ОСТРОЕ ПОВРЕЖДЕНИЕ ЖЕЛУДКА У БОЛЬНЫХ КРИТИЧЕСКОЙ ИШЕМИЕЙ НИЖНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ

1 Ульяновский государственный университет Статья в формате PDF 252 KB
Цель исследования – анализ частоты и структуры заболеваний верхних отделов желудочно-кишечного тpaкта (ЖКТ) больных с критической ишемией нижних конечностей.
Обследовано больных 128 пациентов с диагнозом хроническая критическая ишемия нижних конечностей КИНК – группа исследования. В группу сравнения вошли 58 пациентов, находившихся на лечении по поводу атеросклероза коронарных артерий.
Обе группы сравнимы по возрасту, факторам риска и гастроэнтерологическому анамнезу. Всем пациентам, помимо ангиологического обследования, была выполнена фиброгастродуоденоскопия (ФГДС), включая тесты на хеликобактерную инфекцию.
Результаты. В группе исследования на момент поступления продолжали курить 101(78,9 %), дезагрегантную терапию до поступления получали 98 (76,6 %) пациентов. По данным ФГДС изменения слизистой оболочки верхних отделов ЖКТ выявлены у 79 (61,7 %) пациентов: язвенные дефекты – у 15 (13,9 %), и эрозии – у 62 (48,4 %), рефлюкс-эзофагит выявлен у 18 больных. Положительный Нр-тест выявлен у 107 (83,6 %) человек.
В группе сравнения также большинство больных были курящие пациенты 41 (70,1 %), 46 (79,3 %) человек до поступления в стационар принимали дезагрегантные препараты. При выполнении ФГДС обнаружены эрозивно-язвенные нарушения у 9 (15,5 %) обследованных. Язва желудка выявлена у двоих пациентов. Эрозии также выявлялись чаще в верхних отделах желудка. Достоверно обнаружено, что атрофия слизистой встречается значительно реже в группе сравнения, чем в группе исследования. Выявленные эрозивно-язвенные поражения слизистой оболочки потребовали проведения противоязвенной терапии в предоперационном периоде с применением блокаторов протонной помпы, эрадикации Нр с последующим контрольным эндоскопическим исследованием через 10–12 дней.
Выводы. Сравнительное изучение обследованных больных показало более высокую частоту выявления эрозивно-язвенных дефектов слизистой верхних отделов ЖКТ среди пациентов с периферическим атеросклерозом, что обусловлено наличием агрессивных факторов воздействия на слизистую оболочку: приём дезагрегантов, курение. К факторам образования эрозивно-язвенные поражения слизистой оболочки также можно отнести состояние хронического стресса на фоне выраженной ишемии нижних конечностей.
Статья в формате PDF
137 KB...
23 05 2026 13:13:43
22 05 2026 12:24:35
21 05 2026 3:13:53
20 05 2026 7:48:43
Статья в формате PDF
102 KB...
19 05 2026 11:28:26
Статья в формате PDF
119 KB...
18 05 2026 4:10:57
Статья в формате PDF
333 KB...
17 05 2026 6:42:55
Статья в формате PDF
250 KB...
16 05 2026 13:18:13
Статья в формате PDF
183 KB...
15 05 2026 14:41:14
Статья в формате PDF
111 KB...
14 05 2026 18:29:47
Статья в формате PDF
112 KB...
13 05 2026 9:30:11
Статья в формате PDF
120 KB...
12 05 2026 17:23:29
Возникшее при низкодозовом радиационном воздействии повышение уровня ТТГ, снижение уровня тиреоидных гормонов, истощение симпатической импульсации и вегетативный дисбаланс, свидетельствует об установившейся адрено-тиреоидной дисфункции в организме жителей молодого (21–30 лет) и пожилого возраста (61–70 лет) проживающих в районах, прилегающих к Семипалатинскому ядерному полигону.
...
11 05 2026 0:44:24
Статья в формате PDF
230 KB...
09 05 2026 5:36:38
Статья в формате PDF
330 KB...
07 05 2026 7:26:39
06 05 2026 17:15:14
Статья в формате PDF
113 KB...
05 05 2026 19:19:39
Статья в формате PDF
255 KB...
04 05 2026 11:58:35
Статья в формате PDF
133 KB...
03 05 2026 15:44:23
Статья в формате PDF
297 KB...
02 05 2026 22:38:10
Статья в формате PDF
236 KB...
01 05 2026 2:11:46
Статья в формате PDF
106 KB...
30 04 2026 6:58:44
Статья в формате PDF
499 KB...
29 04 2026 18:15:54
Статья в формате PDF
132 KB...
28 04 2026 0:14:30
Статья в формате PDF
150 KB...
27 04 2026 21:39:16
Выделены навыки социальной коммуникации, необходимые для успешного освоения химических дисциплин. Предложен один из путей снятия напряженности в процессе общения преподавателя и студента - виртуальный письменный диалог, реализованный в виде учебного пособия. Используемые в пособии методические приемы позволяют наиболее полно сформировать необходимый инструментарий познания: (логические операции + социальная коммуникация) → понимание → знание.
...
26 04 2026 22:39:58
25 04 2026 7:34:33
Статья в формате PDF
284 KB...
23 04 2026 10:51:30
Статья в формате PDF
268 KB...
22 04 2026 9:58:52
21 04 2026 11:15:39
Статья в формате PDF
116 KB...
20 04 2026 2:41:37
18 04 2026 5:25:22
Статья в формате PDF
285 KB...
17 04 2026 14:55:13
Статья в формате PDF
132 KB...
16 04 2026 7:46:35
Статья в формате PDF
124 KB...
15 04 2026 17:12:47
Статья в формате PDF
104 KB...
14 04 2026 18:47:18
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::