СОЗДАНИЕ ИНТЕГРИРОВАННОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ БИБЛИОТЕКИ ТАВИАК
Целью разработки является создание интегрированной среды для обработки информационных ресурсов библиотеки ТАВИАК. Данную программа планируется использовать для получения информационных ресурсов, для проверки и контроля знаний.
Актуальность данной разработки заключается в том, что она позволит облегчить самоподготовку студентов по различным дисциплинам, изучаемых в колледже.
Интегрированная среда для обработки информационных ресурсов библиотеки ТАВИАК - это информационная система, позволяющая надёжно сохранять и эффективно использовать разнообразные коллекции электронных документов (текстовых, изобразительных, звуковых видео и др.), локализованных в самой системе.
Интегрированная среда позволит:
- повысить качество дистанционного обучения;
- повысить эффективность обучающих курсов, использующих современные автоматизированные средства обучения, таких как гипертекст, мультимедиа средства и встроенные упражнения, позволяющие увеличить скорость обучения, легче понять контекст и улучшить запоминание материала;
- расширить возможности самоподготовки к зачетам и экзаменам и самоконтроля студентов;
- облегчить труд преподавателя по проверке знаний студентов.
Ведение интегрированной среды для обработки информационных ресурсов библиотеки ТАВИАК имеет ряд преимуществ:
- информация в электронном виде хранится надежнее и дольше, чем в бумажном виде;
- данные в электронном виде занимают намного меньше прострaнcтва, чем их бумажный эквивалент; их проще переносить с места на место, к тому же можно переслать через Internet, чего, естественно, нельзя проделать с информацией, хранящейся в бумажном виде;
- позволит повысить эффективность самостоятельной работы студентов;
- возможность заниматься в удобное для себя время.
Для реализации данной программы необходимо разработать интегрированную среду для обработки информационных ресурсов библиотеки ТАВИАК. Создать базу данных, которая должна выполнять операции записи, редактирования и удаления информации. Включить возможность передачи данных с базы данных по сети интернет.
Программа реализована в среде программирования Delphi 7 с использованием языка Object Pascal. При этом использовались такие данные:
- список электронных учебников;
- список глав электронного учебника;
- графические и текстовые данные учебника;
- временные переменные.
Статья в формате PDF
132 KB...
23 03 2026 10:57:51
Статья в формате PDF
105 KB...
22 03 2026 10:32:58
Статья в формате PDF
112 KB...
21 03 2026 15:59:34
Статья в формате PDF
123 KB...
20 03 2026 21:40:40
Статья в формате PDF
111 KB...
19 03 2026 11:41:29
Статья в формате PDF
275 KB...
18 03 2026 22:38:20
Развитие интеллекта учащихся происходит эффективно, если усвоение знаний, приобретение умений и навыков из цели образования превращается в средство развития способностей. Для этого надо переосмыслить содержание образования, сконструировать и внедрить эффективные педагогические технологии, позволяющие эффективно решить поставленные задачи. "Химия для математиков" – технология интеграции естественно-математических знаний на разных уровнях. Методика проведения интегрированных уроков "химия – информатика" разработана и успешно применяется в физико-техническом лицее № 1 г. Саратова.
...
17 03 2026 16:54:42
Статья в формате PDF
245 KB...
16 03 2026 7:28:55
Целью настоящей работы была оценка эффективности мексидола при гипоксически-ишемических поражениях ЦНС у новорожденных с ЗВУР. До и после назначения препарата в венозной крови определяли уровень ингибиторов апоптоза. На основании проведенных исследований выявлено, что введение в комплекс лечебных мероприятий препарата мексидол, обладающего широким спектром действия позитивно влияет на лабораторные данные и в свою очередь предупреждает развитие остаточных неврологических расстройств.
...
15 03 2026 10:20:57
В рамках решения задачи развития интеллектуальных способностей одарённых детей сегодня отчётливо просматриваются факторы риска. Значимыми факторами риска являются неудовлетворение потребностей определённых групп детей в питании, распространение среди подрастающего поколения вредных привычек, стресс, изменяющиеся условия окружающей природной среды.
