ОСОБЕННОСТИ ГРИППА ЗА 2011-2012 ГГ. В Г. НАЛЬЧИКЕ
1 Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова Статья в формате PDF 242 KB
Целью работы явилось изучение клинико-эпидимиологические особенностей гриппа за период 2011–2012 гг. Обследовано 616 больных гриппом находившихся на стационарном лечении в инфекционной больнице в возрасте 17–62 лет. У 115 больных подтвержден пандемический вариант грипп А/H1N1. Более 20 % больных составили беременные женщины. Осложненный вариант течения инфекции (развитие пневмоний) констатирован у 13 % больных. Среди небеременных женщин, больных гриппом, пневмония развивалась у 10 %. Заболевания у беременных протекали благоприятно, доминировали среднетяжелые формы, реже тяжелые формы. Более 65 % заболевших поступило в первые 3 дня болезни. Мы оценили возможное влияние беременности на хаpaктер течения и исход гриппа. Сравнение клинико- лабораторных показателей не выявило достоверно значимых различий в особенностях развивающегося заболевания. Однако в 80 % случаев клиника гриппа дополнялась присоединением или обострением бактериального процесса : от пневмонии до синуситов и инфекций мочевыводящих путей. Пневмония у беременных женщин развивалась после 3–4-го дня болезни в форме внебольничной пневмонии с односторонним поражением легких, умеренной дыхательной недостаточностью и контролируемой симптоматической интоксикацию. Среди гематологических изменений отмечена умерено выраженная анемия; число лейкоцитов колeбaлось в диапазоне 11–16∙109/мл на фоне нейтрофилеза и повышения СОЭ. В группе сравнения (небеременные женщины 19–38 лет) лейкопения наблюдалась у 40 %. В 4 случаях осложненных форм гриппа у беременных с клиникой респираторного дистресс-синдрома (РДС) проведен комплекс реанимационных мероприятий. Это подтвердило целесообразность выделения беременных женщин в группу риска развития тяжелых форм.
Грипп А/H1N1 имеет классическую клиническую картину среднетяжелых форм заболевания. В группах риска развиваются тяжелые и осложненные формы гриппа: первичные и вторичные пневмонии, РДС, легочно-сердечная и полиорганная недостаточность, приводящая в единичных случаях к летальным исходам.
Статья в формате PDF
113 KB...
12 04 2026 17:51:40
Статья в формате PDF
120 KB...
11 04 2026 12:23:27
Статья в формате PDF
99 KB...
10 04 2026 4:11:48
Статья в формате PDF
113 KB...
09 04 2026 17:42:41
Статья в формате PDF
476 KB...
08 04 2026 0:13:45
Статья в формате PDF
122 KB...
04 04 2026 4:40:14
Статья в формате PDF
279 KB...
03 04 2026 18:19:41
Статья в формате PDF
121 KB...
02 04 2026 21:18:16
В статье рассматривается понятие речевого воздействия и его интерпретации в лингвистике. Понятие эффективности речевого воздействия и его особенностей раскрывается на материале англоязычных предисловий к учебным изданиям.
...
01 04 2026 11:38:44
Статья в формате PDF
172 KB...
31 03 2026 5:19:30
Статья в формате PDF
265 KB...
30 03 2026 5:47:55
Статья в формате PDF
87 KB...
29 03 2026 0:56:57
Статья в формате PDF
106 KB...
28 03 2026 15:13:37
Статья в формате PDF
111 KB...
27 03 2026 5:45:37
Статья в формате PDF
111 KB...
26 03 2026 19:36:39
Статья в формате PDF
127 KB...
25 03 2026 20:17:24
Статья в формате PDF
245 KB...
24 03 2026 3:42:31
Статья в формате PDF
203 KB...
23 03 2026 19:55:17
Статья в формате PDF 113 KB...
21 03 2026 23:53:39
Статья в формате PDF
92 KB...
20 03 2026 13:21:44
Рассматривается проблема организации продуктивной умственной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений в системе дидактических принципов современной педагогики. Анализ принципов показывает, что отечественная дидактика в большой мере сохраняет черты традиционной модели обучения и недостаточно учитывает психологическую природу мышления и закономерности продуктивной умственной деятельности при разработке принципов обучения. Выделены основополагающие принципы организации продуктивной умственной деятельности на основе закономерностей развития знания и процесса познания, психологических закономерностей мышления.
...
19 03 2026 19:50:34
Статья в формате PDF
330 KB...
18 03 2026 19:58:19
Статья в формате PDF
268 KB...
17 03 2026 13:20:59
Статья в формате PDF
117 KB...
16 03 2026 7:41:16
Статья в формате PDF
243 KB...
15 03 2026 15:14:57
Статья в формате PDF
120 KB...
14 03 2026 7:53:22
В последние годы на медицинском факультете Российского университета дружбы народов периодически проводятся научные конференции международного масштаба, на которых в том или ином объёме обсуждаются проблемы, связанные с воздействиями на организм нарушений взаимоотношения человека со средой его обитания. Важность такой тематики стала несомненной с того момента, когда в мировой научной литературе впервые появился термин «Болезни цивилизации». Это определение включает в себя следующий смысл: «Болезни цивилизации – это результат безответственного и неправильного использования возможностей, предоставленных человеку цивилизацией» (Шош, Гати, Чолаи, 1972).
...
12 03 2026 11:57:57
Статья в формате PDF
82 KB...
11 03 2026 6:47:29
Статья в формате PDF
107 KB...
10 03 2026 22:43:22
Статья в формате PDF
92 KB...
09 03 2026 6:43:53
Статья в формате PDF
141 KB...
08 03 2026 8:29:34
Статья в формате PDF
322 KB...
07 03 2026 17:16:27
Статья в формате PDF
109 KB...
05 03 2026 12:35:57
Статья в формате PDF
297 KB...
04 03 2026 17:18:42
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
