СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА С ДЕВОЧКАМИ В УСЛОВИЯХ СЕЛА

В современных условиях жизни дeвoчки представляют собой такую группу населения, в которой возникают новые социальные проблемы (например, рост числа нежеланных беременностей и aбopтов). Социальное воспитание дeвoчки имеет особое значение для будущего общества, так как от уровня физического, интеллектуального, духовно-нравственного развития зависит её вклад в социальный прогресс в настоящее и будущее страны, возможность выхода из тяжелых жизненных ситуаций.
Крест-Хальджайская СОШ ощущает на себе все изменения, трудности, возникающие в жизни села, местном хозяйстве, но в то же время сама оказывает существенное влияние для решения социальных проблем села, оперативно реагировать на происходящие вокруг события. Одним из направлений социально-педагогической работе с дeвoчками является профильное обучение по инновационной модели «Школа в школе», цель которого: оказать помощь дeвoчкам-старшеклассницам в выборе будущей профессии и качественной подготовки к ЕГЭ, ознакомить с системой вузовских требований.
Одной из малых школ является «Вита» (школа по подготовке медицинских сестер). Здесь дeвoчки обучаются по медико-биологическим специальностям: основы сестринского дела, валеология, лечебное дело, фармакология; готовятся к сдаче ЕГЭ по биологии и химии. Они овладевают знаниями о биологических, физиологических, социально-психологических составляющих здоровья и здорового образа жизни человека, приобретают пpaктические навыки по оказанию всех видов первой помощи пострадавшим, учатся основным методам проведения лечебно-диагностических процедур. Особый интерес вызывает медико-санитарная пpaктика в участковой больнице, где дeвoчки приобретают умения и навыки ухода за больными, помогают медицинскому персоналу в осуществлении медицинских процедур. Проводимые разнообразные виды занятий (лекции, беседы, семинары-пpaктикумы, консилиумы, психологические тренинги, диспуты, круглые столы, деловые игры) всегда вызывают неподдельный интерес у девочек, и они принимают самое активное участие в организации сюжетно-ролевых игр, разработке сценариев оригинальных общешкольных мероприятий, решении и анализе ситуативных задач и др.
Активизирующие методики обучения и воспитания направлены на формирование субъекта профессионального самоопределения и предполагают не только формирование интереса к выбору будущей профессии, но и обеспечение школьников доступным и понятным средством для планирования, корректировки и реализации своих профессиональных перспектив.
Предложен новый подход к изучению земного магнетизма. В центре Земли монополь µ, шаровая молния возникает в пучностях стоячих волн монополя. Гравитация – квадрупольное излучение µ.
...
01 05 2026 8:58:30
Статья в формате PDF
292 KB...
30 04 2026 12:52:34
Статья в формате PDF
126 KB...
29 04 2026 12:10:30
Статья в формате PDF
493 KB...
28 04 2026 18:42:25
Статья в формате PDF
120 KB...
27 04 2026 23:43:58
Статья в формате PDF
265 KB...
26 04 2026 19:34:30
Статья в формате PDF
125 KB...
25 04 2026 6:15:14
Статья в формате PDF 279 KB...
24 04 2026 6:27:46
Статья в формате PDF
310 KB...
22 04 2026 19:55:31
Статья в формате PDF
118 KB...
21 04 2026 18:13:43
Статья в формате PDF
107 KB...
20 04 2026 14:29:13
Статья в формате PDF
294 KB...
19 04 2026 10:56:46
Статья в формате PDF
262 KB...
18 04 2026 18:52:55
Статья в формате PDF
114 KB...
17 04 2026 0:24:43
Статья в формате PDF
122 KB...
16 04 2026 11:10:59
Статья в формате PDF
240 KB...
15 04 2026 2:40:55
Статья в формате PDF
120 KB...
13 04 2026 7:31:22
Приведены методы ранжирования и рангового моделирования гидрологических параметров у множества крупных рек Земли по примеру статистических данных из учебника.
...
12 04 2026 11:43:51
Статья в формате PDF
133 KB...
11 04 2026 17:53:49
Изучены ценопопуляции Pulsatilla multifida на территории Юго-Западной и Западной Якутии. Рассмотрено влияние антропогенного фактора на их состояние
...
10 04 2026 14:44:11
Статья в формате PDF
105 KB...
09 04 2026 2:19:52
Статья в формате PDF
104 KB...
08 04 2026 20:15:48
Статья в формате PDF
181 KB...
07 04 2026 21:26:53
Статья в формате PDF
265 KB...
06 04 2026 20:38:38
Статья в формате PDF
114 KB...
05 04 2026 9:46:53
04 04 2026 12:31:49
Статья в формате PDF
214 KB...
03 04 2026 18:48:19
Статья в формате PDF
106 KB...
02 04 2026 4:39:34
Статья в формате PDF
120 KB...
01 04 2026 18:23:36
Статья в формате PDF
111 KB...
31 03 2026 10:30:25
Статья в формате PDF
164 KB...
30 03 2026 12:57:56
Статья в формате PDF
111 KB...
29 03 2026 21:29:23
Статья в формате PDF
107 KB...
28 03 2026 5:14:29
Статья в формате PDF
110 KB...
27 03 2026 0:56:21
Статья в формате PDF
157 KB...
26 03 2026 19:25:28
Статья в формате PDF
112 KB...
25 03 2026 15:14:12
Статья в формате PDF
105 KB...
24 03 2026 13:11:52
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::