ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕНЕЗИСА КОТЛОВИНЫ ТЕПЛЯКОВСКОГО ОЗЕРА (ИВАНОВСКАЯ ОБЛАСТЬ)
Одним из наиболее интересных озер на территории Шуйского муниципального района Ивановской области является Тепляковское. Связано это с нехаpaктерной для данной местности формой береговой линии, наличием берегового вала и значительной глубиной. Исходя из этого, цель настоящей работы - определение генезиса Тепляковского озера для разработки перспективных схем развития внутреннего туризма и рекреации.
Тепляковское озеро располагается в 12,5 км по прямой от центра г.о. Шуя на территории Афанасьевского сельского поселения, расстояние по автомобильной дороге составляет 17,5 км. Географические координаты озера - N56.87720° E41.57763° (WGS84). Площадь водной поверхности составляет 85160 м2, периметр равен 1052 м, северо-южная ось - 350 м, западно-восточная - 310 м. Максимальная глубина озера (по данным промеров) составляет ~ 35 м. В геоморфологическом отношении данная местность представляет собой пологоволнистую моренную равнину, слабо расчлeненную речной и овражно-балочной сетью. Существуют 2 гипотезы генезиса озера: карстовая и метеоритная. Для проверки метеоритной гипотезы нами была проведена исследовательская работа - составлено комплексное описание озера и выполнен описанный ниже опopный почвенно-геологический разрез в 25 метрах от уреза воды:
0-60 см - почва дерново-подзолистая среднегумусная среднесуглинистая;
60-80 см - покровный суглинок, однородный, цвет кирпично-красный;
80-119 см - песок мелкозернистый, цвет серый;
119-198 см - чередование покровных суглинков, однородных, кирпично-красных и песков мелкозернистых, серых; переход ровный;
198-211 см - песок мелкозернистый, цвет желтовато-серый, переход ровный;
211-220 см - песок, цвет желтовато-серый, переход ровный; ниже горизонт G.
В результате анализа полученных данных определено, что берега Тепляковского озера образованы недислоцированными слоистыми водноледниковыми отложениями и покровными суглинками, что позволяет считать несостоятельной метеоритную гипотезу его образования и обоснованно утверждать, что озеро имеет карстовое происхождение.
Выполнено в рамках реализации АВЦП «Развитие научного потенциала высшей школы»
Статья в формате PDF
98 KB...
12 06 2026 3:27:13
Статья в формате PDF
273 KB...
11 06 2026 16:24:17
Статья в формате PDF
396 KB...
09 06 2026 16:39:56
Использование массажа позволяет в короткие сроки преодолеть имеющиеся нарушения тонуса артикуляционной мускулатуры. Нормальные образцы движений могут быть выработаны только на базе физиологического мышечного тонуса.
...
08 06 2026 3:11:20
Статья в формате PDF
118 KB...
07 06 2026 15:46:28
Статья в формате PDF
96 KB...
06 06 2026 1:26:51
Статья в формате PDF
103 KB...
05 06 2026 21:55:58
Статья в формате PDF
401 KB...
04 06 2026 10:20:18
Статья в формате PDF
127 KB...
03 06 2026 11:38:26
Статья в формате PDF
133 KB...
02 06 2026 20:52:29
Статья в формате PDF
108 KB...
31 05 2026 2:41:41
Статья в формате PDF
129 KB...
29 05 2026 22:23:17
Статья в формате PDF
100 KB...
28 05 2026 23:15:42
Статья в формате PDF
584 KB...
27 05 2026 16:37:16
Ранее изучение химии способствует формированию у школьников целостного представления о природе, её материальном единстве, взаимосвязи живого и неживого, взаимообусловленности природных процессов. Приведены результаты 12-летнего эксперимента авторов по преподаванию химии с 7-ого класса, анонсированы программа и учебник «Волшебная химия. 7 класс», который создается в соавторстве с Заслуженным учителем России О.С. Гарбиеляном.
...
26 05 2026 3:28:41
Статья в формате PDF
132 KB...
25 05 2026 15:20:59
Статья в формате PDF
129 KB...
24 05 2026 16:31:21
Статья в формате PDF
263 KB...
23 05 2026 21:50:33
Статья в формате PDF
89 KB...
22 05 2026 11:13:38
На основе сухого экстpaкта полученного из растительного сбора (солодка гoлая, софора японская, календула лекарственная) были приготовлены три композиции в виде гранул, которые отличаются количеством склеивающего вещества – прополиса. Выбор вспомогательных веществ был подтвержден и обоснован в опытах in vitro, in vivo, in situ.
...
21 05 2026 16:15:44
Статья в формате PDF
130 KB...
17 05 2026 1:37:15
Статья в формате PDF
111 KB...
16 05 2026 9:31:52
В статье представлен результат первого в Забайкалье опыта использования в травматологической пpaктике систем трaнcпедикулярной фиксации позвоночника. Проанализировано 12 случаев успешного применения метода.
...
15 05 2026 19:42:26
Статья в формате PDF
180 KB...
14 05 2026 19:52:16
Статья в формате PDF
96 KB...
11 05 2026 1:20:52
Статья в формате PDF
251 KB...
09 05 2026 23:40:59
Статья в формате PDF
183 KB...
08 05 2026 23:54:49
Статья в формате PDF
107 KB...
07 05 2026 8:56:25
Статья в формате PDF
101 KB...
06 05 2026 8:12:17
Статья в формате PDF
111 KB...
05 05 2026 3:17:10
За 2011 год в Республиканском Центре здоровья для детей г. Чебоксары проведено обследование условно здоровых детей и подростков в возрасте 5–17 лет с помощью биоимпедансного анализатора состава тела АВС-01 «МЕДАСС» (n = 2419). Целью исследования работы явились оценка хаpaктера направленности питания, уровня физической подготовленности, физического развития. Были проанализированы следующие показатели: жировая масса (ЖМ), активно-клеточная масса (АКМ), доля активно-клеточной массы (доля АКМ), скелетно-мышечная масса (СММ). Выявленные нарушения в виде избытка ЖМ у 39,0 % обследованных свидетельствуют о риске развития ожирения, снижение белкового компонента питания у 28,5 % и уровня двигательной активности у 21,0 % обследованных свидетельствуют о нерациональности питания и риске развития хронических неинфекционных заболеваний, снижения репродуктивной функции.
...
04 05 2026 13:54:32
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
