ПРОБЛЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Одной из актуальных проблем высших учебных заведений является изменение системы образования. Это обусловлено повышением требований к специалистам. Для современного работодателя важно-профессиональные навыки, знание культуры общения, высокая степень коммуникабельности, блестящие организаторские способности, стрессоустойчивость молодых специалистов.
С расширением международных отношений, владение иностранными языками становится необходимым, открывает более широкие возможности для профессионального роста и постоянного самообразования. Несмотря на обязательное включение иностранных языков, в программу вузов, на всех факультетах (кроме языковых) пpaктически невозможно бегло разговаривать на изучаемом языке без дополнительной подготовки.
Уже давно наблюдается следующая тенденция. Молодые люди на старших курсах получают второе высшее образование. Большой популярностью пользуются экономические и юридические специальности. К такому решению приходит больше половины студентов. И, как правило, выбор ВУЗа и факультета происходит под конкретную должность и будущую карьеру.
Современным ВУЗам необходимо подстраиваться под требования меняющегося социума. Внутри высшего образования появляются дипломы первой, второй и третьей степени. Обучение в течение жизни становится нормой, а способность к постоянному обучению и приобретению новых умений рассматривается как один из наиболее важных параметров. В связи с этим, появляется ответственность сторон процесса обучения (учащегося и образовательного учреждения) за его результаты. И чем больше преподавание сможет ориентироваться на требования меняющегося общества, тем успешнее ВУЗ и карьера выпускников.
Статья в формате PDF
116 KB...
17 06 2025 19:45:48
Статья в формате PDF
114 KB...
16 06 2025 23:58:55
Статья в формате PDF
108 KB...
15 06 2025 15:24:30
Статья в формате PDF
244 KB...
14 06 2025 15:54:11
Статья в формате PDF
143 KB...
12 06 2025 12:17:29
11 06 2025 3:21:56
На основании диагностических признаков приводятся доказательства, указывающие на то, что Chytridiomycosis существует в популяциях Rana arvalis на Среднем Урале. Показана методика обнаружения заболевания по аномалиям ротового аппарата личинок и отслеживания динамики частоты встречаемости его в популяции. В экстремальных условиях инфекция поражает ослабленных и ведет к их выбpaковке, что приводит к ускорению адаптации популяции в целом в быстро изменяемой среде.
...
10 06 2025 3:14:35
Статья в формате PDF
120 KB...
09 06 2025 9:59:32
Статья в формате PDF
138 KB...
08 06 2025 9:59:21
Проведен анализ общепринятых учений и научных теорий, имевших широкую аудиторию в вузах и научно-исследовательских институтах прошлого века. Выявлена недостаточность абстpaктной потенции в мыслительной жизни homo sensus, главная альтернатива которой – эмоциональный мир, чувственность и вера. Свойство верить познающего субъекта не носит хаpaктер религиозности, однако имеет общие с ней основания. Роднит религию и научную веру стремление не понять, а принять смутные представления, сулящие сиюминутную пользу и выгоду, объединяет желание увидеть в таинственном и запредельном нечто к себе доброжелательное, освобождающее от мучительного предназначения думать и, следовательно, уводящее от необходимости работать – работать без самообмана, но эффективно и достойно homo sapiens.
...
07 06 2025 7:23:47
Статья в формате PDF
101 KB...
06 06 2025 4:17:13
Статья в формате PDF
286 KB...
04 06 2025 19:36:55
03 06 2025 0:59:44
Статья в формате PDF
299 KB...
02 06 2025 21:43:26
Статья в формате PDF
176 KB...
01 06 2025 14:55:10
Статья в формате PDF
160 KB...
31 05 2025 9:31:43
Статья в формате PDF
474 KB...
30 05 2025 6:15:40
В настоящей работе предлагается оригинальный подход для объяснения процессов образования и распространения селей в горных условиях в условиях резкого увеличения вовлекаемых в этот процесс водных масс. Нами предлагается модель, согласно которой необходимыми условиями возникновения селя являются следующие: наличие глубинного трещинообразования в русле горной реки, перепад высот, наличие пула водной массы (обычно, – над областью будущего возникновения селя), обеспечивающего необходимый перепад гидростатического давления, а также выпадение осадков в виде обильных дождей, тающих снегов в верховьях селеопасных рек, провоцирующих это явление. Одним из принципиальных базовых допущений, на котором строится наша модель и которое подтверждается наблюдениями селевых катастроф, является то, что объем/масса водного селевого выброса может существенно превосходить оцениваемое количество выпавших осадков на поверхности. В связи с этим естественное объяснение получает общеизвестный факт, что не все ливневые дожди приводят к катастрофическим последствиям. Сущность и новизна нашей модели заключается в том, что в селевом взрыве активно участвуют как поверхностные, так и подземные воды, т.е. речь идет о 3D-механизме формирования селя. При этом в русле создается определенный участок – ворота селя, где начинает идти интенсивная подземная подпитка водой (за счет перепада давлений) основного импульса селя. И этот процесс может играть доминирующую роль. Нами предлагается математическая модель рождения и распространения селя, в основе которой лежат представления нелинейной гидродинамики волновых процессов с формированием солитонов. В рамках развиваемой концепции в заключительном разделе 5 данной статьи приведен краткий анализ возможных причин произошедшего катастрофического наводнения в г. Крымске (июль 2012 г.).
...
29 05 2025 12:59:15
28 05 2025 2:39:15
Статья в формате PDF
120 KB...
27 05 2025 21:12:45
25 05 2025 7:46:27
Статья в формате PDF
276 KB...
23 05 2025 22:40:55
Статья в формате PDF 93 KB...
22 05 2025 14:14:56
Статья в формате PDF
123 KB...
21 05 2025 6:39:21
Статья в формате PDF
116 KB...
20 05 2025 3:39:55
Статья в формате PDF
125 KB...
19 05 2025 15:38:17
Статья в формате PDF
363 KB...
18 05 2025 23:41:38
Статья в формате PDF
115 KB...
17 05 2025 3:56:32
Статья в формате PDF
127 KB...
16 05 2025 22:24:19
Статья в формате PDF
126 KB...
15 05 2025 8:28:59
Статья в формате PDF
133 KB...
14 05 2025 20:58:31
13 05 2025 23:57:21
Статья в формате PDF
122 KB...
12 05 2025 10:14:36
Статья в формате PDF
105 KB...
11 05 2025 20:53:53
10 05 2025 12:50:28
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::