ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ИНВАЛИДОВ КАК ОДНА ИЗ ОСНОВ ВОССТАНОВЛЕНИЯ ИХ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА
Нами инвалидность понимается не только как ограничение возможностей выполнения труда, а шире как нарушение социальных связей этой категории людей.
Хотя федеральное законодательство гарантирует льготы для абитуриентов с инвалидностью, несмотря на это, целый ряд факторов делает их поступление в вуз проблематичным. В современном мире большинство высших учебных заведений России не обеспечены даже минимальными условиями, которые необходимы для обучения инвалидов. В основном это касается как архитектуры зданий и аудиторий, лестниц,, так и обустроенности столовых, библиотек и т.п.
В связи с тем, что политика высшего образования инвалидов ориентируется на инвалидов как на социальное меньшинство, существенно сужается образовательный выбор инвалида и учебных заведений, выбора образовательной программы и места обучения.
Отсутствие реабилитационной компоненты в системе высшего образования снижает доступность для инвалидов качественного высшего образования. Для многих студентов-инвалидов эта ситуация ухудшается также в силу низкого экономического статуса их семей, что выражается в недостаточных условиях домашней подготовки, отсутствии телефона, компьютера и т.д.
Несмотря на то, что большинство преподавателей вузов считают вопрос переподготовки и разработки специальных методик обучения инвалидов актуальным, тем не менее, в большинстве вузов нет никаких программ переподготовки или повышения квалификации преподавателей, работающих с инвалидами.
С целью создания благоприятных условий интеграции лиц с ограниченными возможностями, формирования адаптивных учебных программ и планов для профобучения инвалидов в Республике Башкортостан предполагается создание Консорциума образовательных и реабилитационных программ, что в свою очередь позволит выработать единую региональную политику в сфере образования и трудоустройства инвалидов.
Статья в формате PDF
98 KB...
21 07 2026 18:44:58
Статья в формате PDF
252 KB...
20 07 2026 6:18:36
Статья в формате PDF
121 KB...
19 07 2026 0:30:42
Целью данной работы был анализ психофизиологических показателей студентов очной формы обучения, разработка мер по оптимизации учебного процесса и по предотвращению развития хронического стресса. Испытуемыми были 62 студента Института декоративно-прикладного искусства (средний возраст 25±3,7 лет) и 24 студента других высших учебных заведений, занимающихся в группе Айкидо (средний возраст 20,5±2,2 лет). Психофизиологическое состояние здоровья студентов расценивается как «функциональное перенапряжение». знание психофизиологических механизмов восприятия улучшает усвоение нового лекционного непрофильного материала. занятия восточными спортивными пpaктиками способствуют нормализации исследуемых функций
...
18 07 2026 4:26:57
Статья в формате PDF
107 KB...
17 07 2026 13:20:31
Статья в формате PDF
283 KB...
16 07 2026 23:37:57
Статья в формате PDF
252 KB...
15 07 2026 20:49:21
Статья в формате PDF
139 KB...
14 07 2026 18:49:30
Статья в формате PDF
111 KB...
12 07 2026 6:19:14
Статья в формате PDF
130 KB...
11 07 2026 2:13:12
Статья в формате PDF
750 KB...
10 07 2026 15:47:52
Статья в формате PDF
130 KB...
09 07 2026 15:24:25
Статья в формате PDF
109 KB...
08 07 2026 2:29:17
Статья в формате PDF
113 KB...
06 07 2026 22:27:30
Статья в формате PDF
120 KB...
05 07 2026 9:28:23
Статья в формате PDF
109 KB...
04 07 2026 22:40:34
Статья в формате PDF
97 KB...
03 07 2026 4:47:17
Статья в формате PDF
134 KB...
02 07 2026 22:57:56
Приведены новые авторские и литературные данные по петрологии и мантийно-коровому взаимодействию на основании изотопных соотношений стронция и неодима при формировании карбонатитов различных регионов мира. По изотопии стронция и неодима устанавливаются различные компоненты мантии, участвовавшие в генерации карбонатитов: PREMA, HIMU, FOZO, BSE, EM I, EM II.
...
30 06 2026 17:46:29
В статье описываются математические модели в виде уравнения регрессии, которое позволяет по клиническим признакам хронической сердечной недостаточности со статистической достоверностью предсказать результаты 6-минутного теста.
...
29 06 2026 13:33:49
Статья в формате PDF
117 KB...
28 06 2026 3:16:24
Представлены результаты двухлетних опытных работ с целью разработки эффективных способов биологической рекультивации без нанесения плодородного слоя на отвалах Айхальского ГОКа.
...
27 06 2026 1:20:48
Статья в формате PDF
124 KB...
26 06 2026 12:58:15
Статья в формате PDF
143 KB...
25 06 2026 11:18:40
Статья в формате PDF
91 KB...
24 06 2026 3:29:23
Статья в формате PDF
100 KB...
23 06 2026 8:46:58
Статья в формате PDF
104 KB...
22 06 2026 9:18:42
Статья в формате PDF
255 KB...
21 06 2026 3:41:56
Статья в формате PDF
309 KB...
20 06 2026 9:47:48
Статья в формате PDF
141 KB...
19 06 2026 22:13:52
Статья в формате PDF
112 KB...
18 06 2026 22:56:15
Статья в формате PDF
130 KB...
17 06 2026 9:17:45
Статья в формате PDF
137 KB...
15 06 2026 4:37:35
Статья в формате PDF
116 KB...
14 06 2026 8:59:26
Статья в формате PDF
117 KB...
13 06 2026 22:34:45
Статья в формате PDF
119 KB...
12 06 2026 10:41:55
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
