СОЗДАНИЕ ПРОГРАММЫ АНАЛИЗА КОМПЬЮТЕРНОЙ СЕТИ
При разработке оптимизации передачи данных необходимо снизить зависимость качества результатов от таких субъективных факторов, как квалификация исполнителей, их опыт, понизить риск неуспешного завершения проекта. Для этого можно использовать дискретные методы поиска кратчайших путей, позволяющие с самых первых этапов проекта подключать большое количество специалистов средней квалификации и получать предсказуемые во времени и качественные результаты. Таким образом, создание оптимизации электронно-вычислительных сетей при помощи дискретных методов поиска кратчайших путей является актуальной научно-технической проблемой.
Поставленную задачу можно решить на основании анализа моделей процессов системы, формализующих ее функционирование в периоды максимальной вычислительной нагрузки, т.е. во время передачи или обработки данных в реальном времени.
Разработка подобной модели требует определения параметров моделирования на основе анализа его реализации в каждой конкретной ОС, а также критериев эффективности, по которым можно было бы судить о целесообразности той или иной реализации.
Целью работы является разработка программного средства на основании графового подхода построения электронно-вычислительной сети для кратчайшего пути передачи данных. В работе решаются следующие задачи:
1. Разработка математической модели компьютерной сети.
2. Разработка алгоритма анализа и оценки компьютерной сети
3. Разработка программного средства.
По результатам программы «Анализ компьютерной сети с использованием алгоритмов Краскала и Прима» можно сделать следующие выводы:
Создана программа, реализующая алгоритмы для локальных сетей с числом рабочих станций не более 15. В программе используются оригинальные процедуры которые обеспечивают возможность работы с сетью: ввод расположения рабочих станций, определение кратчайшего пути, вывод изображения сети. Эти процедуры могут использоваться в других программах связанных с оптимизацией сети.
Статья в формате PDF
143 KB...
14 08 2026 3:19:24
Статья в формате PDF
86 KB...
13 08 2026 11:38:52
Статья в формате PDF
84 KB...
12 08 2026 1:20:51
Статья в формате PDF
305 KB...
11 08 2026 7:32:38
Статья в формате PDF
113 KB...
10 08 2026 23:32:48
Статья в формате PDF
252 KB...
09 08 2026 9:48:33
Статья в формате PDF
132 KB...
08 08 2026 4:46:31
Статья в формате PDF
278 KB...
07 08 2026 1:42:45
Статья в формате PDF
133 KB...
06 08 2026 23:44:55
В статье дается анализ состояния проблемы естественнонаучного образования в свете гуманистических подходов к образованию личности и на фоне основных тенденций и противоречий развития образовательных систем России.
В центре исследования саморазвивающаяся, самообразующаяся личность. Преподаватель рассматривается как создатель проекта, организатор, помощник, фасилитатор учебной деятельности студента.
Естественнонаучная составляющая образования показана как неотъемлемая часть культуры. В качестве альтернативы традиционной (линейной, унифицированной) технологии обучения в высшем учебном заведении предлагается концептуальная авторская модель управления естественнонаучным образованием.
...
05 08 2026 19:54:44
Статья в формате PDF
259 KB...
03 08 2026 15:54:19
Статья в формате PDF
293 KB...
01 08 2026 16:13:36
Статья в формате PDF
317 KB...
31 07 2026 4:31:43
Статья в формате PDF
109 KB...
30 07 2026 3:41:49
Статья в формате PDF
129 KB...
29 07 2026 17:36:13
Статья в формате PDF
236 KB...
28 07 2026 0:53:16
Статья в формате PDF
114 KB...
27 07 2026 0:41:53
Статья в формате PDF
225 KB...
26 07 2026 20:33:58
Статья в формате PDF
131 KB...
25 07 2026 14:32:22
Статья в формате PDF
81 KB...
24 07 2026 1:25:43
Статья в формате PDF
249 KB...
23 07 2026 4:30:49
Статья в формате PDF
98 KB...
20 07 2026 12:46:51
Статья в формате PDF
107 KB...
19 07 2026 19:41:33
Статья в формате PDF
115 KB...
18 07 2026 7:34:58
Статья в формате PDF
253 KB...
17 07 2026 13:39:24
Статья в формате PDF
119 KB...
16 07 2026 1:51:57
Статья в формате PDF
101 KB...
15 07 2026 18:41:58
В работе исследовалось влияние внутримышечного введения пирацетама на метаболизм коллагена и фосфорно-кальциевый обмен у крыс, подвергавшихся ежедневной тепловой нагрузке по 10 минут в течение 7 суток. Введение ноотропа в дозе 400 мг/кг снижало активность коры надпочечников, ингибировало катаболизм коллагена и стимулировало процессы его синтеза у крыс в условиях тепловой нагрузки, нормализовало уровень кальция в крови. Обсуждаются возможные механизмы действия пирацетама на систему нейро-эндокринной регуляции и состояние костной ткани.
...
14 07 2026 7:47:30
Статья в формате PDF
552 KB...
13 07 2026 23:11:42
Статья в формате PDF
111 KB...
12 07 2026 7:58:57
Статья в формате PDF
111 KB...
11 07 2026 20:51:51
Статья в формате PDF
224 KB...
10 07 2026 21:55:58
Существующие методы атомной эмиссионной спектроскопии для исследования состава металлов и сплавов используются во всех отраслях машиностроения. По мнению авторов, современные методы уже не обеспечивают необходимых точностей измерений.
В данной работе авторами проведены исследования влияния внешних факторов на точность измерений прибора атомно-эмиссионной спектроскопии.
...
09 07 2026 17:53:39
Статья в формате PDF
119 KB...
08 07 2026 19:42:49
Статья в формате PDF
172 KB...
07 07 2026 2:59:48
Статья в формате PDF
102 KB...
06 07 2026 5:43:58
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
