ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ НА ГАРМОНИЧНОСТЬ РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Актуальность темы исследования - в последние десятилетия во всех экономически развитых странах отмечается ускорение темпов физического и пoлoвoго развития детей, получившее название акселерации. Причины акселерации сложны, многообразны и до конца еще не изучены; среди них несомненную роль играют такие факторы, как улучшение общих условий жизни, питания, медицинского обслуживания населения, развитие физической культуры, и другие, действующие на фоне измененных механизмов наследственности, генетически измененной чувствительности к стимуляторам роста и развития.
Антропометрические измерения позволяют своевременно выявить нарушения физического развития, которые могут являться признаками заболеваний или свидетельствуют о нарушении режима жизни.
Цель - на основе известных методик определить гармоничность развития старших школьников городского округа Шуя, установить причины дисгармонии развития.
Материалы и методы исследования: определение индекса гармоничности морфологического развития.
Исследования проводились в десятых классах в МСОШ № 9 г.о. Шуя.
Результаты и их обсуждение. В исследовании задействовано 44 школьника, из них - 27 девочек и 17 мальчиков. В ходе проведенного исследования установлено, что 45 % школьников, из них 50 % девочек и 50 % мальчиков имеют гармоничное развитие. Дисгармоничное развитие школьников в основном проявляется избытком или дефицитом массы тела, в том числе 11 % девочек с избытком массы тела, 29,6 % девочек и 29,4 % мальчиков с дефицитом массы тела.
Выводы. Таким образом, оценка гармоничности развития школьников показала, что почти половина обследуемых имеют гармоничное развитие. Около 30 % девочек и мальчиков страдают дефицитом массы тела, причинами этого могут служить нарушение режима дня школьников и низкая калорийность рациона питания, не исключена генетическая предрасположенность, тип конституции, а так же влияние стереотипов, навязанных СМИ и модельной индустрией.
Статья в формате PDF
138 KB...
23 03 2026 6:58:33
Статья в формате PDF
108 KB...
22 03 2026 4:11:39
Статья в формате PDF
384 KB...
20 03 2026 12:49:19
Статья в формате PDF
146 KB...
18 03 2026 15:58:22
Статья в формате PDF
253 KB...
17 03 2026 19:56:47
Статья в формате PDF
106 KB...
15 03 2026 23:55:11
Статья в формате PDF
120 KB...
13 03 2026 3:23:34
Изучено влияние молекул средней массы, выделенных из обожженной in vitro печени на каталитические и кинетические свойства альдегиддегидрогеназы. Показано, что молекулы средней массы выступают в роли ингибиторов активности исследуемого фермента в эритроцитах и цитозоле печени. Отмечена корреляция уменьшения активности эритроцитарной и цитоплазматической альдегиддегидрогеназы под влиянием молекул средней массы.
...
12 03 2026 14:21:26
Статья в формате PDF
100 KB...
11 03 2026 4:36:55
Статья в формате PDF
298 KB...
09 03 2026 0:31:14
Статья в формате PDF
257 KB...
08 03 2026 5:11:57
Статья в формате PDF
112 KB...
07 03 2026 3:31:42
Статья в формате PDF
114 KB...
06 03 2026 13:48:31
Статья в формате PDF
93 KB...
05 03 2026 20:50:23
Статья в формате PDF
220 KB...
04 03 2026 5:19:49
Статья в формате PDF
101 KB...
03 03 2026 13:18:35
Статья в формате PDF
137 KB...
02 03 2026 2:22:16
Статья в формате PDF
95 KB...
01 03 2026 7:57:39
Статья в формате PDF
267 KB...
28 02 2026 11:33:17
Статья в формате PDF
116 KB...
27 02 2026 15:52:28
Статья в формате PDF
1190 KB...
26 02 2026 21:10:45
Статья в формате PDF
112 KB...
24 02 2026 8:12:55
Статья в формате PDF
130 KB...
23 02 2026 22:46:18
Статья в формате PDF
269 KB...
22 02 2026 3:16:48
Статья в формате PDF
114 KB...
21 02 2026 15:29:22
Статья в формате PDF
498 KB...
20 02 2026 21:46:10
Статья в формате PDF
324 KB...
19 02 2026 3:56:14
Приведены геологические, геохимические и петрологические данные по щелочным гранитоидам майорского комплекса среднего девона. В его составе описаны 4 фазы внедрения: 1) роговообманковые габбро, габбро-нориты и габбро-диориты; 2) кварцевые диориты, гранодиориты амфибол-биотитовые; 3) биотит-амфиболовые граниты, субщелочные и рибекитовые граниты; 4) субщелочные лейкограниты, лейкограниты. Петрогеохимическими особенностями гранитоидов майорского типа являются повышенная щёлочность и наличие щелочного амфибола – рибекита. Прострaнcтвенно и парагенетически с майорскими гранитами, относящимися к анорогенной геодинамической обстановке формирования, ассоциирует железорудное и редкоземельное оруденение и щелочные метасоматиты. В экзоконтакте с Майорским массивом сформировались везувиан-гранат-пироксеновые скарны.
...
18 02 2026 13:19:48
Обследовано 65 больных шизофренией, направленных в психиатрический стационар в недобровольном порядке. Установлено, что только 16% из них госпитализируются по Постановлению суда (что составляет 0,46% от всех поступивших больных в течение года), остальные 84% дают согласие на госпитализацию в первые дни пребывания в стационаре. У большинства больных указанного контингента наблюдается выраженная социально-трудовая дезадаптация и низкая комплаентность. Приводятся рекомендации по стратегии и тактике лечения в условиях стационара и внебольничного звена психиатрической помощи, требования к преемственности и особенности диспансерного наблюдения.
...
17 02 2026 3:49:15
Статья в формате PDF
116 KB...
16 02 2026 23:13:25
Рассмотрена современная классификация и номенклатура пробиотических средств. Проведен анализ по составу и форме выпуска препаратов, представленных на российском фармацевтическом рынке. Даны рекомендации по оптимальному дозированию препаратов пробиотиков и повышению их устойчивости с помощью метода иммобилизации.
...
15 02 2026 9:40:20
Статья в формате PDF 122 KB...
14 02 2026 13:40:20
Статья в формате PDF
355 KB...
13 02 2026 9:46:54
Статья в формате PDF
114 KB...
12 02 2026 22:16:44
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
