РЕГУЛИРОВАНИЕ СВОЙСТВ ЯЧЕИСТОЙ СТРУКТУРЫ РАСХОДОМ ВЯЖУЩЕЙ СОСТОВЛЯЮЩЕЙ
В связи с дороговизной вяжущих материалов весьма актуальной становиться проблема по снижению их расхода при производстве ячеистых бетонов. Традиционно вяжущее при производстве ячеистого бетона представлено известью и цементом. В качестве наполнителя вводится песок, который при взаимодействии с известью образует гидросиликаты кальция. Основным условием получения качественной ячеистой структуры является получение равномерного распределения пор на ранних стадиях твердения, что в последующем дает стабильно сформованную структуру изделия. На первых стадиях твердения протекают процессы схватывания цемента и реакции взаимодействия извести с алюминиевой пастой, вызывающие вспучивание изделий. Содержание цемента и извести, а также их качества по срокам твердения определяют как первоначальную, так и конечную плотность изделий. В данной работе исследовано влияние изменения доли цемента на прочность и плотность образцов. В качестве контрольного принят промышленный состав компонентов при соотношении: известь : песок : цемент : алюминиевая паста в количестве 1 : 3,2 : 0,8 : 0,0048 соответственно. Водотвердое отношение составляло 0,5. Песок измельчался до удельной поверхности 250-300 м2/кг, известь - не ниже 400 м2/кг. Активность извести - 84%. Сухие сырьевые компоненты смешивались с водой в мешалке. Готовая смесь заливалась в формы, выдерживалась три часа при комнатной температуре, после чего снималась «горбушка». Автоклавная обработка проводилась по следующему режиму: а) продувка при давлении 0,07-0,15 атм. - 30 минут; б) подъем давления до 0,6 атм. - 15 минут; в) снижение давления до атмосферного - 20-25 минут; г) подъем давления до 10 атм. - 1 час; д) выдержка при 10 атм. - 5 часов; е) снижение давления до 0 атм. - 2 часа.
В результате исследований контрольный образец показал плотность 840 кг/м3 при прочности 45 кг/см2. Увеличение количества цемента до 1 весовой части приводит к повышению плотности до 880 кг/м3 и увеличению прочности до 67 кг/см2. При уменьшении доли цемента до 0,7 наблюдалось снижение плотности до 760 кг/м2. Прочность образцов по сравнению с контрольными повысилась на 30 % и составила 57 кг/см2. Химический анализ автоклавированных образцов свидетельствует о полном связывании извести в процессе автоклавирования как в контрольном случае, так и в исследуемой смеси. Так как соотношение кварц-известь не изменялось, то песок можно рассматривать как стабилизатор ячеистой структуры в момент ее формирования и ее устойчивости при твердении вяжущей композиции. Уменьшение доли цемента в смеси увеличило роль гидросиликатов кальция как продуктов взаимодействия извести и песка в наборе прочности изделиям. При твердении портландцемента гидратная фаза в основном представлена высокоосновными гидросиликатами кальция как С2SH2 и С2SH(С). Продуктами взаимодействия извести и песка являются низкоосновные гидросиликаты кальция типа CSH(В) и тоберморит, которые в отличие от предыдущих гидросиликатов хаpaктеризуются более высокими прочностными показателями при равных условиях твердения.
Оптическая микроскопия образцов показала равномерное распределение пор по объему. Контрольный образец отличался равномерным размером пор, как в нижней, так и в верхней частях образца. При увеличении доли цемента наблюдалось увеличение плотности образца, что привело к уменьшению размера пор. При этом в нижней плоскости концентрировались более мелкие поры по сравнению с верхней частью, где поры более крупные и сливаются по горизонтальной плоскости. С уменьшением доли цемента микроструктура заметно изменилась по сравнению с контрольным образцом. В нижней части поры мелкие и более округлые, но в верхней части образцов поры овальные и крупные. Таким образом, более высокие прочностные показатели ячеистой структуры можно получить при меньших расходах цемента, регулируя общую пористость и структуру пор во взаимосвязи с составом и количеством гидратной составляющей.
