ИЗМЕНЧИВОСТЬ ОРИЕНТАЦИИ НОЖЕК ПОЗВОНКОВ НА РАЗНЫХ УРОВНЯХ ПОЗВОНОЧНОГО СТОЛБА В СВЯЗИ С ПОЛОМ И ВОЗРАСТОМ

С целью изучения изменчивости ориентации ножек позвонков к сагиттальной и горизонтальной плоскостям, что имеет значение при проведении корригирующих вмешательств в связи с повреждениями и заболеваниями позвоночного столба, изучали угловые параметры ножек позвонков от скелетов мужчин и женщин 20-40 и 40-60 лет музея кафедры анатомии человека СарГМУ.
Угол ножки позвонка - угол, образованный осью направления ножки и сагиттальной осью, изменяется на протяжении докрестцового отдела позвоночного столба значительно. По данным морфо-, фотометрии величина угла ножки позвонка на уровне CII составляет 6-8°. К CIII величина этого угла увеличивается до 41-49°, далее он уменьшается до нулевых (оси параллельны) и отрицательных значений (угол открыт кпереди) на уровне Th-L перехода у ThXII (0° слева, -1° справа), у LI (0° слева и справа). В поясничном отделе углы становятся положительными (угол открыт кзади) и средние значения угла увеличиваются в сакральном направлении до 29-30° у LV. Угол наклона ножки позвонка - угол между осью ножки и плоскостью, совпадающей с плоскостью нижней поверхности тела позвонка, от резко отрицательных значений у CII (-49,5° слева, 48° справа) переходит в положительные у CVII (9° слева, 10° справа). Затем он продолжает увеличиваться и колeблется в грудном отделе позвоночника от 15,5 до 26°. В Th-L переходе величина угла снижается до 10,5° слева и 12,5° справа у LI с последующим понижением до нулевых значений у LV. Угол ножек позвонков мужчин I возрастной группы у CIII, CV, ThXII и LV больше по сравнению со II группой, у CIV, CVII, ThIII и LIV - наоборот меньше. На остальных уровнях статистически значимых различий не выявлено. Величина углов ножек позвонков женщин II возрастной группы несколько больше по сравнению с I лишь на уровне CV-IV. Пoлoвoй диморфизм выражен незначительно. Билатеральная изменчивость углов ножек позвонков и мужчин, и женщин более выражена в шейном и верхнем грудном отделах позвоночного столба, с возрастом она увеличивается и распространяется на другие уровни. Пoлoвoй диморфизм размеров угла наклона ножек позвонков выражен не отчетливо. Отмечены большие значения углов на уровне CV по сравнению с другими уровнями позвоночного столба в I мужской и во II женской группах. На уровне LV отрицательные значения углов отмечены только в I мужской группе (-3,5° слева и справа), в остальных группах значения углов или нулевые (во II мужской), или положительные от 2 до 4° (в I и II женских). Билатеральная изменчивость угла наклона ножек позвонков незначительная в возрасте 20-40 лет, увеличивается у людей 40-60 лет. У женщин она выражена в большей степени, чем у мужчин.
Таким образом, ориентация ножек позвонков взрослых людей на протяжении докрестцового отдела позвоночного столба изменяется в двух направлениях. Угол ножки позвонков сначала увеличивается от СII до CIII, затем снижается до нулевых значений в Th-L переходе и возрастает в каудальном направлении. Угол наклона ножки из отрицательных значений в шейном отделе позвоночника переходит в нулевые на уровне C-Th перехода, увеличивается в грудном отделе, начинает уменьшаться в Th-L переходе и снижается к LV до нулевых значений. Вариабельность углов ножек позвонков колeблется в достаточно широких пределах от 11,3 до 43,4%. Размеры ножек позвонка проявляют тесные связи с размерами позвонка. Устойчивые значительные корреляции хаpaктерны для высоты ножек. В шейном отделе высота ножек проявляет умеренные, значительные и сильные положительные связи с размерами позвонков, особенно с продольным размером, которые меняют силу и направление в С-Th переходе. В грудо-поясничном отделе связи колeблются в положительных значениях и уменьшаются у LV до нулевых и слабых отрицательных значений. Длина ножек на уровне CII значительно коррелирует с размерами позвонка, затем корреляции снижаются и переходят в отрицательные. В C-Th переходе корреляции меняют направление и степень, увеличиваясь к ThIV-V, затем уменьшаются к ThVIII. В Th-L переходе корреляции вновь меняют направление и силу до умеренных отрицательных. Корреляции ширины ножек с размерами позвонков хаpaктеризуются изменчивостью в пределах прямых слабых (СII, ThVII, ThXII), умеренных (CVII-ThII), значительных (СVI, ThIII, LI, LV) и сильных (LII, LIV). Слабая отрицательная связь отмечена лишь на уровне CV между шириной ножки и высотой тела позвонка. Не выявлено значительных связей между размерами ножек и их ориентацией к сагиттальной и горизонтальной плоскостям. Такие параметры, как угол ножки и угол наклона ножки слабо связаны с другими параметрами позвонков. Лишь в грудном отделе позвоночника угол наклона ножки проявляет умеренные прямые связи с ножечно-краевой длиной. Между параметрами, хаpaктеризующими ориентацию ножек, связи обладают значительной изменчивостью от обратных умеренных до значительных прямых.
