НАПРЯЖЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ХОДОВОГО ВИНТА ПРИ НЕРАВНОМЕРНОМ РАСПРЕДЕЛЕНИИ НАГРУЗКИ В РВП

К классу винтовых механизмов с несоосным взаимным расположением винтовых поверхностей и их одновременным вращением во время работы относится ролико-винтовая передача (РВП). Дана передача отличается высокой частотой вращения, большой осевой грузоподъемностью, высокой жесткостью, равномерным моментом трения, высокой точностью позиционирования. Ролико-винтовая передача - это сложный механизм, особенностью которого является силовое замыкание высших кинематических пар (зацеплений) и возможность свободного смещения звеньев в пределах предусмотренных боковых зазоров в зацеплениях.
В случае равномерного распределения рабочей нагрузки между роликами передачи поля напряжений, сформированные в винте под действиями сил от каждого из роликов, компенсируют друг друга, а величины главных напряжений зависят только от осевой составляющей сил давления и трения и диаметра винта. Однако в реальной передаче вследствие погрешности сборки и изготовления отдельных звеньев нагрузка между роликами распределяется неравномерно. В работе предпринята попытка оценить степень влияния неравномерности распределения нагрузки по роликам в РВП на величину главных напряжений в ходовом винте.
Известно, что подавляющая доля нагрузки воспринимается первыми витками резьбы, находящимися в контакте с сопрягаемой деталью. При проведении расчетов вся нагрузка считается сосредоточенной в одном поперечном сечении, так как расстояние между соседними витками резьбы винта составляет 0,4 - 0,5 мм, что много меньше длины винта.
Рассматривается плоское напряженное состояние винта. Определяются главные направления, формирующиеся в результате взаимодействия полей напряжений изгиба, кручения, растяжения, сжатия и сдвига.
Качественную оценку напряженного состояния, выявления хаpaктера зависимости от переменных величин, вне связи с конкретными конструкционными параметрами, удобно производить, оперируя безразмерными коэффициентами, диапазон изменения которых заранее известен. Выполнив преобразования, переходя в формулах нормальных и касательных напряжений к безразмерным коэффициентам r, kQ, kd, kz получили формулы для определения главных напряжений от всех действующих силовых факторов в любой точке детали в произвольный момент времени. Наиболее значимый коэффициеиент kQ зависит от неравномерности распределения нагрузки по роликам и погрешности положения роликов.
По предложенным формулам был проведен анализ влияния неравномерности распределения нагрузки на величину kQ для трехроликовой РВП.
Предлагаемые зависимости при знании закона изменения во времени координат точки приложения нагрузки, позволяют оценить динамику изменения экспериментальных напряжений в процессе эксплуатации, определить параметры спектра нагружения, произвести расчет винта на долговечность.
07 07 2026 14:16:17
Статья в формате PDF
133 KB...
06 07 2026 20:31:37
Статья в формате PDF
113 KB...
04 07 2026 21:20:35
Статья в формате PDF
286 KB...
03 07 2026 13:12:25
У детей установлено существование ассоциативной связи тяжёлого течения атопического дерматита и атопической бронхиальной астмы с иммуногенетическими параметрами.
...
01 07 2026 4:56:20
Статья в формате PDF
144 KB...
30 06 2026 21:47:46
Статья в формате PDF
121 KB...
29 06 2026 20:53:13
Статья в формате PDF
156 KB...
28 06 2026 22:56:52
Статья в формате PDF
379 KB...
27 06 2026 19:13:20
Статья в формате PDF
120 KB...
24 06 2026 21:43:21
Статья в формате PDF
241 KB...
23 06 2026 6:20:44
Статья в формате PDF
117 KB...
22 06 2026 16:36:43
Статья в формате PDF 178 KB...
21 06 2026 7:44:31
Статья в формате PDF
207 KB...
20 06 2026 11:29:51
Статья в формате PDF
123 KB...
17 06 2026 23:19:11
Статья в формате PDF
123 KB...
16 06 2026 14:36:48
Современный этап развития мирового и отечественного языкознания хаpaктеризуется антропоцентрической направленностью лингвистических исследований. Антропоцентризм является одним из фундаментальных свойств человеческого языка, так как взаимосвязь и взаимообусловленность языка и человека очевидна и не может вызывать никаких сомнений. «Идею антропоцентричности языка в настоящее время можно считать общепризнанной: для многих языковых построений представление о человеке выступает в качестве естественной точки отсчета» [1, 5]. Антропоцентрический подход в изучении языка или антропоцентрическая парадигма предполагает анализ человека в языке и языка в человеке. В.А. Маслова пишет, что «…антропоцентрическая парадигма выводит на первое место человека, а язык считается конституирующий хаpaктеристикой человека, его важнейшей составляющей. Человеческий интеллект, как и сам человек, немыслим вне языка и языковой способности как способности к порождению и восприятию речи. Если бы язык не вторгался во все мыслительные процессы, если бы он не был способен создавать новые ментальные прострaнcтва, то человек не вышел бы за рамки непосредственно наблюдаемого. Текст, создаваемый человеком, отражает движении человеческой мысли, строит возможные миры, запечатлевая в себе динамику мысли и способы ее представления с помощью средств языка» [1, 8].
...
15 06 2026 2:16:38
Статья в формате PDF
153 KB...
14 06 2026 17:18:15
Статья в формате PDF
113 KB...
13 06 2026 10:20:49
Статья в формате PDF
133 KB...
12 06 2026 18:49:52
Статья в формате PDF
106 KB...
11 06 2026 12:22:48
Статья в формате PDF
105 KB...
10 06 2026 1:26:32
Статья в формате PDF
112 KB...
09 06 2026 15:53:19
Статья в формате PDF
105 KB...
08 06 2026 3:42:29
Статья в формате PDF
110 KB...
07 06 2026 13:34:52
Статья в формате PDF
181 KB...
06 06 2026 2:15:18
Статья в формате PDF
246 KB...
05 06 2026 13:32:46
04 06 2026 23:51:50
Статья в формате PDF
192 KB...
03 06 2026 13:10:45
Статья в формате PDF
256 KB...
02 06 2026 0:52:26
Статья в формате PDF
125 KB...
01 06 2026 10:29:26
Статья в формате PDF
232 KB...
31 05 2026 23:38:32
Статья в формате PDF
286 KB...
30 05 2026 19:50:58
Статья в формате PDF
122 KB...
29 05 2026 4:25:33
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::