ВЛИЯНИЕ ХОЛМОВ НА ДИНАМИКУ ЛЕСНОГО ПОЖАРА
Более половины площади Нижегородской области составляют леса. Область содержит равнины, холмы и возвышенности. Рельеф оказывает существенное влияние на распространение фронта пожара. В работе [1] показано влияние угла наклона на скорость пожара при распространении на достаточно протяжённой плоскости.
В настоящей работе рассматривается задача распространения фронта пожара через холм в виде трапеции. В качестве начальных условий использовалось поле скоростей, полученное из решения стационарной задачи обтекания трапеции. Динамика пожара рассматривалась в плоскости xOz. Вся поверхность земли покрыта лесом постоянной высоты. Лес рассматривается как многофазная среда. Используемая модель включает в себя химико-физические процессы пиролиза, сушки, окисления конденсированных и летучих продуктов пиролиза. Тепло- и массообмен происходит за счёт конвекции и диффузии.
Для решения задачи использовался метод крупных частиц [2]. Эйлеров этап учитывает изменение скоростей вследствие перепада давления, гравитации и сопротивления леса. На лагранжевом этапе находятся потоки массы, импульса, энергии через границы вследствие конвекции и диффузии, а также учёт химико-физических процессов. На заключительном этапе находятся плотность, скорости, температура и концентрации.
Результаты расчетов, выполненных с помощью разработанной программы, хорошо согласуются с известными экспериментальными данными.
Список литературы
1. Катаева Л.Ю., Белоцерковская И.Е., Масленников Д.А., Куркин А.А. Сравнение аналитического и численного решения математической модели низового пожара с учетом влияния угла наклона подстилающей поверхности // Пожаровзрывобезопасность. - Изд-во: Пожнаука, 2010. - Т.19, №11. - С. 25-31.
2. Григорьев Ю.Н., Вшивков В.А., Федорук М.П. Численное моделирование методом частиц-в-ячейках. - Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2004. - 360 с.
Статья в формате PDF
130 KB...
31 08 2026 19:58:52
Статья в формате PDF
133 KB...
30 08 2026 0:29:20
Статья посвящена актуальной проблеме – влиянию хронической алкогольной интоксикации на изменение структуры капсулы селезенки в раннем постнатальном онтогенезе. Дана сравнительная гистологическая хаpaктеристика капсулы с учетом зависимости изменений от различной концентрации потрeбляемого алкоголя.
...
29 08 2026 1:31:11
Ранее изучение химии способствует формированию у школьников целостного представления о природе, её материальном единстве, взаимосвязи живого и неживого, взаимообусловленности природных процессов. Приведены результаты 12-летнего эксперимента авторов по преподаванию химии с 7-ого класса, анонсированы программа и учебник «Волшебная химия. 7 класс», который создается в соавторстве с Заслуженным учителем России О.С. Гарбиеляном.
...
28 08 2026 23:15:13
Аграрная реформа высветила многие проблемы, носящие хаpaктер долговременного действия на экономику России и, в частности, на ее агропромышленный комплекс, от успешного развития которого зависит продовольственная безопасность страны и жизненный уровень населения. К их числу относится и проблема земельных отношений.
...
27 08 2026 9:31:16
Статья в формате PDF
133 KB...
26 08 2026 1:24:27
Статья в формате PDF
268 KB...
25 08 2026 13:26:32
Статья в формате PDF
386 KB...
23 08 2026 20:51:38
Статья в формате PDF
99 KB...
22 08 2026 18:43:28
Статья в формате PDF
97 KB...
21 08 2026 20:56:15
Статья в формате PDF
802 KB...
20 08 2026 17:49:19
Статья в формате PDF
110 KB...
17 08 2026 8:13:37
Статья в формате PDF
132 KB...
16 08 2026 4:16:49
Статья в формате PDF
270 KB...
15 08 2026 0:58:18
Статья в формате PDF
306 KB...
14 08 2026 7:21:37
Статья в формате PDF
204 KB...
13 08 2026 2:58:34
Статья в формате PDF
252 KB...
12 08 2026 23:11:38
Статья в формате PDF
107 KB...
10 08 2026 9:10:50
Статья в формате PDF
123 KB...
08 08 2026 8:22:29
Статья в формате PDF
239 KB...
07 08 2026 21:55:57
Статья в формате PDF
120 KB...
06 08 2026 17:39:28
Статья в формате PDF
125 KB...
05 08 2026 2:45:31
Известные значения констант диссоциации одного из самых распространенных природных флавоноидов – кверцетина – отличаются крайней невоспроизводимостью. Одной из причин этого следует считать легкое окисление кверцетина в процессе титрования кислородом воздуха. Для устранения этого эффекта предложен модифицированный вариант потенциометрического титрования с барботированием инертного газа (азот) через титруемый раствор с добавкой в него неионогенного детергента. Полученное таким способом значение pKaI кверцетина равно 6.62 ± 0.04. Из этого следует принципиально важный вывод: в нейтральной среде (при рН ~ 7) кверцетин и, возможно, другие флавонолы, пpaктически полностью диссоциированы.
...
04 08 2026 8:28:24
Статья в формате PDF
115 KB...
03 08 2026 11:53:18
Статья в формате PDF
121 KB...
02 08 2026 17:47:18
Статья в формате PDF
184 KB...
01 08 2026 23:20:40
Статья в формате PDF
136 KB...
31 07 2026 15:48:49
Статья в формате PDF
503 KB...
29 07 2026 12:52:16
Статья в формате PDF
134 KB...
28 07 2026 16:35:38
Физико-технический лицей № 1 целенаправленно решает задачу выявления интеллектуально одаренных школьников и развития их способностей. Содержание, формы и методы обучения в лицее базируются на принципах профилизации, вариативности, фундаментализации, интегративности, гуманизации, иформатизации. Профильные предметы - математика, физика и информатика. Их изучение занимает 54 % учебного времени, а изучение биологии и химии - всего 10 %. Для учащихся, проявляющих интерес и способности к изучению естественнонаучных предметов проводятся занятия в спецкурсах и кружках, индивидуальные консультации, реализуются учебно-исследовательские проекты. За счет выбора индивидуальной образовательной траектории эти учащиеся имеют возможность достичь высоких результатов в изучении биологии и химии, вплоть до побед на международных олимпиадах.
...
27 07 2026 5:34:13
Статья в формате PDF
476 KB...
26 07 2026 23:33:34
Статья в формате PDF
136 KB...
25 07 2026 7:32:16
Статья в формате PDF
312 KB...
24 07 2026 23:21:38
Статья в формате PDF
323 KB...
23 07 2026 16:57:32
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
