ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ОЦЕНКИ И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ КОМПОНЕНТОВ ЗДОРОВЬЯ
Нами разработаны и внедрены компьютерные программы, обеспечивающие оценку, прогнозирование и коррекцию физического состояния и функциональных возможностей организма детей, подростков и молодежи. К ним относятся следующие: программа по оценке и коррекции морфофункционального развития школьников, компьютерная программа по оценке физической работоспособности, программа по оценке и коррекции физического здоровья школьников, компьютерная программа по оценке и коррекции физической подготовленности школьников, программа по оценки и коррекции физического состояния студентов. В настоящее время завершена работа над созданием компьютерной программы «Мониторинг здоровья», которая состоит из 7 основных разделов: ввода информации («паспортных» данных и результатов обследований), индивидуального и группового мониторинга, индивидуального и группового рейтинга, статистической обработки введенных данных, корректировки нормативов, отчетов, заключений и рекомендаций. Одним из наиболее важных разделов программ является блок вычисления индексов и интегральных показателей, который позволяет рассчитывать уровень физического развития, двигательной подготовленности, физической работоспособности (по величине PWC170, по интенсивности накопления пульсового долга, по максимальному потрeблению кислорода), физического здоровья (по Г.Л. Апанасенко), адаптационный потенциал (по Р.М. Баевскому), индекс физического состояния (разработанный нами), антропометрические индексы, двойное произведение, ударный объем крови и ряд других показателей. Разработанные компьютерные программы получили широкое распространение в деятельности областного врачебно-физкультурного диспансера, ряда школ г. Ульяновска и области. Внедрение этих программ в пpaктику позволило создать компьютерные базы данных, включающие результаты обследований более 40000 детей, подростков и молодежи. Эти данные были использованы нами при разработке стандартов морфофункционального развития и физической подготовленности школьников г. Ульяновска.
Статья в формате PDF
240 KB...
18 10 2026 11:32:26
Статья в формате PDF
132 KB...
17 10 2026 0:20:18
Статья в формате PDF
112 KB...
16 10 2026 13:52:44
Статья в формате PDF
270 KB...
15 10 2026 2:40:12
Проведен анализ историй болезней 218 больных, оперированных по поводу травмы селезенки с использованием лазерной техники. Установлено, что применение органосохраняющих операций на селезенке по времени можно разделить на несколько этапов, которые зависят от оснащенности, а так же наличия опыта у оперирующего хирурга. Применение общехирургических методов гемостаза позволяет сохранить селезенку при ее травме лишь у 5,1 % больных; СО2-лазеров – у 38 %, а СО2 и АИГ-лазеров – у 58 % больных.
...
12 10 2026 10:49:13
По частотам генов белковых локусов остромордой лягушки и ее паразитов изучали уровень генетической изменчивости в паразитарных системах. Показано, что состояние генетической структуры популяции у хозяина и разных видов паразитов в одних и тех же условиях может быть различным.
...
10 10 2026 14:16:31
Статья в формате PDF
100 KB...
09 10 2026 4:34:35
Статья в формате PDF
153 KB...
08 10 2026 20:29:53
Статья в формате PDF
114 KB...
06 10 2026 21:35:30
Статья в формате PDF
129 KB...
05 10 2026 4:58:38
Статья в формате PDF
118 KB...
04 10 2026 0:15:16
Общеобразовательный процесс включает в себя множество учебных дисциплин, формирующих мышление учащихся, в том числе и естественнонаучные дисциплины. Гимназическое образование в современной жизни формирует у учащихся личностные качества, ценностные ориентиры, социально значимые знания, отвечающие динамичным изменениям социума и необходимые для организации самостоятельной достойной жизни.
...
02 10 2026 17:57:46
Статья в формате PDF
123 KB...
01 10 2026 10:12:58
Статья в формате PDF
107 KB...
30 09 2026 12:55:36
Статья в формате PDF
117 KB...
29 09 2026 3:14:44
Изучены каталитические свойства неспецифической альдегиддегидрогеназы (КФ 1.2.1.3.), как основного молекулярного маркера альдегиддегидрогеназной системы биотрaнcформации, в поколениях крыс с термической травмой. Активность альдегиддегидрогеназы определяли по регистрации начальной скорости образования НАДН при дегидрогеназном окислении ацетальдегида в качестве субстрата. Показано уменьшение активности фермента через 6 месяцев после ожога. Отмечено снижение активности альдегиддегидрогеназы в I и II поколениях крыс с термической травмой.
...
28 09 2026 7:24:14
Статья в формате PDF
111 KB...
27 09 2026 19:15:44
Статья в формате PDF
112 KB...
26 09 2026 12:16:51
Статья в формате PDF
123 KB...
25 09 2026 3:11:13
Статья в формате PDF
121 KB...
24 09 2026 0:17:18
Статья в формате PDF
122 KB...
23 09 2026 5:22:18
В статье рассматривается понятие речевого воздействия и его интерпретации в лингвистике. Понятие эффективности речевого воздействия и его особенностей раскрывается на материале англоязычных предисловий к учебным изданиям.
...
22 09 2026 1:28:52
Статья в формате PDF
204 KB...
21 09 2026 19:17:36
Статья в формате PDF
202 KB...
20 09 2026 20:49:33
Статья в формате PDF
127 KB...
19 09 2026 8:34:13
Статья в формате PDF
294 KB...
18 09 2026 11:25:46
Статья в формате PDF
114 KB...
16 09 2026 19:24:34
Статья в формате PDF
132 KB...
15 09 2026 9:29:48
Статья в формате PDF
100 KB...
14 09 2026 21:56:11
Статья в формате PDF
98 KB...
13 09 2026 19:52:24
Статья в формате PDF
104 KB...
12 09 2026 7:24:24
Статья в формате PDF
256 KB...
11 09 2026 5:52:46
Статья в формате PDF
244 KB...
10 09 2026 9:16:13
Статья в формате PDF
125 KB...
09 09 2026 4:16:55
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
