ЗЕМЦОВА ВАЛЕНТИНА ИВАНОВНА

Земцова Валентина Ивановна
Доктор педагогических наук, профессор,
члeн-корреспондент Российской Академии Естествознания
к 65‒летнему юбилею
Родилась в 1946 году. Окончила Ульяновский государственный педагогический институт по специальности «Учитель физики». Работала учителем физики2C преподавателем и заведующей кафедрой в вузах Ульяновска, Орска. С 1987 по 2010 годы - проректор по научной работе Орского гуманитарно-технологического института (филиала) государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет». С 2011 года - профессор кафедры педагогики; доктор педагогических наук, год присвоения - 1995; профессор, год присвоения - 1996.
Тема кандидатской диссертации: «Подготовка учащихся сельских школ к продолжению образования», научная специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования», защищена в НИИ общих проблем воспитания (Москва); тема докторской диссертации: «Теоретические основы методической подготовки учителя физики», научная специальность 13.00.02 «Теория и методика обучения физике», защищена в Российском государственном педагогическом университете имени А.И. Герцена (Санкт-Петербург).
Валентина Ивановна - автор 232 научных и научно-методических работ, среди них: 8 монографий, 9 учебных пособий, несколько десятков научных статей, опубликованных в центральной печати и рецензируемых научных журналах. В.И. Земцова руководит проведением коллективного научного исследования в ОГТИ по проблеме теории и методики профессионального образования, а также исследованиями по проблемам реализации развивающего обучения в трёх средних инновационных учебных заведениях Восточного Оренбуржья. По проведенным под ее руководством исследованиям подготовлены и прошли регистрацию во Всероссийском научно-техническом информационном центре (ВНТИЦ) 7 научных отчетов, две компьютерные учебные программы.
В.И. Земцова подготовила 14 кандидатов наук и в настоящее время руководит научной работой 16 аспирантов и соискателей. Её научные интересы - развитие теории и методики профессионального образования, обучения физике в средней и высшей школе. Она является члeном диссертационного совета: Д 212.295.02, научная специальность 13.00.02 «Теория и методика обучения физике» при Челябинском государственном педагогическом университете, г. Челябинск.
В.И. Земцова - члeн-корреспондент Российской Академии естествознания с 1997 года, действительный члeн Академии профессионального образования с 1999 года. Валентина Ивановна имеет правительственную награду «Ветеран труда», награждена нагрудным знаком Министерства образования и науки Российской Федерации «Почетный работник в сфере высшего образования Российской Федерации».
Статья в формате PDF
254 KB...
02 05 2026 6:19:12
Статья в формате PDF
111 KB...
01 05 2026 18:48:28
Статья в формате PDF
119 KB...
30 04 2026 16:23:24
Статья в формате PDF
338 KB...
29 04 2026 2:59:30
Статья в формате PDF
307 KB...
28 04 2026 9:54:36
Статья в формате PDF
175 KB...
27 04 2026 0:57:35
Статья в формате PDF
162 KB...
26 04 2026 5:11:41
Статья в формате PDF
119 KB...
25 04 2026 1:37:47
Статья в формате PDF
118 KB...
24 04 2026 5:25:43
Преодоление фундаментальных трудностей психологической работы с oнкoлoгическими больными на этапе принятия диагноза позволит облегчить не только процесс адаптации к диагнозу, но и, возможно, процесс лечения. Проработка личностно-психических проявлений, может стать основной для успешной психокоррекционной или психотерапевтической работы, которая является одним из мощных ресурсов на пути к выздоровлению.
...
23 04 2026 22:51:18
Статья в формате PDF
310 KB...
21 04 2026 17:22:29
Статья в формате PDF
243 KB...
20 04 2026 7:51:29
Статья в формате PDF
128 KB...
19 04 2026 23:44:50
Статья в формате PDF
420 KB...
18 04 2026 2:26:24
Статья в формате PDF
123 KB...
17 04 2026 21:29:59
Статья в формате PDF
122 KB...
16 04 2026 12:12:11
В возрастные периоды от 6 до 9 мес. инвазированные смешанной инвазией фасциолеза и дикроцелиоза бычки симментальской породы пастбищного содержания отставали в приросте массы тела на 9,7 %, в возрасте от 12 до 15 мес. на 12,9 % и в возрасте от 15 до 18 мес. на 15,5 %, что отрицательно влияет на убойные и технологические качества животных.
...
15 04 2026 3:34:51
Статья в формате PDF
264 KB...
14 04 2026 7:23:13
Статья в формате PDF
119 KB...
13 04 2026 23:38:32
Статья в формате PDF
259 KB...
12 04 2026 19:47:45
В статье раскрываются внешние и внутренние условия психического развития обучаемых. Автором проанализирован механизм становления и развития перцептивных элементов в процессе обучения двуязычных учащихся на первом и втором языках. В работе приведены педагогические условия развития мыслительных способностей учащихся-монолингвов, а также выявлены условия эффективного развития мыслительных способностей двуязычных учащихся.
...
11 04 2026 18:42:32
Статья в формате PDF
199 KB...
10 04 2026 22:31:25
Статья в формате PDF
145 KB...
09 04 2026 2:39:39
Статья в формате PDF
107 KB...
08 04 2026 3:54:41
Статья в формате PDF 94 KB...
07 04 2026 4:18:28
Статья в формате PDF
116 KB...
06 04 2026 16:12:31
Статья в формате PDF
125 KB...
04 04 2026 18:36:24
Статья в формате PDF
113 KB...
03 04 2026 4:50:46
Статья в формате PDF
122 KB...
02 04 2026 14:52:25
Статья в формате PDF
136 KB...
31 03 2026 11:59:25
Статья в формате PDF
114 KB...
30 03 2026 20:20:57
Статья в формате PDF
483 KB...
29 03 2026 11:29:41
Артериальная гипертония является одним из главных факторов риска атеросклероза и ишемической болезни сердца (ИБС). Путем сплошного скрининга двух сельских районов проведен анализ распределения показателей артериального давления (АД) в популяции. Исследован хаpaктер питания как фактор риска развития атеросклероза. Был проведен поиск генетических маркеров указанных заболеваний. Показано, что факторами пониженного риска ИБС является носительство аллелей гена АроВ30 и АроВ34, а носительство аллеля е4 АроЕ, аллеля Д и генотипа ДД - факторы повышенного риска данной патологии.
...
27 03 2026 12:23:56
Сообщение содержит примеры актуализации, мотивации и организации разнородных исследований, выполняемых учащимися совместно с преподавателем Курса "ОБЖ и экология" в составе научно-познавательного общества гимназии "Зеркало". Пpaктика освоения одаренными учащимися естественно-научного мировоззрения в ходе работ, имеющих отклик коллектива, стимулирует творческое саморазвитие и убеждает в своей способности добиться не только радости открытия, но и общественного признания.
...
26 03 2026 20:59:26
Статья в формате PDF
111 KB...
25 03 2026 4:26:58
Статья в формате PDF
114 KB...
24 03 2026 22:15:40
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::