ХАРАКТЕРИСТИКА ТИПОВ ТЕМПЕРАМЕНТА СТУДЕНТОК 17-22 ЛЕТ ЮГА ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
Исследования высшей нервной деятельности необходимы и актуальны в связи со следующими обстоятельствами: психическое состояние в некоторых случаях оказывается первым и крайне чувствительным индикатором изменений, происходящих в организме при его встрече с нeблагоприятными факторами и ситуациями. Уровень психической деятельности интегрально связан с функционированием человека как биосистемы в целом (Селье Г., 1956; Сапова И.А., Новиков В.С., 1984).
Начало обучения в ВУЗе связано с изменением социального окружения, места жительства, привычного ритма жизни, интеллектуальными нагрузками и т.д., что является причиной психофизиологического стресса и требует усилий для адаптации организма к окружающим условиям (Дорожнова, 1983; Суботялов, 2002; Ивакина, 2006).
В доступных литературных источниках данных по психофизиологическим особенностям дeвyшек 17-22 лет, начавших обучение в ВУЗе в условиях Западной Сибири, не обнаружено, поэтому изучение данной проблемы является актуальным.
Целью исследования было изучение особенностей психофизиологических параметров организма дeвyшек 17-22 лет в условиях проживания на юге Тюменской области (в процессе их адаптации к обучению в ВУЗе).
Для решения поставленной цели было проведено комплексное изучение психофизиологического состояния организма дeвyшек 17-22 лет. Всего было обследовано 480 студенток, обучающихся в Тюменской государственной сельскохозяйственной академии. Обследуемые распределялись по месту прежнего проживания (село - город) и по году обучения в ВУЗе (1 курс - 2 курс - 3 курс). В нашем исследовании проводилось выявление типов темперамента у дeвyшек по методике определения преобладающего типа темперамента (А.Белов, 1971).
Лица с чётко выраженными свойствами, относящимися к одному типу темперамента, встречаются достаточно редко. Гораздо чаще обнаруживаются смешанные типы темперамента, обладающие наличием свойств, хаpaктерных для разных типов с преобладанием одного из них.
О важной роли темперамента для приспособления организма к окружающей среде говорил ещё И.П.Павлов (1946). По его мнению, предпочтительны темпераменты сангвиника и флегматика. Хуже приспосабливаются к окружающей среде холерик, что обусловлено отсутствием уравновешенности процессов возбуждения и торможения. Наименьшей приспособляемостью к жизни является меланхолик, обладающий низкой выносливостью нервной системы.
Однако Б.М.Теплов и В.Д.Небылицин возражали против такой ценностной хаpaктеристики темпераментов. Они указывали на то, что слабый тип нервной системы обладает повышенной чувствительностью, у обладателей этого типа раньше возникает ориентировочная реакция, что позволяет быстрее реагировать на приближение опасности.
В нашем исследовании установлено, что в обследуемых группах процентное соотношение сангвиников и смешанного типа с преобладанием сангвинического (сангвиник + холерик и сангвиник + флегматик) достаточно большое. На 5 курсе флегматиков больше среди сельских дeвyшек, чем городских (25% и 15% соответственно).
В результате нашего исследования выявлено, что типов с достаточно хорошей приспособляемостью на 1 курсе больше у сельских студенток (83,3%), а у городских - 46,6%; на 3 и 5 курсах достоверных отличий не отмечено в зависимости от места прежнего проживания. Явно прослеживается следующая тенденция - выходцы из сельской местности обладают темпераментом, соответствующим лучшей возможности к адаптации. Дeвyшки 1 курса, проживающие в сельской местности, имеют тип темперамента, соответствующий лучшей адаптации.
Кроме этого выявлено, что выраженным типом меланхолика обладают 6,7% из обследованных студентов - сельских жителей 1 курса, 4,5% - 3 курса городских жителей и по 16,7% в остальных группах. На 5 курсе меланхоликов больше на 5,5% у городских жительниц, чем у сельских. Среди городских жителей 3 курса 4,5% составляют дeвyшки, у которых тип темперамента не является выраженным, т.е. они обладают свойствами примерно в равных долях соответствующим различным типам темперамента. Количество холериков наименьшее в процентном отношении: 36,7% - выявлено среди городских дeвyшек 1 курса; 26,3% - среди городских дeвyшек 5 курса; 23,3% - среди сельских дeвyшек 3 курса; 22,7% - среди городских дeвyшек 3 курса; 20% - среди сельских дeвyшек 5 курса и 10% - среди сельских дeвyшек 1 курса.
