Применение регуляторов роста для повышения устойчивости растений к атмосферному загрязнению

Поэтому представляется актуальным как поиск новых растений, устойчивых к загрязнению атмосферы, так и подбор экологически безопасных регуляторов роста, которые способны повысить эту устойчивость и ускорить развитие медленно развивающихся декоративных растений в условиях городской среды.
Целью данного исследования было изучение действия синтетического препарата «Рифтал» на рост и развитие древесно-кустарниковой флоры городских фитоценозов на примере г.Уфы. Объектами исследований служили особи двух видов древесных растений - березы бородавчатой (Betula pendula Roth.) и ели колючей (Picea pungens Englem.), а также кустарники - чубушник широколистный (Philadelphus latifolius Schrad. ex DC.) и боярышник кроваво-красный (Crataegus sanguinea Pall.).
В фазе распускания растения были обработаны водными растворами «Рифтала» различных концентраций - 0,01%, 0,05%, 0,001% и 0,005%. После обработки растений наблюдали за ростом листьев и побегов. Кроме того, в августе проводили оценку относительного жизненного состояния (ОЖС) растений по методике Алексеева (1990), измененной в связи с биологическими особенностями растений.
Изучение роста листьев березы бородавчатой показало, что при действии раствора «Рифтала» 0,001% концентрации отмечается некоторое замедление роста листьев, остальные же растворы в различной степени стимулируют рост листьев березы - скорость увеличения площади листьев и их конечный размер больше по сравнению с контрольным значением. Наиболее эффективным в плане увеличения листьев показал себя раствор концентрации 0,005% поскольку листья быстро вырастают и сохраняют большую площадь продолжительное время.
В тоже время, растворы «Рифтала» не оказывают значительного влияния на рост листьев чубушника широколистного и боярышника кроваво-красного. Достоверных различий между размерами листьев опытных и контрольных растений нами обнаружено не было.
Увеличение линейных размеров побегов березы бородавчатой под действием препарата «Рифтал» различных концентраций по сравнению с контролем различается не значительно. Однако следует отметить, что рост побегов контрольных растений березы прекращается к началу июля, в то время как рост побегов опытных растений, обработанных растворами «Рифтала» концентрации 0,005%, 0,01% и 0,05% продолжается.
После обработки растений ели колючей «Рифталом» резкое увеличение роста побегов по сравнению с контролем отмечалось для тех растений, которые были обработаны препаратом концентрации 0,005%. В случае с другими концентрациями серьезных изменений роста побегов по сравнению с контролем не отмечалось.
Следует отметить, что ОЖС отдельных растений, а следовательно, и насаждений в целом хаpaктеризуется как «ослабленное» равно как опытных растений, так и контрольных. Установлено, что ОЖС подавляющего большинства особей колeблется в пределах 65-70%. Встречаются лишь единичные особи, ОЖС которых приближается к 80%, обнаружены также растения (в основном в непосредственной близости от автодорожного полотна), ОЖС которых составляет 50%.
Таким образом, наиболее отзывчивыми по активации ростовых процессов оказались древесные растения береза бородавчатая и ель колючая, даже при однократной обработке растений препаратом «Рифтал» концентрации 0,005%. Исходя из этого, предполагается, что в течение весенне-летней вегетации растений возможна 2-3-кратная обработка растений с использованием оптимальных концентраций и доз препарата в расчете на единицу площади и индивидуальные растения. Исследование показало перспективность использования препарата «Рифтал» в городском «зеленом строительстве».
Статья в формате PDF
153 KB...
22 07 2026 4:46:11
Статья в формате PDF
121 KB...
21 07 2026 18:43:57
Разработан способ производства хлеба из целого зерна. Снижение микробиологической обсеменненности зерна осуществляется с помощью природных консервантов, которые можно вносить на стадии замачивания зерна или приготовления теста. Для повышения качества хлеба, сокращения продолжительности замачивания зерна, повышения степени его дисперсности при получении теста целесообразно использовать цитолитические ферментные препараты. ...