Статья в формате PDF
103 KB...
06 11 2026 12:38:24
В процессе воспитания у детей формируется система взглядов на объективный мир, его место в нем, на отношение к окружающей его действительности и самому себе, а также обусловленные этими взглядами жизненные основные позиции, правила поведения в чрезвычайных ситуациях, навыки само и взаимопомощи, ценностные ориентации. Ключевое место в формировании мировоззрения детей занимает в школе предмет основы безопасности жизнедеятельности, призванный стимулировать знания процессов развития личности, формирования и укрепления здоровья, накопление адаптационных ресурсов организма. Содержание курса ОБЖ должно быть направлено на гуманизацию образовательного процесса. Гуманистический подход связан с развитием творческих возможностей человека, созданием реальных безопасных условий для обогащения интеллектуального, эмоционального, волевого и нравственного потенциала личности, стимулированием у нее стремления реализовать себя через активно не адоптированные действия, расширяющие границы самосохранения, саморазвития и самоосуществления.
...
05 11 2026 22:58:44
Статья в формате PDF
107 KB...
04 11 2026 9:45:31
Статья в формате PDF
209 KB...
03 11 2026 14:26:20
Статья в формате PDF
90 KB...
02 11 2026 15:38:48
Статья в формате PDF
104 KB...
31 10 2026 7:13:54
Статья в формате PDF
334 KB...
30 10 2026 1:56:32
Статья в формате PDF
122 KB...
29 10 2026 2:23:29
Статья в формате PDF
284 KB...
28 10 2026 19:52:13
Статья в формате PDF
140 KB...
27 10 2026 12:26:12
Статья в формате PDF
118 KB...
26 10 2026 1:49:15
Статья в формате PDF
152 KB...
25 10 2026 10:39:20
Статья в формате PDF
108 KB...
23 10 2026 9:26:20
Статья в формате PDF
106 KB...
22 10 2026 5:41:57
Статья в формате PDF
142 KB...
20 10 2026 8:49:44
Статья в формате PDF
103 KB...
19 10 2026 19:51:41
Исследование факторов тревожности является ключевым подходом к пониманию адаптационных механизмов в норме и дезадаптационных расстройств в случаях доминировании тревожности. Повышенные уровни тревожности чаще выявляются у школьников первых классов и студентов первых курсов. У старших школьников и студентов отмечается снижение уровней тревожности, благодаря механизмам психологической адаптации. Напротив, у преподавателей повышение показателей дезадаптации – невротизации и эмоционального «выгорания», коррелирует со стажем работы. Исследованы информированность молодёжи о наркомании, алкоголизме, здоровом образе жизни и её адаптационная направленность. Полученные данные необходимо учитывать при реформах образовательных программ и стандартов.
...
18 10 2026 22:38:55
Статья в формате PDF
250 KB...
17 10 2026 22:31:48
Статья в формате PDF
135 KB...
16 10 2026 20:37:24
Статья в формате PDF
240 KB...
15 10 2026 18:59:12
Статья в формате PDF
104 KB...
14 10 2026 20:59:30
Статья в формате PDF
113 KB...
13 10 2026 3:17:59
Статья в формате PDF
111 KB...
12 10 2026 6:39:18
Статья в формате PDF
133 KB...
11 10 2026 7:26:20
Статья в формате PDF
245 KB...
10 10 2026 14:52:45
В работе для 55 элементов периодической системы рассчитаны поверхностное натяжение, критический радиус и постоянная Толмена. Для металлов с низкой температурой плавления величина поверхностного натяжения составляет доли Дж/м2, а для тугоплавких – единицы Дж/м2. Критический радиус d хаpaктеризует внутренние размерные эффекты и не превышает 10 нм для исследованных металлов.
...
09 10 2026 16:35:34
Статья в формате PDF
113 KB...
08 10 2026 6:14:28
Статья в формате PDF
104 KB...
07 10 2026 8:40:52
Статья в формате PDF
228 KB...
06 10 2026 20:55:25
Статья в формате PDF
299 KB...
05 10 2026 11:28:23
Статья в формате PDF
111 KB...
04 10 2026 20:14:12
В обзоре представлены результаты научных исследований по изучению морфо-функциональной динамики коллагена при течении как физиохогических, так и патологических процессов в организме. Показано активное участие коллагена в течении заболеваний весьма отличных по патогенетическим механизмам формирования. Следует отметить, что в последние годы наблюдается повышенный интерес к изучению биохимических параметров обмена коллагена при различных заболеваниях и, как свидетельствуют результаты исследований, их динамика в большинстве своем является отражением тяжести патологического процесса в различных физиологических системах.
...
03 10 2026 17:16:54
Статья в формате PDF
98 KB...
02 10 2026 10:57:31
Статья в формате PDF
280 KB...
01 10 2026 4:53:50
Статья в формате PDF
106 KB...
30 09 2026 13:50:37
Статья в формате PDF
106 KB...
29 09 2026 1:41:57
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
