ОСОБЕННОСТИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ РАСТВОРИМОСТИ СУЛЬФИДОВ ТЯЖЕЛЫХ МЕТАЛЛОВ НА ПРИМЕРЕ МЕДИ И СВИНЦА
Данный метод основан на утверждении о малой растворимости сульфидов. Однако экспериментальные исследования растворимости и термодинамические расчеты значительно различаются. Эксперимент, как правило, показывает значительно большую растворимость, что связано с образованием сульфидных комплексов металлов и наличием в растворе сульфидов коллоидной степени дисперсности.
Таким образом, для определения эффективности процессов осаждения очевидной становится необходимость усовершенствования методов определения концентрации ионов тяжелых металлов в растворах. Целью данной работы являлось изучение возможности и условий анализа растворимости сульфидов тяжелых металлов (на примере меди и свинца) с помощью ионометрии и инверсионной вольатмперометрии.
Инверсионная вольтамперометрия основана на предварительном электрохимическом накоплении определяемого компонента на поверхности или в объеме индикаторного электрода с последующей регистрацией вольтамперограммы, отражающей электрохимическую реакцию продукта накопления. Высота волны пропорциональна концентрации вещества в растворе. Потенциал полуволны определяется, в основном, природой реагирующих веществ.
Измерения проводились на аналитическом вольтамперометрическом комплексе СТА, предназначенном для определения количественного содержания электрохимически активных элементов и веществ при анализе проб различных объектов.
Методика эксперимента заключалась в следующем:
- Приготовление раствора соли тяжелого металла определенной молярности, осаждение сульфида металла при определенном значении рН водным раствором сульфида натрия.
- Центрифугирование полученной суспензии для удаления выпавшего осадка сульфида металла.
- Измерение остаточной концентрации иона металла. Пробы представляли собой модельные растворы, не содержащие органических примесей, поэтому кислотная пробоподготовка не проводилась. В три идентичные вольтамперометрические ячейки помещали одинаковые объемы проб анализируемого раствора с добавлением фонового электролита и регистрировали вольтамперограмму в виде пика. Для окончательного количественного определения к анализируемолй пробе добавляли стандартный раствор определяемого металла и вновь регистрировали вольтамперограмму.
Измерения проводились с варьированием степени разбавления пробы, чувствительности прибора и времени ультрафиолетовой пробоподготовки.
Результаты показали отсутствие приемлемой сходимости для параллельных проб, что, по-видимому, вызвано следующими причинами:
- Осаждением анализируемого металла, вводимого в виде добавки, оставшимися в растворе сульфид-ионами.
- Маскировкой сигналов Pb и Cu вследствие окисления сульфида ртути на ртутно-пленочном электроде.
Таким образом, при применении вольтамперометрического комплекса СТА для анализа раствора становится очевидной необходимость дополнительной пробоподготки.
Метод ионометрии основан на применении ионоселективных мембранных электродов, функционирующих по механизму переноса ионов, т.е. обладающих ионной проводимостью. Поскольку мембрана проницаема для одного или нескольких видов ионов, то это свойство обеспечивает достаточно высокую селективность электрода. Очевидно, что ион, по отношению к которому мембрана проницаема, проникает в нее и перемещается в ней. В то же время, для других ионов, по отношению к которым мембрана не проницаема, создаются условия, обеспечивающие ограниченное перемещение этих ионов в фазе мембраны и предотвращающие их переход через границу раствор/мембрана.
Измерения проводились на анализаторе жидкости ЭКСПЕРТ-001-3 с использованием свинецселективного электрода ХС-Pb-001 и медьселективного электрода ХС-Cu-001 в интервале рН=6-11.
Проведенные эксперименты показали важность следующих факторов при проведении ионометрических измерений:
- Необходимость отделения осадка перед проведением измерений (под действием электростатических сил даже хорошо осевший осадок сульфида налипал на электроды, и показания прибора не стабилизировались, кроме того, концентрация свободных ионов металла возрастала).
- Необходимость учета временного фактора (в процессе старения осадков растворимость снижается).
- Исключение возможности образования полисульфидных комплексов, т.к. применяемые электроды обладают селективность только к определенному иону.
Таким образом, экспериментальное определение растворимости сульфидов тяжелых металлов, требует не только тщательного соблюдения существующих методик, но и учета физико-химических особенностей процесса осаждения и пробоподготовки.
