ИЗМЕНЧИВОСТЬ АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ УДЕТЕЙ В КРУПНОМ ПРОМЫШЛЕННОМ ГОРОДЕ > Полезные советы
Тысяча полезных мелочей    

ИЗМЕНЧИВОСТЬ АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ УДЕТЕЙ В КРУПНОМ ПРОМЫШЛЕННОМ ГОРОДЕ

ИЗМЕНЧИВОСТЬ АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ УДЕТЕЙ В КРУПНОМ ПРОМЫШЛЕННОМ ГОРОДЕ

Гребенникова В.В. Иванова О.Ю. Статья в формате PDF 128 KB Здоровье детской популяции формируется под влиянием сложного комплекса биологических, экологических и социальных факторов. Организм детей и подростков хаpaктеризуется значительной пластичностью и в большей степени, чем у взрослых, подвержен влиянию различных факторов окружающей среды (как благоприятных, так и вредных). При этом влияние факторов среды на состояние растущего организма не ограничивается только моментом их воздействия, но и сказывается на дальнейшем развитии и формировании.

Одним из основных критериев составляющих понятие "здоровье" является физическое развитие ребенка (С. В. Матвеев,1990). Параметры физического развития детского организма должны быть обязательным объектом изучения, так как отражают всю совокупность факторов, влияющих на организм человека, служат информативными и гигиеническими критериями (В.В. Быстрых, В.М. Боев, 1995, О.В. Киек, Б.В., Засорин, В.М., Боев, 2000).

При проведении комплексного изучения морфофункционального состояния детей было обследовано 305 детей обоего пола  в возрасте 7-10 лет. Исследования проводились на базе школ, расположенных в районах с разным уровнем антропогенного загрязнения города Красноярска (1 - Октябрьский, экологически благополучный, 2 - Советский, экологически нeблагополучный). Все измерения проводились стандартным набором антропометрических инструментов по методике, разработанной и принятой в НИИ антропологии МГУ им. М.В. Ломоносова, описанной в пособии В.В. Бунака (1941). Расчеты тканевых компонентов массы тела проводились по методике J. Mateigka.

Анализ антропометрических данных выявил, что средние значения роста обследуемых детей 1-го и 2-го районов города составили соответственно 131,53±0,65 см и  134,05±0,54см (Р<0,01), массы тела - 27,40±0,46 кг и 29,74±0,51 кг (Р<0,001),окружности грудной клетки - 62,36±0,41 см и 64,08±0,47 см (Р<0,01). Наибольшие величины подкожно-жировых складок определены в области плеча сзади, живота и бедра у детей как 1-го, так и 2-го районов, причем средние показатели толщины подкожно-жировой складки у детей 2-го района достоверно выше, чем у детей 1-го района (Р<0,001).

Анализ компонентного состава тела показал, что процентное содержание компонентов сомы у детей обеих групп исследования составил по мышечному компоненту (46,90±0,25% и 46,06±0,28%, Р<0,05), значения костного (19,78±0,15% - 1 район и 19,27±0,18% - 2 район, Р<0,05) и жировой (10,80±0,37% - 1 район и 15,69±0,36% - 2 район, Р<0,001). Необходимо отметить, что при изучении абсолютных показателей компонентов массы тела установлено, что содержание жировой ткани у детей во 2-м районе достоверно выше, чем в 1-м (Р<0,001).

Исследования абсолютных величин размеров тела, компонентного состава тела детей младшего школьного возраста, проживающих в условиях разного уровня антропогенного загрязнения, позволили выявить изменчивость компонентов тела в зависимости от влияния среды. При этом установлено, что у детей в районе с высокой экологической напряженностью абсолютное и относительное содержание жировой ткани имеют более высокие значения, чем у сверстников, проживающих в экологически благоприятном районе.

Работа представлена на научную конференцию с международным участием «Мониторинг окружающей среды» (Италия, г. Рим, 4-8 декабря 2003г.)



КОМПЛЕМЕНТАРНАЯ ТЕРАПИЯ ХРОНИЧЕСКОГО ГЕПАТИТА

КОМПЛЕМЕНТАРНАЯ ТЕРАПИЯ ХРОНИЧЕСКОГО ГЕПАТИТА Статья в формате PDF 106 KB...

21 03 2026 18:14:44

ШАГ В ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (учебное пособие)

ШАГ В ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (учебное пособие) Статья в формате PDF 114 KB...

19 03 2026 21:35:48

ДВИЖЕНИЕ СЕМЯН ПО ВИНТОВОЙ ЛИНИИ

ДВИЖЕНИЕ СЕМЯН ПО ВИНТОВОЙ ЛИНИИ Статья в формате PDF 133 KB...

13 03 2026 12:57:55

НОВЫЕ ТИПЫ НЕБОЛЬШИХ ЭНЕРГОАКТИВНЫХ ЗДАНИЙ

НОВЫЕ ТИПЫ НЕБОЛЬШИХ ЭНЕРГОАКТИВНЫХ ЗДАНИЙ Статья в формате PDF 122 KB...

09 03 2026 6:52:51

АЭРОЗОЛЬНОЕ ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРЫ

АЭРОЗОЛЬНОЕ ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРЫ Статья в формате PDF 93 KB...

08 03 2026 5:49:53

56 интересных фактов о ежах

56 интересных фактов о ежах Колючки ежа на самом деле являются измененными волосами...

07 03 2026 7:12:54

НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЬ ВИДА 0/0

НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЬ ВИДА 0/0 Статья в формате PDF 459 KB...

04 03 2026 16:43:47

Методологические развитие мышление и творчество студентов на медицинском факультете

Методологические развитие мышление и творчество студентов на медицинском факультете Обсуждаются современные методологические аспекты использования активных методов обучения студентов в развитие мышление и творчество. ...

28 02 2026 0:11:42

ХРОНОФЕНОМЕНОЛОГИЯ АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИИ

ХРОНОФЕНОМЕНОЛОГИЯ АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИИ Статья в формате PDF 181 KB...

21 02 2026 3:10:45

ЭКСТРЕМАЛЬНАЯ МЕДИЦИНА

ЭКСТРЕМАЛЬНАЯ МЕДИЦИНА Статья в формате PDF 141 KB...

20 02 2026 14:32:19

Урок – это творчество учителя и учащихся

Урок – это творчество учителя и учащихся Статья в формате PDF 250 KB...

18 02 2026 20:55:45

КИНЕМАТИКА ШАРНИРА ГУКА

КИНЕМАТИКА ШАРНИРА ГУКА Статья в формате PDF 865 KB...

15 02 2026 19:31:48

Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::