ОСОБЕННОСТИ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ – – НЕФИЛИЛОГОВ, РЕАЛИЗУЮЩИХ МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
- Умения использовать теоретические и пpaктические знания для достижения целей и задач профессиональной деятельности.
- Умения выявлять и решать проблемы, возникающие в профессиональной (научной и производственной) деятельности:
- определять профессиональные проблемы при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
- разpaбатывать и обосновывать варианты эффективных решений;
- решать нестандартные профессиональные задачи;
- находить и принимать эффективные управленческие решения;
3. Умения работать с профессионально значимой информацией:
- овладевать новыми знаниями в области международного сотрудничества;
- знакомиться с новыми образовательными технологиями и находить пути их использования в профессиональной деятельности;
- осуществлять поиск и анализ информации, совершенствующей профессиональную деятельность;
- систематизировать и обобщать извлеченную информацию;
- готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности;
- редактировать, реферировать, рецензировать тексты по специальности;
- использовать компьютерную технику для решения профессиональных задач.
4. Умения осуществлять деловые контакты:
- учитывать статус участников делового общения;
- оценивать критически поведение деловых партнеров и вносить соответствующие поправки в развитие профессиональных контактов;
- прогнозировать тенденции развития деловых отношений и планировать на этой основе принимаемые решения;
- осуществлять деловые контакты как индивидуально, так и в группе специалистов, демонстрировать готовность к сотрудничеству с ними;
- использовать вескую аргументацию при отстаивании собственных позиций в процессе планирования тех или иных стандартных ситуаций в сфере профессиональной деятельности;
- владеть специальной терминологией и умениями общения на иностранном языке.
В учебном процессе по иностранному языку используются различные интеpaктивные формы и способы обучения, направленные на развитие перечисленных умений. В основе их - интеpaктивная модель прогрессивного формата, т.е. постепенное усложнение поэтапных организационных форм обучения, имитация социального и профессионального взаимодействия, аутентичное взаимодействие. Последнее наиболее трудно подается усвоению и овладению при изучении иностранного языка, прежде всего в силу недостаточных фоновых знаний (социокультурного контекста, страноведческой и лингвострановедческой информации), а также психолингвистических трудностей. Общеизвестно, что психологические процессы порождения и восприятия речи на родном и иностранном языках одинаковы, но пути реализации этих процессов, отражения реальной действительности, формирования языкового сознания человека различны и зависят от языкового опыта нации.
Это предъявляет высокие требования к квалификации преподавателя, от которого зависит адекватный выбор языкового и речевого материала.
Система языка предоставляет широкий спектр средств выражения, выбор которых подчиняется определенным тенденциям - социально-культурным показателям речевого поведения, образующим норму речевого поведения, хаpaктерного для данной языковой культуры.
Статья в формате PDF
156 KB...
07 11 2026 21:26:50
Статья в формате PDF
115 KB...
06 11 2026 7:42:50
Статья в формате PDF
164 KB...
05 11 2026 13:41:42
Статья в формате PDF
251 KB...
04 11 2026 21:52:27
Статья в формате PDF
123 KB...
03 11 2026 5:41:30
Статья в формате PDF
136 KB...
01 11 2026 16:45:40
Статья в формате PDF
113 KB...
31 10 2026 5:26:20
Статья в формате PDF 126 KB...
30 10 2026 3:53:44
Статья в формате PDF
114 KB...
29 10 2026 7:20:38
Статья в формате PDF
117 KB...
28 10 2026 10:28:35
Статья в формате PDF
137 KB...
27 10 2026 20:52:55
Статья в формате PDF
560 KB...
26 10 2026 1:44:32
Статья в формате PDF
126 KB...
25 10 2026 12:33:49
Статья в формате PDF
496 KB...
24 10 2026 12:43:41
Статья в формате PDF
263 KB...
23 10 2026 6:24:14
В последние годы для сжигания как традиционных топлив, так и биомасс различного происхождения широко применяются газификационные технологии. Газификация чаще всего производится в кипящем слое при недостатке окислителя. Конструкции установок по газификации различных топлив отличаются, но не принципиально. Также близкими оказываются и параметры генераторного газа. Необходимо развитие установок и технологий по совместной переработке различных топлив.
...
22 10 2026 9:52:41
Статья в формате PDF
250 KB...
21 10 2026 19:30:52
Статья в формате PDF
112 KB...
20 10 2026 10:41:27
Статья в формате PDF
126 KB...
19 10 2026 12:33:14
Статья в формате PDF
100 KB...
18 10 2026 23:39:45
Статья в формате PDF
120 KB...
17 10 2026 4:56:27
Статья в формате PDF
174 KB...
16 10 2026 7:33:34
Статья в формате PDF
123 KB...
15 10 2026 6:14:35
Статья в формате PDF
83 KB...
14 10 2026 9:21:20
Статья в формате PDF
106 KB...
13 10 2026 0:31:48
Статья в формате PDF
130 KB...
12 10 2026 22:48:51
Статья в формате PDF
104 KB...
11 10 2026 8:48:39
Статья в формате PDF
111 KB...
10 10 2026 21:20:22
Статья в формате PDF
124 KB...
09 10 2026 6:32:47
Исследована краевая задача со смещением для вырождающегося гиперболического уравнения. При определенных условиях неравенственного типа на известные функции доказана теорема единственности. Вопрос существования решения задачи сведен к вопросу разрешимости сингулярного интегрального уравнения, которое редуцируется к уравнению Фредгольма второго рода, безусловная разрешимость которого заключается из единственности решения задачи.
...
08 10 2026 5:19:59
Статья в формате PDF
143 KB...
07 10 2026 15:58:40
Статья в формате PDF
282 KB...
05 10 2026 22:54:37
Статья в формате PDF
220 KB...
04 10 2026 2:59:34
Статья в формате PDF
393 KB...
03 10 2026 14:43:44
Статья в формате PDF
182 KB...
02 10 2026 11:13:22
Статья в формате PDF
107 KB...
01 10 2026 6:41:47
Статья в формате PDF
310 KB...
29 09 2026 9:33:15
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
