СИСТЕМАТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ. КУРС ЛЕКЦИЙ (учебное пособие)

Утверждено на заседании методической комиссии агрономического факультета, протокол № 3 от 25 января 2009 г.
Рекомендовано в печать методическим Советом ДонГАУ в качестве учебно-методиче-ского издания, протокол №6 от 24 февраля 2009 г.
Учебное пособие содержит изложение курса систематической философии для вузов. Пособие соответствует типовой учебной программе и действующему ГОСу по философии, хотя материал и структурирован в авторской редакции. Авторы рассматривают основные философские категории в интерпретации различных философских подходов, отдавая предпочтение диалектико-материалистической интерпретации.
Учебное пособие состоит из Предисловия, Заключения и двенадцати лекций по основным темам курса систематической философии.
В первой лекции «Философия как явление культуры» раскрываются сущность и специфика философии как формы общественного сознания, ее место и роль в обществе; основные проблемы философии и главные философские направления, система философских наук; становление и основные этапы развития философии.
Во второй лекции «Бытие, материя, природа» рассматриваются истоки и философский смысл проблемы бытия, борьба в философии вокруг понятия материи, основные свойства и уровни организации материи; категории движение, прострaнcтво и время; анализируется проблема отношения природы и человека.
В третьей лекции «Сознание» освещаются основные концепции происхождения и сущности сознания, физиологическая основа психики, проблема соотношения сознания и языка, структура индивидуального сознания, формы общественного сознания.
В четвертой лекции «Познание» хаpaктеризуются основные концепции познания, структура познания, формы, средства и уровни познания, основные виды познания, проблема понимания и проблема истины.
Пятая лекция «Диалектика» посвящена анализу диалектики и метафизики как двух способов мышления, а также исторических форм диалектики. Там же описываются законы и категории диалектики, устанавливается различие диалектики, эклектики и софистики.
В шестой лекции «Научное познание» раскрываются сущность, специфика и структура научного познания, методология научного познания и закономерности динамики науки, а также особенности социального знания.
В седьмой лекции «Картина мира» предпринят анализ основных видов научной, философской и религиозной картин мира. Основное внимание уделено хаpaктеристике современной научной картины мира и этапов ее становления.
В восьмой лекции «Природа человека. Личность и общество» освещаются основные концепции природы человека, анализируются проблема человека как биосоциального существа, понятие личности, логика и история отношений личности и общества, проблема отчуждения личности, категории свободы и ответственности личности.
В девятой лекции «Общество как система» рассматриваются основные концепции общественного познания, природа и структура социальной системы, хаpaктеризуется основные подсистемы общества: экономическая система, юридическая и политическая системы, демографическая система, духовная система и социальная структура общества.
Десятая лекция «Динамика исторического процесса» посвящена основным проблемам и категориям философии истории. Здесь хаpaктеризуются специфика исторического познания и проблема возможности исторического познания, субъекты и движущие силы истории, социальный идеал, смысл и направленность истории, проблема общественного прогресса, формационная и цивилизационная концепции общественного развития, проблема единства и многообразия исторического процесса. Восток-Запад-Россия, место личности в истории.
Одиннадцатая лекция «Эстетическое освоение действительности» раскрывает природа эстетического сознания, основные эстетические категории и эстетическую деятельность.
В двенадцатой лекции. «Нравственность и проблема смысла жизни» дан анализ сущности морали, специфики нравственных ценностей и норм, природы мopaльного поведения, а также проблемы смысла жизни и основных версий ее решения в традиционной и современной философии.
В Приложении даны 15 таблиц к различным темам учебного курса.
Пособие предназначено для подготовки студентов к семинарским занятиям и экзаменам по философии, а также всех, интересующихся философией.
Данное учебное пособие является результатом коллективного труда. Д.ф.н., профессор Поломошнов А.Ф. написал Предисловие и Заключение, а также лекции 1,3,5,7,8. Лекции 2, 4 и 6 написаны д.ф.н., профессором Поломошновым А.Ф. и к.ф.н., доцентом Яновой Э.Н. Лекции 9,10,12 написаны д.ф.н., профессором Поломошновым А.Ф. и ассистентом Поломошновым П.А., Лекция 11 написана к.с.н., доцентом Хоменко Т.В.
