СОВРЕМЕННЫЕ КОМБИНИРОВАННЫЕ ПРЕПАРАТЫ – ПЕРСПЕКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ФАРМАКОТЕРАПИИ БРОНХО-ЛЕГОЧНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
Широкая распространенность и рост бронхо-легочной патологии является в настоящее время актуальной медицинской проблемой. Среди факторов, способствующих ее решению, большую роль играют эффективные лекарственные средства, из которых наиболее перспективными считаются комбинированные препараты (КП), с многосторонней фармакодинамикой, направленной на разные звенья патогенеза легочных заболеваний. Известные из литературы приемущества КП создают предпосылки для постоянного изыскания новых рациональных комбинаций.
Среди современных КП для лечения бронхо-легочной патологии прошли апробацию и широко рекламируются Коделак, Коделак-Фито и Коделак-Бронхо. Препараты разработаны для последовательного лечения воспаления дыхательных путей с учетом этапности кашля. Их лечебный эффект обусловлен действием компонентов: кодеина, экстpaктов термопсиса, солодки и чебреца, гидрокарбоната натрия; в Коделак-Бронхо, кроме того, входит амброксол и натрия глициризинат. Клиническое изучение показало их высокую эффективность но и наличие лекарственной зависимости, а среди противопоказаний - детский возраст до 2-12 лет. Применение таких отхаркивающих КП как Гербион и Пектолван-Фито также ограничено, в том числе и генетической непереносимосью фруктозы (гербион). Более безопасными являются сироп Пектолван С (амброксол и карбоцистеин) и Пекторал из экстpaктов подорожника, примулы, сенеги и тимьяна.
Для лечения бронхообструктивного синдрома наиболее эффективными в настоящее время являются комбинации кортикостероидов, β2-адреномиметиков, М-холиноблокаторов, противогистаминных средств. По современным представлениям, их сочетание основывается не только на разных механизмах действия, но и на общих точках их молекулярного взаимодействия, что позволяет использовать более низкие дозы без потери клинического эффекта.
Из новых композиций известно сочетание беродуала, будесонида и амброксола, которое получило положительную клиническую оценку, и амкесол, который в форме сиропа и порошка прошел доклиническое изучение.
Изложенное отражает перспективность применения КП в пульмонологии.
Статья в формате PDF
290 KB...
22 05 2026 5:59:22
Статья в формате PDF
104 KB...
21 05 2026 20:50:10
Статья в формате PDF
125 KB...
20 05 2026 17:29:56
Статья в формате PDF
114 KB...
19 05 2026 12:30:20
Статья в формате PDF
105 KB...
18 05 2026 5:45:54
Статья в формате PDF
113 KB...
17 05 2026 17:43:35
Статья в формате PDF
89 KB...
15 05 2026 13:40:18
Статья в формате PDF
280 KB...
13 05 2026 14:31:56
Данная статья посвящена актуальной проблеме – развитию селезенки как органа иммунной системы на этапах постнатального онтогенеза. Приведен сравнительный анализ литературных источников по постнатальному развитию селезенки. В работах отмечается разноречивость некоторых суждений исследователей, касающихся органогенеза и гистогенеза данного органа.
...
12 05 2026 11:22:43
Статья в формате PDF
242 KB...
10 05 2026 16:43:27
Статья в формате PDF
125 KB...
09 05 2026 18:25:53
Статья в формате PDF
358 KB...
07 05 2026 2:15:10
Статья в формате PDF
96 KB...
06 05 2026 7:42:42
Статья в формате PDF
108 KB...
05 05 2026 4:40:54
Статья в формате PDF
114 KB...
03 05 2026 2:28:33
Статья в формате PDF
136 KB...
02 05 2026 5:27:42
Статья в формате PDF
109 KB...
01 05 2026 22:41:32
Статья в формате PDF
150 KB...
30 04 2026 11:30:46
В работе представлен анализ данных литературы и собственных клинико–лабораторных обследований пациенток с дисфункциональными маточными кровотечениями и подтвержденным диагнозом гиперплазии эндометрия, позволивший дать оценку эпидемиологической ситуации, а также состояния вопроса о классификации и патоморфологической хаpaктеристике различных видов гиперпластических процессов эндометрия.
...
29 04 2026 16:50:26
Статья в формате PDF
111 KB...
28 04 2026 3:57:39
Статья в формате PDF
244 KB...
27 04 2026 23:30:29
Статья в формате PDF
108 KB...
26 04 2026 7:39:45
Развитие интеллекта учащихся происходит эффективно, если усвоение знаний, приобретение умений и навыков из цели образования превращается в средство развития способностей. Для этого надо переосмыслить содержание образования, сконструировать и внедрить эффективные педагогические технологии, позволяющие эффективно решить поставленные задачи. "Химия для математиков" – технология интеграции естественно-математических знаний на разных уровнях. Методика проведения интегрированных уроков "химия – информатика" разработана и успешно применяется в физико-техническом лицее № 1 г. Саратова.
...
25 04 2026 10:41:56
Статья в формате PDF
137 KB...
24 04 2026 12:24:27
Статья в формате PDF
119 KB...
23 04 2026 21:12:14
Статья в формате PDF
241 KB...
22 04 2026 6:58:16
Статья в формате PDF
127 KB...
21 04 2026 1:49:56
Статья в формате PDF
280 KB...
19 04 2026 19:57:41
8 февраля 2004 года исполняется 75 лет со дня рождения и 60 лет педагогической, производственной деятельности академика Российской Академии естествознания, Академии эмалирования России, Заслуженного деятеля науки и техники РФ, почетного работника высшего образования России, доктора технических наук, профессора кафедры технологии керамики, стекла и вяжущих веществ ЮРГТУ (НПИ).
...
18 04 2026 12:44:26
Статья в формате PDF
138 KB...
17 04 2026 17:25:12
Статья в формате PDF
130 KB...
16 04 2026 6:43:13
Статья в формате PDF
326 KB...
15 04 2026 17:52:48
Статья в формате PDF
313 KB...
14 04 2026 10:31:57
Статья в формате PDF
121 KB...
13 04 2026 7:33:35
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
