ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА КОЛИЧЕСТВЕННОЙ МИКРОФЛЮОРИМЕТРИИ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ АКТИВНОСТИ ФЕРМЕНТОВ

Статья в формате PDF
117 KB...
22 05 2026 4:14:54
Статья в формате PDF
140 KB...
21 05 2026 22:48:20
Статья в формате PDF
136 KB...
20 05 2026 7:43:23
Статья в формате PDF
253 KB...
19 05 2026 10:56:18
Статья в формате PDF
120 KB...
18 05 2026 20:16:18
Статья в формате PDF
120 KB...
17 05 2026 8:45:57
Статья в формате PDF
114 KB...
16 05 2026 10:33:57
Статья в формате PDF
210 KB...
15 05 2026 20:13:32
Статья в формате PDF
102 KB...
14 05 2026 10:51:32
Статья в формате PDF
122 KB...
13 05 2026 13:46:18
Статья в формате PDF
297 KB...
11 05 2026 15:49:41
В представленной статье дается попытка разграничения понятия «образовательное прострaнcтво» на основе анализа имеющихся дефиниций и примере формирования целостного образовательного прострaнcтва в профессиональном образовательном учреждении, интегрирующем его начальный, средний и высший уровни.
...
10 05 2026 14:36:24
Статья в формате PDF
172 KB...
09 05 2026 2:34:36
Статья в формате PDF
262 KB...
08 05 2026 22:46:51
Статья в формате PDF
126 KB...
07 05 2026 18:11:25
06 05 2026 7:56:39
Статья в формате PDF
116 KB...
04 05 2026 21:49:44
Статья в формате PDF
110 KB...
01 05 2026 20:36:11
Статья в формате PDF
106 KB...
30 04 2026 1:48:13
Статья в формате PDF
103 KB...
29 04 2026 8:49:16
Статья в формате PDF
122 KB...
28 04 2026 3:13:21
В статье отражены результаты комплексного исследования подготовленности спортсменок, специализирующихся в беге на 300-400 м с барьерами. Дан анализ статистически достоверных различий по педагогическим, физиологическим и биометрическим показателям в ответственейший момент спортивной карьеры - момент перехода с «детской» дистанции (бега на 300 м с барьерами) на олимпийскую дисциплину (400 м с барьерами). Выявлены взаимосвязи между различными сторонами подготовленности: физической, функциональной и технической. Представленный материал можно использовать в виде модельных хаpaктеристик для дeвyшек в возрасте 15-16 лет и закономерностей становления спортивного мастерства при уточнении Учебной программы для детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва и школ высшего спортивного мастерства по разделу «Барьерный бег».
...
27 04 2026 6:13:12
Статья в формате PDF 136 KB...
26 04 2026 23:21:59
Статья в формате PDF
302 KB...
25 04 2026 12:25:42
Статья в формате PDF
113 KB...
24 04 2026 5:29:59
Статья в формате PDF
142 KB...
23 04 2026 12:44:44
Статья в формате PDF
125 KB...
21 04 2026 15:18:35
Статья в формате PDF
349 KB...
20 04 2026 21:54:50
Статья в формате PDF
122 KB...
17 04 2026 11:14:24
Статья в формате PDF
321 KB...
16 04 2026 13:35:18
Статья в формате PDF
200 KB...
15 04 2026 16:56:52
Статья в формате PDF
111 KB...
13 04 2026 14:45:41
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::