К ПРОБЛЕМЕ ОТБОРА В ХОККЕЕ
Сегодня в спорте высших достижений проблема отбора достаточно остра и можно предположить, что в ближайшем будущим значение исследований в этой области возрастет еще больше. Большинство тренеров детских комaнд продолжает проводить отбор, полагаясь лишь на свой опыт. При таком отборе поиск способных игроков проводит к ошибкам в оценке перспективности занятия спортом. Пpaктика показывает, что только испытанные временем и дающие хорошие результаты методы отбора, могут быть принять как пособия.
Освоение игры в хоккей требует от спортсменов определенных технико-тактических навыков, повышенных функциональных возможностей организма, преодоление физических и психологических нагрузок в ходе соревнований. Игровая деятельность требует от каждого спортсмена высокой психологической устойчивости в условиях напряженной игры, связанной со значимостью матча, погодой, реакцией зрителей и т.д.
Для успешного решения задач в спортивной деятельности, в частности в хоккее, спортсмен должен обладать задатками способностей, для решения определенных задач. Поэтому перед тренерами стоит трудная задача, отобрать тех, кто обладает потенциальными возможностями к занятиям хоккеем.
Возможными условиями квалифицированного отбора к занятиям в хоккее являются:
а) ясное представление специфики двигательной деятельности;
б) понимание пpaктических требований, предъявленных видом спорта к организму человека;
в) выявление способностей, обеспечивающий высокий уровень достижений в футболе.
Ряд специалистов связывают успешный отбор с решением четырех задач:
1. Определением модельных хаpaктеристик.
2. Прогнозированием.
3. Применение методик психодиагностики.
4. Улучшением организации набора.
Все способности людей внутренне связаны с другими особенностями личности, они, обусловлены как наследственными задатками, так и воспитанием. Значит, при отборе следует принимать во внимание и наследственный фактор.
Кроме того отбор в спорте направлен на выявление талантов, способных с заданной надежностью выполнить определенную работу. Главная трудность спортивного отбора заключается в том, что тренер должен угадать в ребенке спортивные способности, которые проявились в данный момент (Бойченко Б.Ф., 1985).
Проводя отбор, нельзя не обратить на то, что одним из важнейших индикаторов способностей человека является степень превращения имеющихся знаний в способы получения новых знаний и умений. Известно, что недостаточно развитые одни способности могут компенсироваться другими, высокоразвитыми у другого человека способностями. Наблюдения показывают, что отдельные недостатки в технике владения мячом компенсируется высоким уровнем скорости, выносливости, умением мгновенно оценивать игровую обстановку и разумно действовать в соответствии с ней (Бойченко Б.Ф., 1984).
Человек наделен от рождения только одной способностью к формированию специфических человеческих способностей. Формирование любой психической функции обуславливается активной деятельностью, специфичность которой отражается на хаpaктере специальных способностей. То качественно-своеобразное сочетание способностей от которого зависит возможность достижения большего или меньшего успеха в той или иной деятельности, называется одаренностью (Зациорский В.М. и др., 1973). Причем от одаренности зависит не успех, а только возможности его достижения, что кроме сочетания определенных способностей для этого нужны еще умения и навык.
Знание особенностей детского организма должно заставить тренеров проявлять сдержанность и терпение в отношении тех детей и подростков, которые на каком-то этапе в чем-то отстают от сверстников. Способности формируются неравномерно. Наблюдаются периоды ускоренного и замедленного развития способностей. Нередко проявляется раннее проявление способностей, но встречаются и дети с замедленными темпами формирования способностей. Отсутствие ранних высоких достижений не означает, что большие способности не проявятся в дальнейшем. Поэтому следует отказаться от мыслей о возможности кратковременного, срочного отбора детей с занятиям хоккеем (Бриль М.С., 1980).
Статья в формате PDF
139 KB...
12 06 2026 2:36:58
Статья в формате PDF
255 KB...
11 06 2026 19:32:24
Статья в формате PDF
113 KB...
10 06 2026 20:54:15
Статья в формате PDF
115 KB...
09 06 2026 7:54:50
Статья в формате PDF
119 KB...
08 06 2026 23:11:10
Статья в формате PDF
131 KB...
06 06 2026 16:52:58
Статья в формате PDF
144 KB...
05 06 2026 12:10:19
Статья в формате PDF
105 KB...
04 06 2026 9:50:39
Статья в формате PDF
275 KB...
03 06 2026 17:14:46
Статья в формате PDF
259 KB...
01 06 2026 7:23:55
Статья в формате PDF
123 KB...
31 05 2026 17:44:37
Двенадцатиперстная кишка у морской свинки имеет полукольцевидную форму и четыре части (луковица, краниальная, нисходящая и каудальная), в отличие от человека и белой крысы, очень сильно вытянута и согнута с образованием двух V-образных петель.
...
30 05 2026 6:41:48
Статья в формате PDF
257 KB...
29 05 2026 17:17:25
Статья в формате PDF
329 KB...
28 05 2026 20:34:54
Авторы рассматривают роль и значение в общей системе экологической безопасности окружающей среды и человека с целью повышения эффективности трaнcпортного процесса. Приводятся основные требования, касающиеся надежности и безопасности реконструируемых участков автомагистралей «Дон» и «Кавказ». Раскрываются основные направления установки мощных нейтрализаторов геопатогенных зон (ГПЗ).
...
26 05 2026 7:58:59
Статья в формате PDF
136 KB...
24 05 2026 12:39:34
Статья в формате PDF
111 KB...
23 05 2026 13:38:37
Гравитационные силы обусловлены тем, что в материальные тела поступает энергия из космического прострaнcтва, которая создает давление и увеличивает массу тел. Гипотеза находит подтверждение в виде космологического красного смещения. Возникновение инерционных сил (вопреки теории относительности А. Эйнштейна) наступает вследствие взаимодействия элементарных частиц с эфиром. Проанализирована структура электрона, и на ее основе проведена оценка скорости гравитационных волн, которая оказалась равной 4.7∙108 м/с.
...
22 05 2026 4:47:48
Статья в формате PDF
104 KB...
21 05 2026 14:18:24
Статья в формате PDF
316 KB...
20 05 2026 17:35:33
Статья в формате PDF
261 KB...
19 05 2026 23:40:18
Статья в формате PDF
179 KB...
18 05 2026 15:47:40
Статья в формате PDF
301 KB...
17 05 2026 21:49:12
Статья в формате PDF
249 KB...
15 05 2026 15:19:41
Статья в формате PDF
101 KB...
14 05 2026 21:52:14
Статья в формате PDF
125 KB...
13 05 2026 19:48:25
Статья в формате PDF
125 KB...
11 05 2026 3:50:21
Статья в формате PDF
146 KB...
10 05 2026 14:26:47
Статья в формате PDF
84 KB...
09 05 2026 20:54:58
Статья в формате PDF
262 KB...
08 05 2026 4:10:27
Статья в формате PDF
131 KB...
06 05 2026 10:12:36
Статья в формате PDF
285 KB...
05 05 2026 15:21:18
Статья в формате PDF
114 KB...
04 05 2026 15:38:16
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
