Особенности компьютерного тестирования в медицинском вузе

1 ГБОУ ВПО КГМУ Минздрава РФ, Курск Статья в формате PDF 305 KB
Современные технические средства обучения позволяют существенно расширить поле методических разработок преподавателя и значительно разнообразить, а иногда и усовершенствовать учебный процесс. В последнее время преподавателями вузов все чаще используется такой вид контроля знаний и умений студентов, как компьютерное тестирование, которое позволяет оптимизировать работу педагога, достичь более эффективной оценки качества образования и устранить субъективизм в экспертизе компетентности учащихся.
Под компьютерным тестом понимается комплекс контрольно-тренировочных или контрольных упражнений, составленных при помощи специальной компьютерной программы в соответствии с определёнными правилами и требованиями для использования их на компьютеризированных средствах обучения, которые обеспечивают необходимую презентацию тестовых заданий и автоматическую обработку результатов тестирования.
Специфика и уровень сложность тестов определяются степенью подготовки студентов на разных этапах обучения, согласно учебным программам: тест базового уровня, который проходят студенты на каждом занятии; тест за 1 семестр – промежуточный контрольный тест, который является необходимым этапом в процессе сдачи зачета; итоговые тесты за курс, выполняемые в последнюю неделю перед зачетом.
Все тесты являются стандартизованными, то есть, опробованы на достаточно большом контингенте тестируемых и имеют стабильные и приемлемые показатели качества, соответствуют основным принципам надежности и валидности, а также спецификацию – паспорт с нормами, условиями и инструкциями для его многократного использования в разных условиях.
Компьютерное тестирование в медицинском вузе имеет свою специфику. Таким образом, тест становится только одним из этапов контроля знаний, умений и навыков, поскольку для объективного оценивания коммуникативной компетенции учащихся необходимо соблюдение оптимального соотношения тестовых и нетестовых форм контроля.
Статья в формате PDF
268 KB...
09 03 2026 7:50:37
Статья в формате PDF
125 KB...
08 03 2026 12:45:29
Статья в формате PDF
150 KB...
07 03 2026 18:28:53
Статья в формате PDF
172 KB...
06 03 2026 9:17:37
Статья в формате PDF
357 KB...
05 03 2026 13:28:13
Перспективами развития лесной отрасли России и состоянием лесных экосистем обеспокоены многие ведущие специалисты [1]. Анализ развития ситуации с лесами и лесным хозяйством в развитых государствах показывает, что без стратегического планирования (предвидения и контроля ситуации в отрасли на десятилетия вперед) невозможно достичь устойчивого развития. Поэтому прогноз развития лесной отрасли на основе анализа состояния лесов в Южном федеральном округе, в особенности в его горной части (в пределах Краснодарского края), где развиты уникальные и особо ценные леса юга России, сосредоточены важнейшие курорты России в непосредственно в пограничной зоне ее, приобретает особую геополитическую значимость и актуальность.
...
04 03 2026 13:46:12
Статья в формате PDF
132 KB...
03 03 2026 14:12:49
Исторический аспект развития студенческого самоуправления в дореволюционный, советский и переходный периоды России показали, что будущее страны на современном этапе определяется тем, каким образом будут осуществлены воспитание и подготовка квалифицированной рабочей силы, готовой к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности. Одним из важных стимулов повышения гражданской, патриотической и социальной активности будущих специалистов являются восстановление, наличие и дальнейшее развитие и совершенствование таких демократических институтов в студенческой среде как соуправление и самоуправление.
...
02 03 2026 21:12:51
Изучена коагулирующая способность фторида аммония при выделении каучука из латекса СКС- 30АРК. Исследовано влияние температуры и концентрации раствора фторида аммония на полноту коагуляции. Проведена оценка свойств резиновых смесей и вулканизатов на основе каучука СКС-30 АРК, выделенного из латекса фторидом аммония.
...
28 02 2026 15:58:52
27 02 2026 18:43:16
Статья в формате PDF
115 KB...
26 02 2026 10:16:37
Статья в формате PDF
140 KB...
25 02 2026 16:28:50
Статья в формате PDF
104 KB...
24 02 2026 19:15:17
Статья в формате PDF
120 KB...
23 02 2026 1:29:18
Статья в формате PDF
122 KB...
22 02 2026 1:11:46
Статья в формате PDF
107 KB...
20 02 2026 8:29:58
Статья в формате PDF
310 KB...
19 02 2026 19:44:46
Статья в формате PDF
136 KB...
17 02 2026 4:56:45
Статья в формате PDF
129 KB...
16 02 2026 19:54:43
Статья в формате PDF
126 KB...
15 02 2026 10:29:49
Статья в формате PDF
204 KB...
14 02 2026 23:21:24
Статья в формате PDF 124 KB...
12 02 2026 7:52:24
Статья в формате PDF
110 KB...
10 02 2026 14:38:37
Статья в формате PDF
255 KB...
09 02 2026 8:15:35
Статья в формате PDF 415 KB...
08 02 2026 6:34:54
Статья в формате PDF
321 KB...
06 02 2026 12:35:22
Статья в формате PDF
111 KB...
05 02 2026 11:43:39
Статья в формате PDF 266 KB...
04 02 2026 0:41:41
Статья в формате PDF
584 KB...
02 02 2026 23:55:55
01 02 2026 0:22:53
Статья в формате PDF
116 KB...
31 01 2026 13:24:32
Статья в формате PDF
688 KB...
30 01 2026 20:27:23
Статья в формате PDF
262 KB...
29 01 2026 17:42:59
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::