О ПРОБЛЕМАХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССАХ
Сейчас пpaктика показывает, что необходимо менять подходы области развития, приобретения и распространения знаний, расширения доступа к различным формам образования. В различных образовательных учреждениях идет внедрение концепция «life-long learning», то есть образование в течение всей жизни. Действительно, в связи с бурно развивающимися технологиями, человек учится и меняется постоянно.
Современная система образования должна реализовывать принципы развивающего обучения, в основе которого лежит идея приоритетного формирования теоретического знания.
Выделим ключевые технологии, которые необходимо использовать и внедрять.
- Технология игрового обучения с базой информационных технологий позволяет проводить развитие творческого мышления, развитие индивидуальности.
- Эффективная демонстрация материала с использованием технических средств (проекторы, интеpaктивные доски) и дистанционных технологий. Например, инструментами e-learning являются блоги, вики, подкастинги, социальные закладки, хостинги медиапроектов. При этом может обеспечиваться активное взаимодействие пользователей. Wiki-страницы могут использоваться для обмена знаниями, совместной работы над проектом, составления технических инструкций, составления энциклопедий и др.
- Применение мультимедийных учебников.
Таким образом, внедрение новых технологий в образование позволяет получить доступ к большому объему информации, качественно повысить уровень используемых знаний. Подготовка специалистов, обладающих наряду с высокой профессиональной подготовкой в предметной области знаниями в области информационных технологий, является основой развития современной системы образования.
Статья в формате PDF
108 KB...
19 06 2026 16:47:57
Статья в формате PDF
113 KB...
18 06 2026 13:58:31
Статья в формате PDF
140 KB...
15 06 2026 22:59:56
Статья в формате PDF
119 KB...
14 06 2026 0:10:33
Статья в формате PDF
107 KB...
13 06 2026 9:27:59
Статья в формате PDF
307 KB...
12 06 2026 18:47:46
Статья в формате PDF
383 KB...
11 06 2026 8:15:45
Статья в формате PDF
115 KB...
10 06 2026 4:13:36
Статья в формате PDF
124 KB...
08 06 2026 6:20:40
Статья в формате PDF
140 KB...
07 06 2026 5:23:31
Статья в формате PDF
270 KB...
06 06 2026 3:37:27
Статья в формате PDF
117 KB...
04 06 2026 7:35:18
Статья в формате PDF
139 KB...
03 06 2026 0:16:21
Статья в формате PDF
142 KB...
01 06 2026 13:14:30
Статья в формате PDF
113 KB...
31 05 2026 8:52:49
Статья в формате PDF
123 KB...
30 05 2026 20:47:56
Статья в формате PDF
251 KB...
29 05 2026 13:42:56
Статья в формате PDF 392 KB...
27 05 2026 10:42:52
Статья в формате PDF
104 KB...
26 05 2026 19:57:19
Статья в формате PDF
133 KB...
25 05 2026 10:59:50
Статья в формате PDF
240 KB...
24 05 2026 21:57:49
Статья в формате PDF
125 KB...
23 05 2026 11:14:11
Рассматриваются вопросы, связанные с организацией децентрализованной системы финансово-бюджетных взаимоотношений в условиях «де-факто» унитарной модели государственного устройства. Более подробно изучается проблема реализации принципа самостоятельности территориальных бюджетов. Идея субсидиарности в основе функционирования бюджетной системы федеративного типа предполагает вертикальное и горизонтальное выравнивание финансово-бюджетных полномочий. При реализации бюджетной политики федеративного типа соответствующую систему финансово-бюджетных отношений следует рассматривать не как совокупность финансовых механизмов и нормативов, определяющих пропорции и параметры бюджетно-налоговых систем разных уровней, а как средство решения взаимосвязанных задач социальной, экономической и региональной политики с учетом промышленной специализации региональной экономики. Многоуровневое финансово-бюджетное регулирование, осуществляемое в федеративном государстве, объективно порождает различные противоречия, в их числе и несбалансированность федеративной бюджетной системы, которые разрешаются путем создания оптимальных форм и методов управления, регулирования и планирования.
...
22 05 2026 11:39:54
Статья в формате PDF
139 KB...
21 05 2026 7:13:10
Статья в формате PDF
98 KB...
20 05 2026 6:38:16
Статья в формате PDF
138 KB...
19 05 2026 7:43:20
Статья в формате PDF
361 KB...
18 05 2026 11:59:35
Статья в формате PDF
253 KB...
17 05 2026 23:18:36
Статья в формате PDF
117 KB...
16 05 2026 11:34:37
Статья в формате PDF
172 KB...
14 05 2026 2:28:10
Статья в формате PDF
115 KB...
13 05 2026 19:17:35
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
