ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАПРЯЖЕНИЙ В СЕЧЕНИЯХ ДЕТАЛЕЙ РВП
В настоящее время в механической части точных приводов в различных отраслях промышленности все большее применение находят роликовые винтовые передачи (РВП). Качество и долговечность РВП, а также ее стоимость, зависят не только от конструктивных параметров передачи, но и от технологии изготовления сопрягаемых деталей. В процессе изготовления винтовые поверхности сопрягаемых деталей РВП необходимо упрочнять. При этом желательно использовать поверхностное упрочнение.
Анализ современной научно-технической литературы показал, что существующие методики расчета напряженно-деформированного состояния деталей машин основаны, в основном: на принятии фиктивной условной расчетной нагрузки; рассмотрении плоской системы сил; пренебрежении силами трения в контакте, использования для определения наибольших контактных напряжений формулы Герца. При этом величина фиктивной расчетной нагрузки определяется с учетом коэффициента запаса прочности. Ряд, выше перечисленных, допущений не отражает реальных условий нагружения винтовых поверхностей вообще, к РВП в частности, так как они являются по своей сути фрикционными передачами.
При решении задачи определения напряженно-деформированного состояния винтовых поверхностей РВП рассматривалась прострaнcтвенная система сил давления и трения, действующая в пятне контакта. Величина контактной силы определена как функция от величины крутящего момента, приводящего по движение винт передачи. Контактная сила принята распределенной по эллипсной площадке контакта. Напряженное состояние винтовых поверхностей предложено оценивать по максимальным напряжениям, определенным в элементарных объемах, выделенных на площадке контакта, с учетом истории нагружения. Предложены аналитические выражения для определения контактной силы, максимальных контактных напряжений и деформаций.
Статья в формате PDF
108 KB...
02 05 2026 23:54:31
Статья в формате PDF
111 KB...
01 05 2026 15:17:37
В статье раскрываются внешние и внутренние условия психического развития обучаемых. Автором проанализирован механизм становления и развития перцептивных элементов в процессе обучения двуязычных учащихся на первом и втором языках. В работе приведены педагогические условия развития мыслительных способностей учащихся-монолингвов, а также выявлены условия эффективного развития мыслительных способностей двуязычных учащихся.
...
30 04 2026 0:27:45
Статья в формате PDF
193 KB...
29 04 2026 4:17:58
В данной работе автор отвергает идею принятия cмepтной казни. Применение cмepтной казни приведет к нарушению природы государства, вырождению его духовной сущности. Если государство допускает возможность cмepтной казни, то ценность человеческой жизни падает, а для самих исполнителей cмepтной казни убийство станет обычным явлением.
...
28 04 2026 8:25:33
Статья в формате PDF
105 KB...
27 04 2026 21:34:17
Статья в формате PDF
129 KB...
26 04 2026 9:57:25
Статья в формате PDF
111 KB...
25 04 2026 0:58:46
Статья в формате PDF
263 KB...
24 04 2026 23:31:41
Статья в формате PDF
126 KB...
23 04 2026 12:11:55
Статья в формате PDF
275 KB...
22 04 2026 21:46:16
Статья в формате PDF
141 KB...
21 04 2026 15:25:35
Статья в формате PDF
114 KB...
20 04 2026 16:16:40
Статья в формате PDF
113 KB...
19 04 2026 12:31:13
Статья в формате PDF
110 KB...
18 04 2026 22:39:33
Статья в формате PDF
101 KB...
17 04 2026 0:53:45
Статья в формате PDF 325 KB...
16 04 2026 8:25:27
Статья в формате PDF 116 KB...
14 04 2026 7:30:17
Статья в формате PDF
122 KB...
13 04 2026 23:37:29
Статья в формате PDF
80 KB...
12 04 2026 23:57:34
Статья в формате PDF
107 KB...
11 04 2026 1:24:48
Рассмотрена финансовая поддержка инициативных и издательских проектов в области знания «биология и медицинская наука» Российским Фондом Фундаментальных Исследований. Проанализированы количественные хаpaктеристики и динамика результатов конкурсов проектов по разным аспектам нейрофизиологии.
...
10 04 2026 14:14:11
Статья в формате PDF
99 KB...
09 04 2026 3:47:11
Статья в формате PDF
102 KB...
08 04 2026 21:58:44
Статья в формате PDF
118 KB...
07 04 2026 0:33:37
Статья в формате PDF 100 KB...
06 04 2026 17:21:37
Статья в формате PDF
122 KB...
05 04 2026 3:17:59
На поверхности инометацин-индуцированной язвы тонкого кишечника через 24 часа после его однократного введения формируется бактериальный биофильм.
...
04 04 2026 20:40:59
Статья в формате PDF
114 KB...
03 04 2026 0:10:44
Статья в формате PDF
96 KB...
02 04 2026 8:24:52
После 30 дней адаптации к холоду прессорное действие мезатона на артериальное русло тонкого кишечника уменьшается исключительно за счет снижения чувствительности а1-адренорецепторов на 21 %, а количество активных а1-адренорецепторов нормализовалось. В артериях конечности изменения чувствительности и количества а1-адренорецепторов артерий к мезатону было противоположно кишечнику. Чувствительность а1-адренорецепторов артерий конечности к мезатону нормализовалась и была равна контролю. А количества активных альфа-1-адренорецепторов артерий кожно-мышечной области к мезатону было меньше контроля на 10,3 %.
...
01 04 2026 0:28:57
Статья в формате PDF
279 KB...
30 03 2026 20:59:56
Статья в формате PDF
244 KB...
29 03 2026 8:17:10
Статья в формате PDF
104 KB...
27 03 2026 12:24:56
Статья в формате PDF
136 KB...
26 03 2026 15:49:56
Статья в формате PDF
310 KB...
25 03 2026 23:48:35
Статья в формате PDF
172 KB...
24 03 2026 14:23:32
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
