ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ СИНТАКСИЧЕСКИХ ФИГУР, ПОСТРОЕННЫХ НА ОСНОВЕ СИНТАКСИЧЕСКОГО ПАРАЛЛЕЛИЗМА (ФСП) В НАУЧНЫХ ТЕКСТАХ

В качестве основных стилевых черт, вытекающих из природы научного познания, в собственно научных текстах можно выделить следующие: подчеркнутую логичность, абстрагизацию, или отвлеченно-обобщенность, а также точность, или смысловую однозначность, объективность .
Научно-популярное изложение, хаpaктеризуясь логичностью, доступностью и наглядностью изложения, отличается от собственно научного некоторым оттенком субъективности (что приводит к усилению момента).
В собственно научных текстах по отношению к корпусу ФСП, зафиксированных в данной функциональной разновидности, наиболее распространены фигуры синтаксической анафоры, синтаксической анаэпифоры, базирующейся на неполном синтаксическом параллелизме. Связано это, во-первых, с тем, что полный параллелизм это уже ритмизация текста, свойственная художественным текстам, во-вторых, полный параллелизм проявляется чаще всего в кратких предложениях, небольших по длине, а научному стилю более свойственны сложные и осложненные синтаксические структуры.
Специфика употрeбления ФСП в научных текстах состоит, прежде всего, в выделении логической стороны высказывания, активизации внимания читателя. Поэтому основными функциями конструкций, построенных по принципу синтаксического параллелизма, в этой функционально-стилевой разновидности являются строевая и выделительно-логическая функции.
Нужно сказать, что в научных текстах синтаксические фигуры часто сочетаются с лексическим повтором, что обусловлено самой спецификой научного стиля. Для научного стиля, как известно, хаpaктерна языковая избыточность . Употрeбление ФСП обусловлено и члeнимостью научных текстов (термин О.А. Лаптевой) и служит задачам доступности и ясности изложения зачастую концептуально сложного материала, помогает усвоению этого материала, который при использовании фигур параллелизма подается слушателям «порциями» (мысль Е.Н. Ширяева).
Таким образом, ФСП в собственно научных текстах выполняют, главным образом, выделительно-логическую функцию, которая заключается в выделении перечисления ряда логических суждений .
Особенно частое явление - ФСП в научно-популярной и учебной литературе, так как использование данных конструкций решает основные задачи указанных подстилей: объяснение, убеждение читателя, облегчение процесса восприятия научного содержания. Выразительность может быть связана с усилением собственно логической обработки текста. В этом случае выразительность научного текста отлична от выразительности художественного текста.
Вместе с тем, в научно-популярных текстах ФСП иногда служат для усиления не только логического, но и эмоционального начала.
Синтаксический параллелизм в соединении с лексическим повтором и вносимой ими ритмической организацией высказывания способствует созданию определенного типа текста, свойственного научно-популярной статье. Ритмическая организация текста в научной прозе - уже само по себе явление, способствующее экспрессивности высказывания, а в сочетании с соответствующим лексическим наполнением, выражающим различного рода субъективные оценки автора, такие конструкции отчетливо видны на фоне ритмической неупорядоченности научной речи, а также "служат фоном для эмфатического выделения нужного отрезка высказывания".
Наблюдения показали, что в научно-популярных текстах по отношению к корпусу ФСП, зафиксированных в данной функциональной разновидности, распространены фигуры изоколона, синтаксической анафоры, синтаксической эпифоры, синтаксической анаэпифоры, синтаксического хиазма, климaкcа, полисиндетона, антитезы и антиметаболы.
Типизированные функции ФСП в научно-популярных текстах представлены иной частотностью, по сравнению с собственно-научными и официально-деловыми текстами. Таким образом, ФСП широко используются в научно-популярных текстах, где выполняют важнейшую функцию разъяснения читателю научного содержания, служа доступности изложения.
Особенностью научных текстов является также двукратный синтаксический повтор, редкое использование триад и отсутствие полиад, хаpaктерных для художественных и публицистических стилей.
Итак, употрeбление ФСП обусловлено их спецификой и задачами научных текстов.
Статья в формате PDF
100 KB...
11 10 2026 12:22:23
Статья в формате PDF
110 KB...
10 10 2026 22:29:37
Статья в формате PDF
102 KB...
09 10 2026 9:32:50
Статья в формате PDF
170 KB...
08 10 2026 16:17:51
Статья в формате PDF
260 KB...
07 10 2026 3:21:37
Статья в формате PDF
321 KB...
06 10 2026 2:22:42
Статья в формате PDF
300 KB...
05 10 2026 6:52:49
Статья в формате PDF
264 KB...
04 10 2026 7:28:21
Статья в формате PDF
312 KB...
03 10 2026 22:58:12
Статья в формате PDF
238 KB...
02 10 2026 23:15:32
Статья в формате PDF
127 KB...
01 10 2026 17:54:46
Статья в формате PDF
112 KB...
29 09 2026 0:42:47
28 09 2026 18:28:55
Статья в формате PDF
132 KB...
27 09 2026 21:47:59
Статья в формате PDF
111 KB...
26 09 2026 8:34:34
Статья в формате PDF
293 KB...
25 09 2026 1:27:55
Статья в формате PDF
483 KB...
24 09 2026 14:39:11
Статья в формате PDF
109 KB...
23 09 2026 12:46:55
22 09 2026 7:16:38
В статье описываются математические модели в виде уравнения регрессии, которое позволяет по клиническим признакам хронической сердечной недостаточности со статистической достоверностью предсказать результаты 6-минутного теста.
...
21 09 2026 0:47:55
Статья в формате PDF
255 KB...
19 09 2026 5:10:13
Статья в формате PDF
124 KB...
18 09 2026 13:35:41
Статья в формате PDF
150 KB...
17 09 2026 20:50:32
Статья в формате PDF
119 KB...
15 09 2026 11:48:57
Статья в формате PDF
104 KB...
14 09 2026 20:24:24
Статья в формате PDF
245 KB...
13 09 2026 7:55:30
Статья в формате PDF
275 KB...
11 09 2026 4:46:38
Статья в формате PDF
119 KB...
10 09 2026 13:13:40
Статья в формате PDF
113 KB...
07 09 2026 0:43:29
Статья в формате PDF
101 KB...
05 09 2026 3:38:52
Статья в формате PDF
312 KB...
04 09 2026 3:57:21
Статья в формате PDF
297 KB...
03 09 2026 12:47:56
Статья в формате PDF
124 KB...
02 09 2026 12:28:32
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::