ФОНОВАЯ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ МИКОФЛОРЫ ПОЧВ В ОКУЛЬТУРЕННЫХ И ПРИРОДНЫХ ЭКОСИСТЕМАХ СЕВЕРНЫХ РАЙОНОВ КУБАНИ
В исследовании проведен сравнительный анализ окультуренных почв и естественных ценозов северных районов Кубани, основанный на фоновой съемке.
Численность и структуру комплекса почвенных микромицетов определяли методом посева разведений почвенной суспензии на плотную питательную среду Чапека, видовую идентификацию проводили, используя определители, для хаpaктеристики своеобразия состава разных микоценозов и выделения комплекса типичных видов, использовали показатель прострaнcтвенной встречаемости видов. В качестве агрохимических показателей плодородия почвы исследовали процентное содержание гумуса и валового азота.
Нами было исследовано распределение различных видов микромицетов в сообществе с учетом их встречаемости в агроландшафтных и природных системах, особенно темноокрашенных форм микромицетов, принимающих участие в образовании гумуса.
Четкая зависимость количественного состава микромицетов агроландшафтных систем прослеживается в меридиальном направлении северной зоны Кубани. Однако наиболее сильными факторами, влияющими на распространение микромицетов, являются состав растительного покрова, видовые особенности растений и антропогенные воздействия.
В окультуренных почвах в основном прослеживается доминирование беспигментных форм над темноокрашенными микромицетами. Возможно, это обусловлено конкуренцией, которую часто не выдерживают темноокрашенные формы. Лишенные пигментации грибы, как правило, высококонкурентоспособны, они быстро растут, активно осваивают субстрат и обладают большим набором ферментов.
Высокие показатели частоты встречаемости имеют представители родов Mucor, Aspergillus, Penicillium, Alternaria, Oidiodendron. Как известно грибы рода Mucor интенсивно размножаются на субстратах с большим количеством свежих растительных остатков, поэтому они широко распространены в верхних слоях почвы. Они отличаются очень активным ростом мицелия, использованием легко доступных источников питания, что в совокупности повышает их конкурентную способность.
Исследование показало, что комплекс агротехнических мероприятий в целях окультуривания почв привел к увеличению видового разнообразия состава микромицетов. Преобладание беспигментных форм над темноокрашенными в агроландшафтах, возможно явилось результатом снижения содержания гумуса. Следует отметить, что микромицеты не образуют дискретных сообществ, где объединены определенные формы, не встречающиеся в других комплексах экосистем. Среди них есть виды с широким диапазоном встречаемости в разных системах.
Все изложенное позволяет утверждать, что сдвиги в составе и численности почвенных микромицетов в агроландшафтных системах северных районов Кубани являются важным симптомом нарушений естественных процессов плодородия почв.
Статья в формате PDF
293 KB...
12 06 2026 2:18:10
Статья в формате PDF
123 KB...
10 06 2026 19:51:53
Статья в формате PDF
108 KB...
08 06 2026 9:59:15
Статья в формате PDF
281 KB...
07 06 2026 14:12:20
Статья в формате PDF
99 KB...
06 06 2026 18:12:57
Статья в формате PDF
137 KB...
05 06 2026 21:41:46
Анализ данных литературы свидетельствует о том, что инициирующими патогенетическими факторами развития гестоза являются недостаточность инвазии трофобласта в стенку матки и неполноценность плацентации, то есть ограничение ее поверхностной плацентарной площадкой. Последнее обусловлено генетически детерминированными факторами, в частности, аномалиями структуры интегринов, приводящими к нарушению инвазии трофобласта в децидуальную оболочку матки, в том числе в маточно-плацентарные артерии. При этом в сосудах плаценты и субплацентарной зоны сохраняются мышечные элементы, реагирующие развитием спазма и ишемии на действие вазопрессорных нервных и гумopaльных влияний.
...
04 06 2026 8:33:30
Статья в формате PDF
384 KB...
03 06 2026 14:42:11
Статья в формате PDF
119 KB...
02 06 2026 11:22:30
Статья в формате PDF
130 KB...
01 06 2026 5:45:30
Статья в формате PDF
309 KB...
31 05 2026 4:45:34
Статья в формате PDF
129 KB...
30 05 2026 13:16:27
Статья в формате PDF
157 KB...
29 05 2026 2:25:38
Статья в формате PDF
134 KB...
28 05 2026 4:18:58
Статья в формате PDF
112 KB...
27 05 2026 17:28:18
Статья в формате PDF
282 KB...
26 05 2026 14:56:58
Статья в формате PDF
123 KB...
25 05 2026 3:17:38
Статья в формате PDF
115 KB...
24 05 2026 14:43:21
Статья в формате PDF
273 KB...
21 05 2026 13:25:28
Статья в формате PDF
294 KB...
20 05 2026 13:48:37
Статья в формате PDF
499 KB...
19 05 2026 21:24:40
Статья в формате PDF
114 KB...
18 05 2026 22:10:47
Статья в формате PDF
147 KB...
15 05 2026 6:53:46
По мере прогрессирования ВИЧ-инфекции наблюдается дисбаланс в выработке цитокинов, хаpaктеризующийся переключением Тh-1 ответа на Тh-2. Это, в свою очередь, приводит к прогрессированию иммуносупрессии и развитию оппортунистических инфекций. Определено, что IFN-γ, IL-2, IL-4, IL-10 и TGFβ могут обладать разнонаправленным действием в зависимости от локальных условий. Оценка иммунологических параметров может определять прогноз развития заболевания и коpрегировать интенсивность противовирусной терапии.
...
14 05 2026 2:13:41
Лимфатическая система на всех уровнях своей организации и этапах своего развития в эволюции и онтогенезе представляет собой специализированный дренажный отдел сердечно-сосудистой системы, коллатеральный к венам.
...
13 05 2026 17:33:16
Статья в формате PDF
285 KB...
12 05 2026 22:47:19
Статья в формате PDF
131 KB...
10 05 2026 13:29:40
Статья в формате PDF
94 KB...
09 05 2026 17:55:57
Статья в формате PDF
134 KB...
08 05 2026 23:52:26
Школьная научно-исследовательская деятельность – это сочетание приемов и методов, направленных на решение актуальных проблем, которые служат активизации познавательной деятельности учащихся. Научно-исследовательская работа учащихся – это пpaктическая работа поискового хаpaктера, которая способствует расширению знаний учащихся, развитию их пpaктических умений. В процессе создания естественнонаучных проектов у школьников возрастает познавательный интерес к общим законам природы, стремление к приобретению обширных знаний, обогащается умственная деятельность учащихся, развивается умение мыслить творчески.
...
07 05 2026 4:49:52
Статья в формате PDF
113 KB...
04 05 2026 16:30:59
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
