПресс, 2007. 115 с.
Таблица 1. Делимость информационных единиц сообщения
|
Часть сообщения |
Критерий делимости |
Основное значение |
|
Знак |
Структура |
Собственное |
|
Слово |
Смысл свободная форма |
Сигнификативнное |
|
Предложение |
Смысл связанное словосоче-тание |
Предикативное |
|
Фраза |
Фразеологическая связь |
Фразеологически связанное |
Таблица 2 . Смысловые хаpaктеристики информационных единиц сообщения.
|
Часть сообщения |
Смысловой уровень |
Морфология |
Контекст 1 |
Контекст 2 |
|
Знак |
0 |
- |
- |
- |
|
Слово |
1 |
+ |
- |
- |
|
Предложение |
2 |
+ |
+ |
- |
|
Фраза |
3 |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
Семантика |
Ассоциации |
Таблица 3 Смысловые хаpaктеристики информационных единиц, выраженные через информационную единицу слово
|
Часть сообщения |
Выражение |
|
Символ |
Словесный знак |
|
Слово |
Морфема |
|
Предложение |
Словесное выражение |
|
Фраза |
Словесное окружение |
Статья в формате PDF
110 KB...
20 09 2026 13:53:53
Статья в формате PDF
119 KB...
19 09 2026 7:57:47
Статья в формате PDF
93 KB...
17 09 2026 13:58:19
Статья в формате PDF
128 KB...
15 09 2026 21:42:28
Статья в формате PDF
117 KB...
14 09 2026 1:23:30
Статья в формате PDF
355 KB...
13 09 2026 0:28:31
Статья в формате PDF
206 KB...
12 09 2026 9:22:59
Статья в формате PDF
136 KB...
11 09 2026 7:12:28
Статья в формате PDF
204 KB...
10 09 2026 11:53:31
Статья в формате PDF
104 KB...
09 09 2026 22:19:48
Статья в формате PDF
267 KB...
08 09 2026 0:27:50
Статья в формате PDF
121 KB...
07 09 2026 18:23:20
Статья в формате PDF
290 KB...
06 09 2026 21:37:28
Статья в формате PDF
156 KB...
05 09 2026 19:28:17
Статья в формате PDF
124 KB...
04 09 2026 4:54:47
В данной статье раскрывается содержание таких понятий, как духовность и религиозность. Анализ названных понятий проходит в контексте рассмотрения самопознания в качестве особого вида деятельности человека. Автором также предлагаются критерии, согласно которым человек может определять степень развития своего сознания.
...
03 09 2026 7:10:25
Статья в формате PDF
121 KB...
01 09 2026 7:30:19
Статья в формате PDF
112 KB...
31 08 2026 15:37:57
Статья в формате PDF
144 KB...
30 08 2026 23:34:24
Статья в формате PDF
274 KB...
29 08 2026 3:39:57
Статья в формате PDF
104 KB...
28 08 2026 2:49:40
Представлены результаты обследования 1547 детей (817 мальчиков и 730 девочек) в возрасте от 3 до 7 лет. Проведен сравнительный анализ компонентного состава тела у детей с различными типами телосложения.
...
26 08 2026 12:47:37
Статья в формате PDF
308 KB...
25 08 2026 6:41:51
Статья в формате PDF
255 KB...
24 08 2026 16:40:28
Статья в формате PDF
113 KB...
22 08 2026 13:25:57
Статья в формате PDF
121 KB...
18 08 2026 20:14:53
Статья в формате PDF
111 KB...
17 08 2026 21:24:44
Статья в формате PDF
241 KB...
16 08 2026 21:54:31
Статья в формате PDF
119 KB...
15 08 2026 18:54:38
Статья в формате PDF
1477 KB...
13 08 2026 1:47:44
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