Статья в формате PDF
105 KB...
10 10 2026 3:15:21
Статья в формате PDF
115 KB...
09 10 2026 11:39:50
Статья в формате PDF
118 KB...
08 10 2026 16:56:20
Статья в формате PDF
115 KB...
07 10 2026 14:54:55
Статья в формате PDF
220 KB...
06 10 2026 21:31:30
05 10 2026 9:28:53
Статья в формате PDF
145 KB...
04 10 2026 0:31:30
Статья в формате PDF
487 KB...
03 10 2026 16:38:51
Статья в формате PDF
305 KB...
02 10 2026 3:33:47
Статья в формате PDF 115 KB...
01 10 2026 12:47:51
Статья в формате PDF
393 KB...
29 09 2026 8:15:31
В работе приводится краткий обзор достижений регенеративной медицины. Что представляет из себя регенеративная медицина, насколько реально применение ее разработок в нашей жизни? Как скоро мы сможем воспользоваться ими? На эти и другие вопросы сделана попытка ответить в данной работе.
...
28 09 2026 4:10:58
Статья в формате PDF
112 KB...
27 09 2026 16:52:47
Статья в формате PDF
851 KB...
26 09 2026 20:22:10
Статья в формате PDF
273 KB...
25 09 2026 1:41:39
Статья в формате PDF
109 KB...
24 09 2026 23:15:41
Статья в формате PDF
164 KB...
23 09 2026 17:45:51
Статья в формате PDF
298 KB...
22 09 2026 3:31:10
Статья в формате PDF
116 KB...
20 09 2026 7:56:54
18 09 2026 16:57:28
В настояще время весьма актуальной является задача поиска, отбора, поддержки и развития интеллектуально одарённых детей. «Трёхкольцевая модель одарённости» Рензулли включает следующие компоненты: высокий уровень интеллекта, креативность и усиленную мотивацию. Такие дети требуют дифференцированных учебных программ и особой педагогической поддержки. В современной пpaктике обучения используются педагогические стратегии и программы, которые предусматривают высокий уровень развития мыслительных процессов, совершенствование творческих способностей и быстрое усвоение знаний, умений и навыков. Процесс обучения одарённых детей требует создания особой образовательной среды. Ключевой фигурой в создании такой среды является учитель. Функция педагога состоит в сопровождении и поддержке, развитии личности ученика. Продуктивность взаимодействий обеспечивается включённостью ученика и учителя в общую целенаправленную деятельность.
...
17 09 2026 12:58:23
Статья в формате PDF
116 KB...
16 09 2026 0:51:24
Статья в формате PDF
123 KB...
15 09 2026 21:34:20
Статья в формате PDF
312 KB...
14 09 2026 17:57:39
Статья в формате PDF
263 KB...
12 09 2026 1:38:54
Статья в формате PDF
117 KB...
10 09 2026 18:18:10
Статья в формате PDF
103 KB...
09 09 2026 16:50:29
Статья в формате PDF
122 KB...
08 09 2026 11:21:27
Статья в формате PDF
326 KB...
07 09 2026 15:17:22
Статья в формате PDF
111 KB...
06 09 2026 6:48:48
Статья в формате PDF 234 KB...
05 09 2026 9:33:36
Статья в формате PDF
118 KB...
03 09 2026 5:34:41
Статья в формате PDF 120 KB...
02 09 2026 18:11:48
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::