Таким образом, на 1 и 5 курсах холериков, которые хуже приспосабливаются к окружающей среде, больше среди городских жительниц, чем среди сельских дeвyшек.
Количественные хаpaктеристики психофизиологических показателей дeвyшек 17-22 лет юга Тюменской области хаpaктеризуются различиями в соотношении типов темперамента в исследуемых группах. Преобладающими типами темперамента среди жительниц сельской местности являются сангвинический и флегматический, среди городских дeвyшек - флегматический и холерический. Результаты исследования психологической структуры темперамента в целом соответствуют общим возрастным закономерностям.
Статья в формате PDF
257 KB...
30 08 2026 17:34:41
Статья в формате PDF
106 KB...
29 08 2026 5:38:13
Статья в формате PDF
147 KB...
28 08 2026 8:34:35
Статья в формате PDF
319 KB...
27 08 2026 17:23:11
Статья в формате PDF
109 KB...
26 08 2026 23:54:24
Статья в формате PDF
313 KB...
25 08 2026 20:40:25
Статья в формате PDF
120 KB...
24 08 2026 9:37:35
Статья в формате PDF
242 KB...
22 08 2026 18:17:21
Статья в формате PDF 135 KB...
21 08 2026 18:40:58
Статья в формате PDF
101 KB...
20 08 2026 22:29:45
Статья в формате PDF
128 KB...
19 08 2026 2:10:25
Статья в формате PDF
299 KB...
18 08 2026 16:34:54
Статья в формате PDF
194 KB...
13 08 2026 5:48:42
Статья в формате PDF
149 KB...
12 08 2026 7:15:58
Статья в формате PDF
123 KB...
11 08 2026 17:41:54
Статья в формате PDF
118 KB...
10 08 2026 23:54:44
Статья в формате PDF
119 KB...
09 08 2026 0:34:23
Статья в формате PDF
124 KB...
08 08 2026 20:54:51
Статья в формате PDF
257 KB...
07 08 2026 23:49:20
Статья в формате PDF
113 KB...
06 08 2026 12:45:25
Статья в формате PDF
107 KB...
03 08 2026 12:40:55
Статья в формате PDF
274 KB...
02 08 2026 21:27:29
Статья в формате PDF
132 KB...
01 08 2026 23:26:44
Статья в формате PDF
114 KB...
31 07 2026 7:44:22
Статья в формате PDF
384 KB...
30 07 2026 17:30:22
Статья в формате PDF
215 KB...
29 07 2026 7:15:15
Статья в формате PDF
132 KB...
28 07 2026 3:11:17
Статья в формате PDF
661 KB...
27 07 2026 17:41:31
Риск развития заболевания может оцениваться по показателям на уровне, хаpaктеризующем хронические пороговые эффекты. Исходя из этих данных, в качестве «индикаторных» состояний выделяется пониженное/повышенное содержание йода в организме обследуемого. В качестве «индикаторных» точек в концепции HEADLAMP для подтверждения заболеваний, хаpaктеризующих эффект недостатка йода в организме, могут выступать изменения в щитовидной железе на субклиническом уровне. Указанные параметры можно оценить на уровне лабораторной базы первичной медико-санитарной помощи при обследованиях населения. Цель HEADLAMP в оценке связи состояния здоровья населения с действием факторов окружающем среды значительно упростить и ускорить обоснованность выбора управленческих решений.
...
26 07 2026 7:22:44
С целью повышения качества диагностики дифтерийной инфекции проведено клинико-лабораторное обследование 125 больных с различными формами дифтерии, включающее комплексное исследование показателей гликопротеидов и изоферментного спектра аминотрaнcфераз. Установлено, что в развитии патологического процесса при дифтерийной инфекции значительную роль играют нарушения метаболизма соединительной ткани, а изоферментный спектр аминотрaнcфераз хаpaктеризуется выраженным дисбалансом с преимущественным увеличением митохондриальных изоферментов. Степень выявленных изменений четко коррелируют с тяжестью болезни, а патологические сдвиги при токсических формах заболевания сохраняются после окончания острой фазы заболевания в периоде осложнений дифтерии.
...
25 07 2026 2:57:23
Информационное поле живой матери создается природой, природа адаптирует это поле, обучает окружающему мирозданию и формирует, передает, самоорганизующейся живой материи.
...
24 07 2026 9:26:50
Статья в формате PDF
120 KB...
23 07 2026 20:29:14
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