Статья в формате PDF
151 KB...
15 06 2026 16:54:56
Статья в формате PDF
345 KB...
14 06 2026 12:20:43
Статья в формате PDF
256 KB...
13 06 2026 5:15:15
Статья в формате PDF
118 KB...
12 06 2026 16:59:38
Статья в формате PDF
245 KB...
11 06 2026 4:14:32
Сложность современной социально-экономической жизни России при переходе от социализации к рыночным отношениям. Необходимы особые инструменты для социализации общества к новым условиям жизни. Развитие теоретико-методологического инструментария социальной работы для дальнейшей социализации российского общества. Взаимодействие социальной работы и философии хозяйства при социализации.
...
10 06 2026 7:56:38
Статья в формате PDF
104 KB...
09 06 2026 18:15:48
Статья в формате PDF
314 KB...
07 06 2026 21:54:51
Статья в формате PDF
130 KB...
06 06 2026 6:50:29
Школьная научно-исследовательская деятельность – это сочетание приемов и методов, направленных на решение актуальных проблем, которые служат активизации познавательной деятельности учащихся. Научно-исследовательская работа учащихся – это пpaктическая работа поискового хаpaктера, которая способствует расширению знаний учащихся, развитию их пpaктических умений. В процессе создания естественнонаучных проектов у школьников возрастает познавательный интерес к общим законам природы, стремление к приобретению обширных знаний, обогащается умственная деятельность учащихся, развивается умение мыслить творчески.
...
05 06 2026 17:11:54
Статья в формате PDF
311 KB...
04 06 2026 7:13:40
Статья в формате PDF
127 KB...
03 06 2026 4:44:39
Статья в формате PDF
125 KB...
02 06 2026 2:31:43
Статья в формате PDF
325 KB...
01 06 2026 9:59:14
Статья в формате PDF
266 KB...
31 05 2026 5:30:56
Статья в формате PDF
120 KB...
30 05 2026 23:58:51
Статья в формате PDF
113 KB...
29 05 2026 6:45:38
Статья в формате PDF
266 KB...
28 05 2026 18:38:19
Статья в формате PDF
172 KB...
27 05 2026 18:21:33
Статья в формате PDF
122 KB...
26 05 2026 20:54:35
Статья в формате PDF
146 KB...
25 05 2026 17:40:45
Статья в формате PDF
116 KB...
24 05 2026 15:53:33
Статья в формате PDF
350 KB...
23 05 2026 2:55:56
Статья в формате PDF
303 KB...
22 05 2026 13:47:58
Статья в формате PDF
250 KB...
20 05 2026 6:20:19
Статья в формате PDF
119 KB...
19 05 2026 3:19:26
Статья в формате PDF
334 KB...
17 05 2026 21:17:28
Статья в формате PDF
92 KB...
16 05 2026 8:16:43
В статье приведены спopные данные предшественников по составу и особенностям становления гранитоидов Абайского массива среднего девона. Новые данные, полученные авторами по петрологии и геохимии, позволяют отнести гранитоиды массива к анорогенному типу (А-тип) с щелочными минералами (рибекитом, астрофиллитом). Формирование массива протекало в три фазы: 1 – гранодиориты; 2 – граниты, умеренно-щелочные рибекитовые граниты; 3 – лейкограниты и лейкогранит-порфиры. Генерация их происходила в постколлизионной обстановке, инициированной плюмтектоникой. В северо-западной части массива в районе пологого погружения кровли, осложнённой куполовидным поднятием, зафиксировано аномальное обогащение флюидной магматогенной фазы летучими компонентами, и особенно фтором, что указывает на возможность обнаружения здесь редкометалльно-редкоземельного оруденения.
...
15 05 2026 15:44:29
Статья в формате PDF
139 KB...
14 05 2026 14:12:45
Статья в формате PDF
227 KB...
13 05 2026 15:19:13
Статья в формате PDF
98 KB...
12 05 2026 4:34:27
Статья в формате PDF
153 KB...
11 05 2026 13:43:57
Статья в формате PDF
114 KB...
10 05 2026 18:43:58
Статья в формате PDF
108 KB...
09 05 2026 20:57:41
Статья в формате PDF
129 KB...
08 05 2026 18:56:59
Статья в формате PDF
276 KB...
07 05 2026 10:22:16
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