...
14 03 2026 2:14:18
Статья в формате PDF
110 KB...
13 03 2026 10:41:43
Статья в формате PDF
118 KB...
12 03 2026 13:32:15
Статья в формате PDF
243 KB...
11 03 2026 16:29:40
Статья в формате PDF
97 KB...
10 03 2026 15:55:12
Статья в формате PDF
119 KB...
09 03 2026 15:43:50
Статья в формате PDF
121 KB...
08 03 2026 4:42:31
Статья в формате PDF
113 KB...
07 03 2026 2:51:24
Статья в формате PDF
260 KB...
06 03 2026 6:53:43
Статья в формате PDF
118 KB...
05 03 2026 19:28:47
Статья в формате PDF
101 KB...
04 03 2026 16:32:27
Статья в формате PDF
275 KB...
03 03 2026 19:43:14
Статья в формате PDF
112 KB...
01 03 2026 8:14:32
Статья в формате PDF
91 KB...
28 02 2026 17:54:57
Статья в формате PDF
102 KB...
27 02 2026 16:44:35
Статья в формате PDF
120 KB...
26 02 2026 12:54:51
В эксперименте в сравнительном плане, изучено влияние радиационного облучения, ртутной интоксикации и гипотиреоза на систему иммунитета, на активность ферментов обмена пуриновых нуклеотидов: 5’-нуклеотидазы, АМФ-дезаминазы и аденозиндезаминазы, на активность ферментов антиоксидантной системы: супероксиддисмутазы (СОД), глутатионпероксидазы (ГПО), глутатионредуктазы в ткани печени, почек и в сыворотке крови. Установлены значительные сходства в механизме клеточных и метаболических эффектов радиации, гипотиреоза, ртутной интоксикации. Независимо от ткани и воздействующего на организм фактора (радиация, гипотиреоз, ртутная интоксикация) имеет место однотипные изменения активности супероксиддисмутазы, глутатионпероксидазы и глутатионредуктазы, что свидетельствует о том, что указанные воздействия являются стрессорными. Изменения в иммунной системе, обнаруженные при ионизирующем излучении, пpaктически однотипны изменениям иммунитета при гипотиреозе. При ртутной интоксикации в отличие от гипотиреоза и радиации имеет место снижение уровня В-лимфоцитов, что в какой-то мере объясняется особенностями эффектов ртутной интоксикации на систему иммунитета и ферменты метаболизма пуриновых нуклеотидов. В определенной степени эти различия можно объяснить разной степенью становления защитных механизмов и степенью целостности регуляторной функции адрено-тиреоидной системы.
...
25 02 2026 1:25:33
Статья в формате PDF
108 KB...
24 02 2026 23:22:18
Статья в формате PDF
106 KB...
23 02 2026 8:36:40
Статья в формате PDF 119 KB...
22 02 2026 9:40:55
Приводятся результаты исследований по способу биологической рекультивации земель, нарушенных при добыче алмaзoв в условиях Крайнего Севера. При недостатке потенциально плодородного слоя на отвалах Айхальского ГОКа (горно-обогатительного комбината) АК «АЛРОСА» (ЗАО) рассматривался вопрос использования промышленных отходов осадков КОС (канализационных очистных сооружений) в качестве основы техногенного грунта. Предварительные результаты опыта по использованию осадков КОС показали достаточно высокую перспективность способа, показавшего более 30 % проективного покрытия травостоя.
...
20 02 2026 12:40:11
Статья в формате PDF
121 KB...
19 02 2026 0:29:38
Статья в формате PDF
131 KB...
17 02 2026 18:59:24
Статья в формате PDF
321 KB...
16 02 2026 8:42:58
Статья в формате PDF
93 KB...
14 02 2026 6:50:48
Статья в формате PDF
103 KB...
13 02 2026 16:28:57
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
