ОСОБЕННОСТИ РАДИАЦИОННЫХ ПОРАЖЕНИЙ ПРИ ВОЗДЕЙСТВИИ НЕЙТРОНОВ

Нейтронное оружие - разновидность ядерного оружия, у которого искусственно увеличена доля энергии взрыва, выделяющаяся в виде нейтронного излучения для поражения живой силы, вооружения противника и радиоактивного заражения местности при ограниченных поражающих воздействиях ударной волны и светового излучения.
Нейтронный заряд конструктивно представляет собой обычный ядерный заряд малой мощности, к которому добавлен блок, содержащий небольшое количество термоядерного топлива (смесь дейтерия и трития с большим содержанием последнего, как источника быстрых нейтронов). При подрыве взрывается основной ядерный заряд, энергия которого используется для запуска термоядерной реакции.
Мощный поток нейтронов не задерживается обычной стальной броней и намного сильнее проникает сквозь преграды, чем рентгеновское или гамма-излучение, не говоря уже об альфа- и бета-частицах. В частности, 150 мм броневой стали задерживают до 90 % гамма-излучения и лишь 20 % быстрых нейтронов. Благодаря этому нейтронное оружие способно поражать живую силу противника на значительном расстоянии от эпицентра взрыва и в бронетехнике, где обеспечивается надёжная защита от поражающих факторов обычного ядерного взрыва.
Поражающее действие нейтронного оружия на технику обусловлено взаимодействием нейтронов с конструкционными материалами и радиоэлектронной аппаратурой, что приводит к появлению наведённой радиоактивности и, как следствие, нарушению функционирования. В биологических объектах под действием излучения происходит ионизация живой ткани, приводящая к нарушению жизнедеятельности отдельных систем и организма в целом, развитию лучевой болезни. На людей действует как самонейтронное излучение, так и наведённая радиация. В технике и предметах под действием потока нейтронов могут образовываться мощные и долго действующие источники радиоактивности, приводящие к поражению людей в течение длительного времени после взрыва, на местности наведённая радиоактивность опасна для здоровья человека от нескольких часов до нескольких суток.
Защитой от проникающей радиации служат различные материалы, ослабляющие нейтроны. Поток нейтронов лучше ослабляется легкими материалами, содержащими ядра легких элементов, например водорода (вода, полиэтилен).
Статья в формате PDF 253 KB...
31 10 2026 6:22:24
Приведены сведения о распространённости серебряного оруденения эпитермального типа серебро-сурьмяной и ртутно-серебряной формаций юго-востока Горного Алтая. Основную рудоконтролирующую роль в локализации оруденения осуществляли структурные факторы (разломы разных порядков). Рудные тела представлены жилами, жильными зонами и штокверками. Текстуры руд: вкрапленные, прожилково-вкрапленные, массивные, пятнистые, коррозионные, катакластические, друзовые, каркасные. Руды представлены серебро-сульфосольными ассоциациями минералов при ведущей роли аргентита, тетраэдрита, теннантита, бурнонита, зелигманита, гудмундита, джемсонита. Концентрации серебра в рудах варьируют от нескольких десятков до нескольких тысяч граммов на тонну. Прогнозные ресурсы серебра для Юстыдского рудного узла составили категорий Р1 – 5822 т, Р2 – 25347 т.
...
30 10 2026 15:22:16
Статья в формате PDF
273 KB...
29 10 2026 12:43:24
Статья в формате PDF
251 KB...
28 10 2026 11:34:55
Статья в формате PDF
140 KB...
27 10 2026 10:55:42
Статья в формате PDF
276 KB...
26 10 2026 3:42:33
Статья в формате PDF
204 KB...
25 10 2026 15:13:34
Статья в формате PDF
109 KB...
24 10 2026 12:32:43
Статья в формате PDF
135 KB...
22 10 2026 22:39:17
Статья в формате PDF
124 KB...
21 10 2026 23:49:59
Статья в формате PDF
120 KB...
19 10 2026 1:27:13
Статья в формате PDF
132 KB...
18 10 2026 16:27:49
Статья в формате PDF
320 KB...
17 10 2026 10:26:16
Статья в формате PDF
105 KB...
16 10 2026 3:16:12
Статья в формате PDF
129 KB...
15 10 2026 2:19:29
Статья в формате PDF
112 KB...
14 10 2026 14:24:12
Статья в формате PDF
131 KB...
13 10 2026 22:38:46
Исследованы изменения биохимических показателей школьников в условиях их работы за компьютером. Дан сравнительный анализ изменений биохимических показателей у школьников с разными биоритмами в разные сезоны года. Получены результаты, свидетельствующие о значительном изменении биохимических показателей школьников в условиях их работы за компьютером в весенний период.
...
12 10 2026 11:26:30
Методом Н+ЯМР-релаксации изучены межмолекулярные взаимодействия в гелях крахмала в молочной среде. Установлены зависимости скоростей поперечной и продольной релаксаций протонов от концентрации крахмала для водных и молочных систем. Казеин синергетически влияет на гелеобразующую способность крахмала, который иммобилизует воду в молочной среде более активно, чем в водной. На основании исследований температурной зависимости поперечной релаксации доказано образование комплексного геля, представляющего собой сетку из спиральных молекул крахмала, в ячейки которой включены мицеллы и субмицеллы казеина.
...
11 10 2026 23:43:48
10 10 2026 14:18:34
В работе показано как, используя концептуальный язык «Бинарная Модель Знаний», можно представлять метаданные для публикаций по биологии медицине в Семантическом Вебе. Представление метаданных дается в форме соответствующих онтологий.
...
09 10 2026 23:59:54
Статья в формате PDF
276 KB...
08 10 2026 14:10:32
Статья в формате PDF
275 KB...
07 10 2026 14:14:41
Статья в формате PDF
103 KB...
06 10 2026 16:34:24
Статья в формате PDF
122 KB...
05 10 2026 21:47:29
Статья в формате PDF
111 KB...
04 10 2026 11:56:58
Статья в формате PDF
115 KB...
03 10 2026 3:36:52
Статья в формате PDF
110 KB...
02 10 2026 0:50:14
Статья в формате PDF
315 KB...
01 10 2026 9:43:13
Статья в формате PDF
121 KB...
30 09 2026 4:37:57
Статья в формате PDF
371 KB...
29 09 2026 20:35:30
28 09 2026 12:15:20
Статья в формате PDF
137 KB...
27 09 2026 17:12:36
Статья в формате PDF
123 KB...
26 09 2026 5:20:53
Статья в формате PDF
141 KB...
25 09 2026 6:52:24
Статья в формате PDF
112 KB...
24 09 2026 21:53:26
Статья в формате PDF
206 KB...
23 09 2026 1:44:56
Статья в формате PDF
142 KB...
22 09 2026 14:10:34
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::