32-РАЗРЯДНЫЕ МИКРОКОНТРОЛЛЕРЫ СЕМЕЙСТВА AVR32
В настоящее время активно развивается мультимедийное направление, которое требует выполнения всё более сложных алгоритмов обработки информации, что увеличивает вероятность достижения предела возможностей любого встраиваемого микроконтроллера (МК). Алгоритмы быстрого преобразования Фурье (БПФ), инверсного дискретного косинусного преобразования (iDCT) и другие математически-насыщенные алгоритмы, которые редко реализовывались на встраиваемых МК еще несколько лет назад, становятся более востребованными сегодня. В мультимедийных системах такие алгоритмы, как правило, используются для кодирования/декодирования данных, в т.ч. форматов MP3 и MPEG-4. Это требует высокой производительности элементной базы, на которой построены указанные приборы.
Задача повышения производительности решается за счет увеличения рабочей тактовой частоты процессора либо реализации многоядерных решений (ARM + DSP). По причине высокого энергопотрeбления такие решения могут использоваться не во всех встраиваемых системах.
При этом складываются следующие требования к МК: высокая производительность; низкое энергопотрeбление; высокая степень интеграции; простота использования; развитые средства разработки.
Задачей построения МК с перечисленными выше требованиями еще в 2001 году занялась группа разработчиков компании Atmel, которая предложила решать её не повышением тактовой частоты, а улучшением архитектуры ядра процессора, который должен выполнить максимальное количество действий за один такт.
Первым семейством МК, выполненных на RISC ядре AVR32, стало семейство AP7. Его отличительной особенностью является 7-стадийный конвейер обработки инструкций, обеспечивающий высокую производительность. Также они содержат наборы инструкций DSP и SIMD, значительно повышающих производительность операций цифровой обработки сигнала. Помимо реализации на основе нового процессорного ядра данные МК примечательны степенью интеграции: в их состав интегрированы пpaктически все функциональные блоки, необходимые для реализации мультимедийных систем, использующихся в сотовых телефонах, цифровых камерах, персональных цифровых помощниках, автомобильной и домашней аудио/видеотехнике, ТВ-приставках, сетевом оборудовании, промышленных принтерах и одноплатных компьютерах. МК полностью интегрируют тpaкт ввода (интерфейс фотоприемника изображения), обработки (сопроцессор векторного умножения для оптимизации масштабирования изображений и преобразования форматов YUV/RGB) и вывода (графический контроллер TFT/STN ЖК-дисплея с разрешающей способностью 640×320 и 320×240) графической информации. Для вывода звуковой информации предусмотрен 16-битный аудио ЦАП и цифровой интерфейс I2S/AC`97. Кроме того, МК оснащены обширными инструментами для организации последовательного и параллельного обмена данными, в т.ч. трaнcивер USB 2.0 480 Мбит/сек, 2-кaнaльный контроллер Ethernet (опционально), интерфейс IDE, интерфейс карт памяти CF/SD/MMC, а также порты IrDA, 3×SPI, I2C, 3×SSC, 4×УСАПП.
В состав семейства входят три МК AT32AP7000, AT32AP7001, AT32AP7002. Вслед за семейством AP7 компания Atmel еще одно семейство 32-разрядных микроконтроллеров AVR32 UC3. По сути, ядро UC3 представляет собой урезанную версию ядра AP7.
Для ядра AVR32 фирма IAR Systems разработала компилятор языка С. В качестве альтернативы этому коммерческому продукту предлагается бесплатный компилятор GCC, который по компактности кода проигрывает в 1,5-2 раза.
В качестве аппаратного средства разработки предлагается стартовый набор. В состав набора включен дистрибутив ОС Linux. Единственным на сегодняшний день недостатком построения системы на базе этой ОС является необходимость использования компилятора GCC, так как продукт IAR Systems не может компилировать проекты на основе Linux.
Список литературы
- Jo Uthus, Joyvind Strjom MCU Architectures for Compute-Intensive Embedded Applications // www.atmel.com.
- www.eemoc.org.