20 07 2026 13:11:59
В статье дается концептуальное видение профессиональных стилей человека в зависимости от его профессиональных и жизненных приоритетов. Стиль отражает стратегию адаптации человека. Индивидуальный стиль профессиональной деятельности рассматривается как функция составляющих ее эффективности. Выделено 16 вариантов стилей, в зависимости от значимых для человека составляющих эффективности его труда. В зависимости от профессиональной успешности, степени удовлетворенности трудом и ценностных ориентаций выделено 8 профессиональных стилей, хаpaктеризующих (выявляющих, демонстрирующих) хаpaктер специалиста.
...
19 07 2026 6:36:47
Статья в формате PDF
106 KB...
18 07 2026 17:42:35
Статья в формате PDF
106 KB...
17 07 2026 20:51:19
Статья в формате PDF
288 KB...
16 07 2026 0:15:36
Статья в формате PDF
119 KB...
14 07 2026 20:13:39
Статья в формате PDF
110 KB...
13 07 2026 10:23:56
Статья в формате PDF
191 KB...
12 07 2026 14:41:39
В статье рассматриваются теоретические и пpaктические вопросы модернизации реального сектора экономики России. Исследуются факторы и условия, доказывающие необходимость коренных преобразований в базовых отраслях общественного производства. Раскрываются особенности функционирования реального сектора экономики в рыночных условиях современной социально-экономической системы России. Показывается роль научно-технического прогресса в формировании инновационной модели воспроизводства. Обоснована необходимость проведения действенной государственной промышленной и инновационной политики с целью создания целостной и эффективной национальной инновационной системы; создания системы экономических стимулов для производителей при вовлечении в гражданско-правовой оборот результатов интеллектуальной деятельности и обеспечения государственной поддержки дальнейшего развития национальной инновационной инфраструктуры.
...
11 07 2026 5:15:46
Статья в формате PDF
271 KB...
09 07 2026 2:13:22
07 07 2026 3:46:56
Статья в формате PDF
111 KB...
06 07 2026 10:34:42
Статья в формате PDF
120 KB...
05 07 2026 12:33:29
Статья в формате PDF
143 KB...
03 07 2026 0:26:46
В современных условиях жизни требуются люди, знакомые с экологическими проблемами.
В этой работе рассматриваются несколько нетрадиционные, но очень эффективные способы соединения экообразования детей и развития творческой индивидуальности посредством уроков флористики.
Творчество флористов базируется на использовании самых необычных комбинаций искусно высушенных цветков и некоторых других частей растений, сохраняющих исходную форму и цвет. Изучая принципы флористики, ребёнок узнаёт как об экологических проблемах, так и о флоре и фауне, и учится ценить красоту и гармонию мира как источник личных черт и творческих способностей.
...
02 07 2026 6:13:48
Статья в формате PDF
107 KB...
01 07 2026 10:30:42
Статья в формате PDF
243 KB...
30 06 2026 20:23:11
29 06 2026 19:21:59
Статья в формате PDF
110 KB...
28 06 2026 22:49:35
Статья в формате PDF
133 KB...
27 06 2026 6:17:42
Статья в формате PDF
304 KB...
26 06 2026 6:28:39
Статья в формате PDF
108 KB...
24 06 2026 13:26:46
Статья в формате PDF
639 KB...
23 06 2026 6:21:47
Статья в формате PDF
304 KB...
22 06 2026 20:25:54
Статья в формате PDF
172 KB...
21 06 2026 13:19:50
Статья в формате PDF
132 KB...
20 06 2026 11:44:21
Статья в формате PDF
119 KB...
19 06 2026 0:30:44
Статья в формате PDF
130 KB...
18 06 2026 18:20:15
Статья в формате PDF
343 KB...
17 06 2026 4:31:45
Статья в формате PDF
117 KB...
16 06 2026 7:49:52
Статья в формате PDF
109 KB...
15 06 2026 5:22:46
Статья в формате PDF
166 KB...
14 06 2026 21:26:35
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::