ВЛИЯНИЕ АКТИВНОГО СЛОЯ НА ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ЗЕРНА В СПИРАЛЬНО-ВИНТОВОМ ТРАНСПОРТЕРЕ
В бункерах для хранения зерна при разгрузке применяются спирально-винтовые трaнcпортеры в кожухах, а также без кожухов. Для уменьшения мощности привода над спиралью могут устанавливаться стабилизирующие пластины или рассекатели на различной высоте от спирали.
Зерно самотеком поступает в межвитковое прострaнcтво вращающейся спирали и перемешивается в осевом направлении до выгрузного отверстия. Скорость движения слоев зерна не одинакова и в результате движения зернового потока образуется активный слой, причиной которого является сила внутреннего трения.
Рассматривая движение зерна с линейным распределением скоростей потока в поперечном сечении цилиндрического канала и желоба, можно определить расход. Спираль внешнего радиуса r1 вращается с угловой скоростью щ в цилиндрическом кожухе, внутренний радиус которого равен r2, в случае трaнcпортировки без кожуха радиус r2 определяет границу активного слоя, создаваемого увлекаемым зерном за счет внутреннего трения.
Зерновой поток на участке « 0 - r1 » движется со средней скоростью х0, которая зависит от угловой скорости вращения винтовой спирали щ.
На участке « r1 - r2» распределение скоростей в зависимости от радиуса запишется в виде:
(1)
Применим полученный закон распределения скоростей для расчета расхода. Для этого выразим сначала элементарный расход через бесконечно малую площадку dS:
(2)
Здесь х есть функция радиуса, определяемая формулой (1), а площадку dS возьмем в виде кольца радиуса r и шириной dr, тогда после интегрирования по всей площади поперечного сечения от 0 до r2 имеем:
(3)
Вычисляя интеграл, получим:
(4)
где - осевая скорость винтовой поверхности спирали; S - шаг винтовой линии; n- частота вращения спирали.
При движении зерна в трубе или кожухе с внутренним радиусом, например, r2 = 2,5 см с внешним радиусом спирали r1= 2 см расход равен 1,6 см3/с.
В случае же движения зерна без кожуха расход, определяемый по формуле 3, равен 2,9 см3/с. Подача спирально-винтового трaнcпортирующего устройства без кожуха увеличивается за счет активного слоя почти в 2 раза при одних и тех же параметрах спирали и угловых скоростях ее вращения в кожухе.
Статья в формате PDF
135 KB...
08 12 2025 21:41:44
Статья в формате PDF
138 KB...
07 12 2025 7:10:34
Статья в формате PDF
188 KB...
06 12 2025 21:26:35
Статья в формате PDF
115 KB...
05 12 2025 14:44:16
Исследуется динамика причин cмepтности от сахарного диабета за период с 2000 по 2005гг по материалам отделения эндокринологии МУЗ ГКБ №3 им. С.М.Кирова. За исследуемый период наблюдалось снижение cмepтности от сахарного диабета. Непосредственными причинами cмepти от сахарного диабета послужили: диабетическая кома, гипогликемическая кома, хроническая почечная недостаточность (ХПН), гангрена, осложненная сепсисом. Наиболее частой причиной cмepти от СД в течение всего периода исследования являлась гангрена, осложненная сепсисом.
...
04 12 2025 0:19:31
Статья в формате PDF
118 KB...
03 12 2025 13:59:17
Статья в формате PDF
215 KB...
02 12 2025 19:38:37
Статья в формате PDF
107 KB...
01 12 2025 19:12:41
Статья в формате PDF
94 KB...
30 11 2025 9:43:45
Статья в формате PDF
105 KB...
29 11 2025 16:30:36
Статья в формате PDF
266 KB...
27 11 2025 11:39:52
Статья в формате PDF
109 KB...
26 11 2025 2:53:42
Статья в формате PDF
113 KB...
25 11 2025 1:46:21
Статья в формате PDF
111 KB...
24 11 2025 1:44:45
Задачу формирования интеллекта учащихся призвана решать современная школа и, в первую очередь, учебные заведения с названиями «лицей» и «гимназия». В представленной работе излагаются сведения об основных этапах по подготовке и проведению школьной научно-пpaктической конференции «В науку первые шаги», которая ежегодно проводится в Лицее № 37 г. Саратова. В рамках конференции каждый учащийся 11 класса защищает выпускную работу по профильному предмету (математике, физике, информатике, химии, биологии и др.). Подготовка к защите выпускной или творческой работы по химии способствует личностно-ориентированному обучению и воспитанию школьников, развитию активности и самостоятельности, учит работать с библиографической и информационно-справочной литературой, пользоваться электронными каталогами через систему Internet, знакомит с историей науки, развивает экспериментальные навыки, обучает целенаправленным наблюдениям.
...
23 11 2025 9:31:47
Статья в формате PDF
98 KB...
22 11 2025 23:20:27
Статья в формате PDF
251 KB...
21 11 2025 8:45:45
Статья в формате PDF
114 KB...
20 11 2025 7:12:11
Статья в формате PDF
113 KB...
19 11 2025 9:12:41
Статья в формате PDF
117 KB...
18 11 2025 19:56:43
Статья в формате PDF
102 KB...
17 11 2025 1:35:41
Статья в формате PDF
127 KB...
15 11 2025 23:30:22
Статья в формате PDF
105 KB...
14 11 2025 18:41:57
Статья в формате PDF
133 KB...
13 11 2025 11:18:54
Статья в формате PDF
223 KB...
11 11 2025 19:18:10
Статья в формате PDF
265 KB...
10 11 2025 4:24:44
Статья в формате PDF
171 KB...
09 11 2025 10:46:26
Статья в формате PDF
115 KB...
08 11 2025 2:58:30
Статья в формате PDF
90 KB...
07 11 2025 10:42:57
Статья в формате PDF
127 KB...
06 11 2025 13:46:28
В районе падения отделяющихся частей paкет-носителей и возможного загрязнения нефтепродуктами изучены основные хаpaктеристики и особенности организации лесных сообществ дереворазрушающих грибов в высотно-поясном градиенте.
...
05 11 2025 16:11:34
Статья в формате PDF 112 KB...
04 11 2025 23:39:54
Статья в формате PDF
226 KB...
03 11 2025 0:22:41
Статья в формате PDF
133 KB...
02 11 2025 7:16:53
Статья в формате PDF
127 KB...
01 11 2025 10:28:25
Статья в формате PDF
118 KB...
31 10 2025 10:17:20
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