- www.avrfreaks.net.
Статья в формате PDF
252 KB...
21 05 2026 6:10:10
В настояще время весьма актуальной является задача поиска, отбора, поддержки и развития интеллектуально одарённых детей. «Трёхкольцевая модель одарённости» Рензулли включает следующие компоненты: высокий уровень интеллекта, креативность и усиленную мотивацию. Такие дети требуют дифференцированных учебных программ и особой педагогической поддержки. В современной пpaктике обучения используются педагогические стратегии и программы, которые предусматривают высокий уровень развития мыслительных процессов, совершенствование творческих способностей и быстрое усвоение знаний, умений и навыков. Процесс обучения одарённых детей требует создания особой образовательной среды. Ключевой фигурой в создании такой среды является учитель. Функция педагога состоит в сопровождении и поддержке, развитии личности ученика. Продуктивность взаимодействий обеспечивается включённостью ученика и учителя в общую целенаправленную деятельность.
...
20 05 2026 21:11:11
Статья в формате PDF
257 KB...
19 05 2026 22:55:32
Статья в формате PDF
80 KB...
18 05 2026 2:17:24
Статья в формате PDF
253 KB...
17 05 2026 2:56:57
Статья в формате PDF
115 KB...
15 05 2026 19:21:12
Статья в формате PDF
93 KB...
14 05 2026 21:22:15
Статья в формате PDF
154 KB...
13 05 2026 23:22:37
Статья в формате PDF
246 KB...
12 05 2026 20:58:50
Статья в формате PDF
302 KB...
11 05 2026 5:24:35
Статья в формате PDF
132 KB...
10 05 2026 22:50:48
Статья в формате PDF
112 KB...
08 05 2026 5:58:16
![ИЗУЧЕНИЕ НЕЙРОТРОПНОЙ АКТИВНОСТИ 9 -[ 2( 4ИЗОПРОПИЛФЕНОКСИ) ЭТИЛ]АДЕНИНА](/studies-raw/img/13666.php.jpg "ИЗУЧЕНИЕ НЕЙРОТРОПНОЙ АКТИВНОСТИ 9 -[ 2( 4ИЗОПРОПИЛФЕНОКСИ) ЭТИЛ]АДЕНИНА")
Статья в формате PDF
134 KB...
07 05 2026 17:58:56
Статья в формате PDF
357 KB...
06 05 2026 4:13:34
Статья в формате PDF
111 KB...
05 05 2026 2:56:27
Статья в формате PDF
107 KB...
04 05 2026 18:44:33
Статья в формате PDF
131 KB...
03 05 2026 3:29:10
Статья в формате PDF
111 KB...
02 05 2026 1:16:20
Статья в формате PDF
139 KB...
01 05 2026 22:39:48
Статья в формате PDF
126 KB...
30 04 2026 23:28:13
Статья в формате PDF
117 KB...
28 04 2026 19:15:18
Статья в формате PDF
97 KB...
27 04 2026 21:37:26
Статья в формате PDF
152 KB...
26 04 2026 18:15:30
Статья в формате PDF
261 KB...
25 04 2026 4:47:50
Статья в формате PDF
124 KB...
23 04 2026 8:44:14
Статья в формате PDF
104 KB...
22 04 2026 20:43:19
Статья в формате PDF
107 KB...
21 04 2026 20:27:14
Статья в формате PDF
390 KB...
20 04 2026 6:35:23
Статья в формате PDF
408 KB...
19 04 2026 17:57:43
В процессе тренировки отдельных компонентов ручной моторики (тонус, сила, точность движений, кинетический и динамический пpaксис) у детей совершенствуется произвольное внимание, развиваются навыки контроля и планирования целостного действия.
...
18 04 2026 9:16:25
Статья в формате PDF
107 KB...
17 04 2026 23:37:16
Статья в формате PDF
92 KB...
16 04 2026 3:52:24
Статья в формате PDF
103 KB...
15 04 2026 4:30:43
Статья в формате PDF
113 KB...
13 04 2026 11:27:51
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