Статья в формате PDF
109 KB...
23 07 2026 9:49:31
Статья в формате PDF
123 KB...
22 07 2026 12:34:16
Статья в формате PDF
113 KB...
21 07 2026 21:56:45
Статья в формате PDF
108 KB...
20 07 2026 20:21:41
В работе изучены социально-гигиенические условия труда и быта военнослужащих региона Средней Волги, оценена информативность и значимость каждого из них в развитии ишемической болезни сердца.
...
19 07 2026 1:39:52
В работе анализируются результаты единого государственного экзамена по физике на примере региональной, а именно, томской выборки по результатам 2003 г. Проведено сравнение единого экзамена по физике и математике, а также вузовского и школьного тура ЕГЭ. Изучается решаемость конкретных заданий частей «А», «В», «С». Результаты исследования должны помочь учителям средних общеобразовательных школ в планировании учебного материала, построении новых методик обучения и, как следствие, в ликвидации пробелов в знаниях учащихся.
...
18 07 2026 6:44:31
Статья в формате PDF
274 KB...
17 07 2026 12:52:55
Статья в формате PDF
139 KB...
15 07 2026 16:32:18
Статья в формате PDF
104 KB...
14 07 2026 21:15:56
Статья в формате PDF
1797 KB...
13 07 2026 12:24:42
Статья в формате PDF
113 KB...
12 07 2026 9:25:18
11 07 2026 16:56:48
Статья в формате PDF
140 KB...
09 07 2026 5:16:31
Статья в формате PDF
114 KB...
08 07 2026 0:45:48
Статья в формате PDF
269 KB...
07 07 2026 4:11:57
Статья в формате PDF
119 KB...
06 07 2026 19:33:51
Статья в формате PDF
113 KB...
05 07 2026 2:56:52
Статья в формате PDF
124 KB...
04 07 2026 16:24:25
Статья в формате PDF
104 KB...
03 07 2026 9:46:38
Краниальные брыжеечные лимфатические узлы у новорожденных белой крысы располагаются главным образом вдоль ствола одноименной артерии и отличаются слабо дифференцированной паренхимой. ...
02 07 2026 3:26:55
Статья в формате PDF
305 KB...
01 07 2026 9:59:25
Статья в формате PDF
125 KB...
30 06 2026 19:55:35
В обзорной статье рассмотрены основные элементы энергосберегающей технологии возделывания сорго в условиях Астpaxaнской области, к которым относятся: подготовка семян к посеву, севооборот, подбор сортов, нормы высева и способы посева, минеральные подкормки, борьба с сорными растениями и болезнями с помощью внесение гербицидов, орошение по фазам роста и развития, с помощью дождевания наименее энергозатратных агрегатов.
...
29 06 2026 16:35:12
Статья в формате PDF
133 KB...
27 06 2026 20:55:51
Статья в формате PDF
116 KB...
26 06 2026 4:47:41
25 06 2026 8:28:14
Статья в формате PDF
104 KB...
24 06 2026 5:16:38
Статья в формате PDF
115 KB...
22 06 2026 8:17:35
Статья в формате PDF
353 KB...
21 06 2026 12:42:31
Ранее изучение химии способствует формированию у школьников целостного представления о природе, её материальном единстве, взаимосвязи живого и неживого, взаимообусловленности природных процессов. Приведены результаты 12-летнего эксперимента авторов по преподаванию химии с 7-ого класса, анонсированы программа и учебник «Волшебная химия. 7 класс», который создается в соавторстве с Заслуженным учителем России О.С. Гарбиеляном.
...
20 06 2026 3:37:43
Статья в формате PDF
257 KB...
19 06 2026 18:39:30
Статья в формате PDF
262 KB...
18 06 2026 14:29:44
Статья в формате PDF
119 KB...
17 06 2026 19:17:52
Статья в формате PDF
249 KB...
16 06 2026 14:35:57
Данная статья посвящена проблеме реставрации языческого миропонимания в современном мире. В статье пишется о том, что неоязычество предрасполагает людей к аддиктивным формам поведения.
...
15 06 2026 16:29:19
Статья в формате PDF
106 KB...
14 06 2026 7:23:39
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::