АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕВУШЕК САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Многочисленные антропологические исследования заинтересовали клиницистов различных специальностей. Изучение физического развития женского населения Саратовской области носило единичный хаpaктер, что явилось побудительным мотивом для выполнения данной работы.
Обследованы 150 дeвyшек 17 лет Саратовской области.
Антропологическое исследование проводилось по общепринятой методике В. В Бунака (1941).
В процессе исследования выявлено, что средние значения роста и массы тела дeвyшек составили 164,8±0,7 см и 53,7±0,8 кг соответственно. Компонентный состав тела на 45,2% был представлен мышечной тканью, 21,4% - жировой и 16,2 - костной.
Анализ габаритных размеров и компонентов сомы дeвyшек выявил, что показатели массы тела и жирового компонента хаpaктеризуются большей вариабельностью по сравнению с параметрами роста и костно - мышечного компонента.
Выявлена значительная вариабельность длины туловища, верхних и нижних конечностей.
Сравнительный анализ некоторых антропометрических показателей дeвyшек Саратовской области и Красноярского края выявил, что обследованные нами дeвyшки уступают в массе тела и диаметрах таза.
Статья в формате PDF
114 KB...
22 05 2026 14:13:57
Статья в формате PDF
109 KB...
21 05 2026 3:47:41
Статья в формате PDF
601 KB...
20 05 2026 15:52:51
Статья в формате PDF
133 KB...
19 05 2026 0:52:39
Статья в формате PDF 111 KB...
18 05 2026 2:54:44
Статья в формате PDF
448 KB...
16 05 2026 0:40:58
Статья в формате PDF
115 KB...
15 05 2026 16:58:13
Статья в формате PDF
114 KB...
14 05 2026 3:59:47
Статья в формате PDF
281 KB...
12 05 2026 16:35:14
Статья в формате PDF
119 KB...
11 05 2026 2:35:57
Статья в формате PDF
265 KB...
10 05 2026 7:32:41
Статья в формате PDF
123 KB...
08 05 2026 9:12:38
Статья в формате PDF
102 KB...
07 05 2026 22:34:16
Статья в формате PDF
130 KB...
06 05 2026 9:41:52
Статья в формате PDF
104 KB...
05 05 2026 23:54:14
Статья в формате PDF
113 KB...
04 05 2026 2:49:50
Статья в формате PDF
135 KB...
02 05 2026 3:21:52
Статья в формате PDF
263 KB...
01 05 2026 3:40:25
Статья в формате PDF
109 KB...
30 04 2026 4:19:44
Статья в формате PDF
129 KB...
29 04 2026 15:59:26
Статья в формате PDF
267 KB...
27 04 2026 14:12:27
Статья в формате PDF
106 KB...
25 04 2026 9:23:50
В статье дается анализ состояния проблемы естественнонаучного образования в свете гуманистических подходов к образованию личности и на фоне основных тенденций и противоречий развития образовательных систем России.
В центре исследования саморазвивающаяся, самообразующаяся личность. Преподаватель рассматривается как создатель проекта, организатор, помощник, фасилитатор учебной деятельности студента.
Естественнонаучная составляющая образования показана как неотъемлемая часть культуры. В качестве альтернативы традиционной (линейной, унифицированной) технологии обучения в высшем учебном заведении предлагается концептуальная авторская модель управления естественнонаучным образованием.
...
24 04 2026 5:24:12
Статья в формате PDF
180 KB...
23 04 2026 14:37:13
22 04 2026 2:17:58
Статья в формате PDF
105 KB...
21 04 2026 17:12:10
Статья в формате PDF
270 KB...
18 04 2026 6:38:33
Статья в формате PDF
112 KB...
16 04 2026 14:44:55
Статья в формате PDF
420 KB...
15 04 2026 23:56:25
Основным направлением совершенствования межбюджетных отношений является достижение сбалансированности бюджетов различных уровней, что, в свою очередь, позволит регионам активно используя потенциал всех форм собственности, иметь самостоятельную базу финансовых ресурсов как основу саморазвития и самообеспечения воспроизводственного процесса.
...
14 04 2026 23:39:35
Статья в формате PDF
108 KB...
13 04 2026 19:13:39
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::