Особенности компьютерного тестирования в медицинском вузе

1 ГБОУ ВПО КГМУ Минздрава РФ, Курск Статья в формате PDF 305 KB
Современные технические средства обучения позволяют существенно расширить поле методических разработок преподавателя и значительно разнообразить, а иногда и усовершенствовать учебный процесс. В последнее время преподавателями вузов все чаще используется такой вид контроля знаний и умений студентов, как компьютерное тестирование, которое позволяет оптимизировать работу педагога, достичь более эффективной оценки качества образования и устранить субъективизм в экспертизе компетентности учащихся.
Под компьютерным тестом понимается комплекс контрольно-тренировочных или контрольных упражнений, составленных при помощи специальной компьютерной программы в соответствии с определёнными правилами и требованиями для использования их на компьютеризированных средствах обучения, которые обеспечивают необходимую презентацию тестовых заданий и автоматическую обработку результатов тестирования.
Специфика и уровень сложность тестов определяются степенью подготовки студентов на разных этапах обучения, согласно учебным программам: тест базового уровня, который проходят студенты на каждом занятии; тест за 1 семестр – промежуточный контрольный тест, который является необходимым этапом в процессе сдачи зачета; итоговые тесты за курс, выполняемые в последнюю неделю перед зачетом.
Все тесты являются стандартизованными, то есть, опробованы на достаточно большом контингенте тестируемых и имеют стабильные и приемлемые показатели качества, соответствуют основным принципам надежности и валидности, а также спецификацию – паспорт с нормами, условиями и инструкциями для его многократного использования в разных условиях.
Компьютерное тестирование в медицинском вузе имеет свою специфику. Таким образом, тест становится только одним из этапов контроля знаний, умений и навыков, поскольку для объективного оценивания коммуникативной компетенции учащихся необходимо соблюдение оптимального соотношения тестовых и нетестовых форм контроля.
Статья в формате PDF
113 KB...
10 05 2026 20:51:46
Статья в формате PDF
301 KB...
09 05 2026 4:32:54
Представлен экспериментальный вариант физического воспитания младших школьников в образовательных учреждениях с целью предупреждения негативных последствий воздействия чрезмерной учебной нагрузки на организм школьников. Использование в процессе физического воспитания изометрических упражнений, включенных в уроки физической культуры, показало увеличение статической выносливости на фоне улучшения функционального состояния младших школьников.
...
07 05 2026 16:53:50
Статья в формате PDF
254 KB...
06 05 2026 19:38:41
Статья в формате PDF
253 KB...
05 05 2026 16:38:35
Статья в формате PDF
553 KB...
03 05 2026 16:14:16
Статья в формате PDF
120 KB...
02 05 2026 8:44:58
Статья в формате PDF
132 KB...
01 05 2026 12:12:52
Статья в формате PDF
142 KB...
30 04 2026 2:12:19
Статья в формате PDF
135 KB...
29 04 2026 15:11:19
Статья в формате PDF
105 KB...
28 04 2026 5:25:57
Статья в формате PDF
115 KB...
27 04 2026 13:16:53
Статья в формате PDF
249 KB...
26 04 2026 11:27:22
Морфогенез лимфатической системы является результатом взаимодействия сосудов разного типа, растущих неравномерно. Его формы меняются так же, как строение и топография сосудов, их сочетания в связи с органогенезом. Поэтому морфогенез лимфатической системы протекает как процесс рекомбинации артерий и вен, а затем и лимфатических сосудов, служит проявлением самодифференциации сердечно-сосудистой системы, когда ее части вступают в повторное взаимодействие, в т.ч. и после их трaнcформации.
...
25 04 2026 22:39:40
24 04 2026 1:25:23
Статья в формате PDF
115 KB...
23 04 2026 21:42:25
Статья в формате PDF
312 KB...
22 04 2026 7:24:10
Статья в формате PDF
240 KB...
20 04 2026 17:12:29
Статья в формате PDF
266 KB...
19 04 2026 22:10:52
18 04 2026 12:36:54
Статья в формате PDF
104 KB...
17 04 2026 12:55:44
Статья в формате PDF
108 KB...
16 04 2026 3:14:22
Статья в формате PDF
121 KB...
15 04 2026 8:49:23
Статья в формате PDF
456 KB...
14 04 2026 21:32:59
Статья в формате PDF
143 KB...
11 04 2026 4:50:57
Статья в формате PDF
116 KB...
09 04 2026 5:32:32
Статья в формате PDF
786 KB...
08 04 2026 13:55:56
Статья в формате PDF
273 KB...
06 04 2026 14:14:16
Статья в формате PDF
108 KB...
05 04 2026 21:56:45
Статья в формате PDF
130 KB...
03 04 2026 23:44:31
Статья в формате PDF
147 KB...
02 04 2026 16:46:36
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::