К вопросу о колостомии при аноректальных пороках развития
По нашему мнению наиболее эффективным методом оперативного лечения аноректальных пороков развития считается трехэтапная хирургическая коррекция.
Располагаем опытом лечения 72 детей с различными формами атрезии aнycа и прямой кишки. Сроки проведения первого этапа оперативного лечения (наложение колостомы) зависят от формы порока развития. Новорожденным с атрезией прямой кишки без свища противоестественный задний проход накладывался по жизненным показаниям в экстренном порядке, в первые часы после рождения. Все новорожденные поступали в реанимационное отделение, где проводилась кратковременная предоперационная подготовка: декомпрессия желудочно-кишечного тpaкта, парентеральное введение антибиотиков широкого спектра действия, гемостатическая терапия, введение витаминов, кардиотропных препаратов, компенсация больного по витальным функциям. При диагностированных свищевых формах данного порока развития хирургическая тактика зависит от вида свища, его диаметра и протяженности. При ректовестибулярных и промежностных свищах экстренное оперативное вмешательство не выполняется. Проводится отмывание свищевого хода от меконеального слепка и его бужирование до диаметра необходимого для полноценного адекватного oпopoжнения толстой кишки. В дальнейшем в качестве подготовки к основному этапу операции противоестественный задний проход накладывается в 6 месяцев у детей, находившихся на естественном вскармливании, а у детей с искусственным вскармливанием колостома накладывалась в 3-4 мecячном возрасте, в связи с более манифестирующими запорами. Наличие свищей любой другой локализации является показанием к выведению anus praeter naturalis сразу после установления диагноза. Толстокишечный свищ накладывался на левую половину толстой кишки. Такая локализация имеет ряд преимуществ: остается достаточный отрезок толстой кишки для ее низведения на промежность, правильно сформированная «шпора» препятствует забросу толстокишечного содержимого в атрезированный отдел толстой кишки, из физиологического функционирования «выключается» минимальный участок кишечника, создаются оптимальные условия для нормального функционирования пpaктически всего кишечника, что значительно облегчает коррекцию гомеостаза в послеоперационном периоде и проведение предоперационной подготовки перед радикальной операцией.
Разделение хирургического лечения на три этапа позволяет добиться хороших клиникофункциональных результатов лечения, по материалам нашей клиники за последние 10 лет летальных исходов не было, а количество ГСО составляет 11,68% наблюдений.
Статья в формате PDF
103 KB...
12 08 2026 12:10:26
Статья в формате PDF
119 KB...
11 08 2026 13:33:36
Статья в формате PDF
111 KB...
09 08 2026 12:11:53
Статья в формате PDF
245 KB...
08 08 2026 4:37:50
Статья в формате PDF
122 KB...
07 08 2026 1:37:24
Установлено, что замачивание семян люцерны и опрыскивание вегетирующих растений в растворах микроэлементов бора, марганца, цинка, меди на первых этапах органогенеза способствует ускоренной закладке генеративных органов, образованию бугорков, дающие начало листьям и прилистникам, количество заложившихся цветков, боковых и пазушных соцветий, нарастание верхушечного конуса главного и боковых побегов. Опрыскивание микроэлементами по вегетирующим растениям на четвертом этапе органогенеза благоприятно влияет на формирование зачаточных кистей с большим числом цветочных бугорков, и увеличивают жизнеспособность пыльцы. Наибольшая эффективность отмечается при замачивании и опрыскивании бором, марганцем и медью.
...
06 08 2026 11:16:19
Статья в формате PDF
115 KB...
04 08 2026 14:46:30
Статья в формате PDF
122 KB...
03 08 2026 14:36:39
Статья в формате PDF
118 KB...
02 08 2026 20:45:37
Статья в формате PDF
213 KB...
01 08 2026 6:22:12
Статья в формате PDF
114 KB...
31 07 2026 4:56:53
Статья в формате PDF
129 KB...
29 07 2026 0:43:21
Статья в формате PDF
109 KB...
27 07 2026 20:55:23
Статья в формате PDF
131 KB...
26 07 2026 8:16:57
Статья в формате PDF
119 KB...
25 07 2026 6:34:25
Статья в формате PDF
324 KB...
24 07 2026 7:11:22
Изменяющиеся условия жизни приводят к изменению поведения и психологии наиболее уязвимых групп населения, к которым относятся пожилые и старые люди. Наиболее значимыми считаются адаптивные защитные реакции, такие как озабоченность, тревожность, депрессия. Работа поддержана и финансируется Министерством образования и науки.
...
23 07 2026 15:14:38
Статья в формате PDF
256 KB...
22 07 2026 1:42:25
Статья в формате PDF
320 KB...
21 07 2026 23:44:10
Статья в формате PDF
85 KB...
20 07 2026 0:35:35
Статья в формате PDF
297 KB...
19 07 2026 18:41:16
Статья в формате PDF
103 KB...
18 07 2026 23:42:27
Статья в формате PDF
135 KB...
17 07 2026 19:52:40
Статья в формате PDF
138 KB...
16 07 2026 15:39:38
Статья в формате PDF
114 KB...
15 07 2026 14:19:31
В настоящей статье представлена многокритериальная математическая модель организации личностно-ориентированного обучения учащихся. Построена экстремальная модель на языке теории гиперграфов.
...
14 07 2026 22:46:32
Статья в формате PDF
122 KB...
13 07 2026 10:22:44
Статья в формате PDF
310 KB...
12 07 2026 18:25:27
В современных условиях жизни требуются люди, знакомые с экологическими проблемами.
В этой работе рассматриваются несколько нетрадиционные, но очень эффективные способы соединения экообразования детей и развития творческой индивидуальности посредством уроков флористики.
Творчество флористов базируется на использовании самых необычных комбинаций искусно высушенных цветков и некоторых других частей растений, сохраняющих исходную форму и цвет. Изучая принципы флористики, ребёнок узнаёт как об экологических проблемах, так и о флоре и фауне, и учится ценить красоту и гармонию мира как источник личных черт и творческих способностей.
...
11 07 2026 18:12:39
Статья в формате PDF
182 KB...
10 07 2026 13:30:20
Статья в формате PDF
128 KB...
09 07 2026 18:26:16
Статья в формате PDF
110 KB...
08 07 2026 22:36:23
Статья в формате PDF
133 KB...
07 07 2026 9:18:42
Статья в формате PDF
163 KB...
05 07 2026 0:24:43
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
