ДИНАМИКА ОТРАВЛЕНИЙ ПАРАКВАТОМ В ПЕРИОД С 1999 ПО 2009 ГГ.

Актуальность темы обусловлена тем, что паpaкват (аналог - грамоксон) является высокотоксичным гербицидом, который по-прежнему занимает второе место в мире по распространенности среди гербицидов. Отравление паpaкватом является причиной большого числа cмepтных случаев из 40 тысяч, регистрируемых ежегодно ВОЗ как cмepти, вызванные применением гербицидов и пестицидов. Так как для лечения отравлений паpaкватом не существует антидотов, летальный исход пpaктически неизбежен. Его относят к веществам 4-го класса токсичности при вероятном диапазоне летальной дозы для человека 50-500 мг/кг.
Целью работы является выявление частоты острых отравлений и анализ причин острых отравлений паpaкватом в период с 1999 по2009 гг.
В результате анализа специальной литературы было выявлено, что наиболее частой причиной отравления людей является перopaльное поступление паpaквата в организм. Основной причиной отравления паpaкватом (93 % случаев) являются попытки суицида, и только 7 % случаев - бытовые отравления. Стоит также отметить, что наибольшая частота отравлений данным пестицидом регистрируется в развивающихся странах, где его можно свободно приобрести. Так, за 1999-2009 гг. удельный вес отравлений паpaкватом среди отравлений пестицидами составил: в Самоа - 68 %, Фиджи - 55 %, Тринидаде - 73 %, Южной Мексике - 78 %. Чаще всего острые отравления возникают в результате применения жидкого паpaквата (88 %), используемого для бытовых нужд, и только 12 % отравлений вызываются кристаллическим паpaкватом, который используется в производстве и сельском хозяйстве.
Выводы. В течение последнего десятилетия среди отравлений гербицидами и пестицидами отравления паpaкватом занимают достаточно высокие позиции. В связи с этим проблема требует пристального внимания. Несколько изменилась структура причин отравлений гербицидом - в настоящее время в качестве основной причины отравлений выступают суицидальные попытки, а не острые или хронические отравления, возникающие при нарушении правил техники безопасности при работе с данным веществом. Исходя из полученных данных, можно сделать вывод о том, что необходим строгий контроль за соблюдением мер безопасности на производстве и применением паpaквата в сельском хозяйстве и бытовой сфере.
Обучение взрослых дипломированных специалистов существенно отличается от обучения студентов. Если на додипломном уровне приемлема педагогическая модель обучения с доминантой обучающего, то на этапе же последипломного образования необходимо руководствоваться продуктивной андрагогической моделью обучения. Её главный постулат: обучающийся – ведущее звено в процессе образования. Исходя из этого, в течение ряд лет мы используем методику психологического типирования личности американского исследователя Д. Кейрси. И на основании выявления уровней подготовки, психофизиологических и личностных особенностей обучающихся пpaктикуем деловые игры, мастер-классы, создание взрослыми обучающимися порт-фолио непосредственно на рабочем месте. Результаты положительные.
...
23 03 2026 14:19:53
Статья в формате PDF
141 KB...
22 03 2026 15:30:41
Статья в формате PDF
262 KB...
21 03 2026 20:14:31
Статья в формате PDF 249 KB...
20 03 2026 7:30:24
Статья в формате PDF
113 KB...
18 03 2026 6:30:30
Статья в формате PDF
123 KB...
15 03 2026 17:12:22
Статья в формате PDF
131 KB...
14 03 2026 2:51:58
Рассмотрен вариант синхронного деления клеток. Предложены кинетические уравнения, описывающие рост, размножение и гибель микроорганизмов с учетом как естественной cмepтности, так и внутривидовой борьбы. Рассматривается квазистационарный метод решения уравнения для определения плотности функции распределения микроорганизмов по возрастам. Предложен явный вид коэффициента диффузии в прострaнcтве масс. Получено аналитическое решение в квазистационарном приближении для плотности функции распределения микроорганизмов по возрастам для случая, когда рост клетки пропорционален ее массе (объему).
...
13 03 2026 1:27:29
Статья в формате PDF
121 KB...
11 03 2026 9:53:49
10 03 2026 21:11:55
Статья в формате PDF
167 KB...
08 03 2026 10:17:58
Статья в формате PDF
109 KB...
06 03 2026 9:49:57
Статья в формате PDF
118 KB...
04 03 2026 0:35:42
Статья в формате PDF
100 KB...
03 03 2026 5:26:14
Статья в формате PDF
133 KB...
02 03 2026 3:24:30
Статья в формате PDF
148 KB...
28 02 2026 12:48:42
Статья в формате PDF
111 KB...
26 02 2026 18:26:46
Статья в формате PDF
100 KB...
25 02 2026 21:21:53
Статья в формате PDF
250 KB...
23 02 2026 22:11:58
Статья в формате PDF
164 KB...
22 02 2026 20:55:29
21 02 2026 6:44:44
Статья в формате PDF
183 KB...
20 02 2026 10:40:12
Статья в формате PDF
311 KB...
19 02 2026 14:31:18
Статья в формате PDF
249 KB...
18 02 2026 1:14:21
16 02 2026 6:30:16
Статья в формате PDF
112 KB...
15 02 2026 9:18:55
Статья в формате PDF
294 KB...
12 02 2026 6:22:32
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::