СМОГУТ ЛИ АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ЗАМЕНИТЬ В ОБУЧЕНИИ ТРАДИЦИОННЫЕ?

С развитием научно-технического прогресса увеличивается объем информации, обязательной для усвоения. Традиционное обучение, которое ориентировано главным образом на запоминание и сохранение материала в памяти, уже мало удовлетворяет современным требованиям, поэтому постепенно уходит в прошлое. Именно поэтому необходимо внедрение новых методов и подходов к обучению, которые научили бы учащихся находить и усваивать нужную им информацию.
Такими методами являются методы активного обучения, которые предоставляют школьникам возможность участвовать в учебном процессе.
Активные методы обучения при умелом применении позволяют решить одновременно такие учебно-организационные задачи:
1) подчинить процесс обучения управляющему воздействию учителя;
2) обеспечить активное участие в учебной работе как подготовленных учащихся, так и не подготовленных;
3) установить непрерывный контроль над процессом усвоения учебного материала.
Методов активного обучения существует множество. Каждый ученый может выделить свое основание для их классификации. Но самой распространенной является классификация А.М. Смолкина. Он выделяет проблемный урок, урок-конференцию, урок вдвоем, урок-визуализация, «круглые столы» и др. (это неимитационные методы); деловая игра, анализ конкретных ситуаций и др. (это игровые имитационные методы); коллективная мыслительная деятельность, ТРИЗ работа и др. (это неигровые имитационные методы).
Как показывает пpaктика, использование активных методов в обучении приводит к положительным результатам: они позволяют формировать различные компетенции учащихся путем вовлечения их в активную учебно-познавательную деятельность, тогда учебная информация переходит в личностное знание учащихся.
Статья в формате PDF
145 KB...
11 06 2026 9:21:27
Статья в формате PDF
115 KB...
09 06 2026 22:18:11
Статья в формате PDF
120 KB...
08 06 2026 12:53:40
Работу вычисляют по формуле: dA=FdS или A=FS. Но эта формула применима только для силы вызывающей изменение кинетической энергии тела. Для других сил (трения, упругой деформации, центростремительных) работу нужно вычислять по формуле: , где - импульс силы.
...
07 06 2026 10:50:27
06 06 2026 3:43:40
Статья в формате PDF
114 KB...
05 06 2026 14:37:12
Статья в формате PDF
125 KB...
04 06 2026 3:54:53
Статья в формате PDF
139 KB...
03 06 2026 18:27:15
Статья в формате PDF
249 KB...
02 06 2026 19:24:21
Статья в формате PDF
249 KB...
01 06 2026 11:11:14
Статья в формате PDF
136 KB...
31 05 2026 4:25:51
Статья в формате PDF
205 KB...
30 05 2026 19:26:52
Статья в формате PDF
303 KB...
29 05 2026 18:32:14
Статья в формате PDF
106 KB...
28 05 2026 10:53:19
Статья в формате PDF
142 KB...
27 05 2026 1:14:58
Статья в формате PDF
106 KB...
26 05 2026 10:58:15
Статья в формате PDF
294 KB...
25 05 2026 19:29:32
Статья в формате PDF
987 KB...
24 05 2026 6:18:34
Статья в формате PDF
257 KB...
23 05 2026 21:22:37
Статья в формате PDF
255 KB...
22 05 2026 10:10:52
Статья в формате PDF
143 KB...
21 05 2026 12:45:35
Статья в формате PDF
135 KB...
19 05 2026 17:29:12
Статья в формате PDF
103 KB...
18 05 2026 8:34:41
Статья в формате PDF
114 KB...
17 05 2026 22:35:30
Статья в формате PDF
106 KB...
15 05 2026 4:52:15
Статья в формате PDF
101 KB...
14 05 2026 1:34:30
Статья в формате PDF
117 KB...
13 05 2026 10:58:26
Статья в формате PDF
103 KB...
12 05 2026 1:36:47
Статья в формате PDF
334 KB...
11 05 2026 8:46:29
В результате проведенного исследования установлено, что одними из ведущих патогенетических факторов течения пoлoвых инфекций являются нарушения в деятельности иммунной системы. В процессе исследования выявлены изменения в клеточном иммунитете, свидетельствующие о наличии супрессии Т - клеточного звена и наличии диссиммуноглобулинемии. Выявлено, что наиболее выраженные изменения в системе клеточного и гумopaльного иммунитета обнаружены у больных с хроническим течением инфекционного процесса.
...
10 05 2026 19:39:24
Статья в формате PDF
101 KB...
09 05 2026 15:18:19
Статья в формате PDF
113 KB...
08 05 2026 4:14:55
Статья в формате PDF
262 KB...
07 05 2026 20:53:35
Статья в формате PDF
123 KB...
06 05 2026 22:39:41
Статья в формате PDF
110 KB...
04 05 2026 10:10:49
Статья в формате PDF
222 KB...
03 05 2026 13:29:13
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::