THE MEDICAL STATISTICS. STATISTICAL METHODS IN HEALTH EVALUATION AND DATA PROCESSING IN MEDICO-SOCIAL RESEARCH (FOR THE STUDENTS OF GENERAL MEDICINE OF THE ENGLISH-SPEAKING MEDIUM)
The objectives of this manual are to develop the aptitude of medical student´s fundamental work and using the evaluation methods of health, public health system and methods of assessment of work results research.
After getting acquainted with Medical Statistics the student must know:
- Definition, tasks and sections of medical (sanitary) statistics.
- Methods of health and public health system evaluation and methods of assessment of results received by calculating indices and coefficients.
- Methods to compare and evaluation different statistical indices of health and public health system.
- Methods to evaluate factor and indices correlations of health and public health system - correlation coefficient, chi-square.
- Methods of ***yzing the dynamics (development) of health and public health system - dynamics series (line).
- Graphical representations in statistics, their different forms.
After getting acquainted with Medical Statistics the student must be able to:
- Use the evaluation methods of health and public health system and methods assessment of work results research.
- Calculate statistical indices and coefficients in health and public health system.
- Evaluate and compare indices of health and public health system, draw a deduction-conclusion, formulate proposals and give practical recommendations.
Statistics is a science studying the rules of mass phenomena by a method of generalizing indicators. A prominent feature of statistics is its application for studying not individual, but the mass phenomena as only at a large number of supervisions it is possible to reveal general laws of the studied process. Thus the statistics is based on the probability theory and the law of the big numbers. Now it is possible to tell with confidence, that the statistics has found wide application in all fields of person´s activity; and there is also no branch of a science in which statistical methods would not be used.
The medicine as a science takes original position in system of sciences. It, on the one hand, is a biological science, studying a human body at various levels, development stages, in various diseases. And a set of mathematical methods and the ways used in biology and medicine, has received the name of biostatistics. On the other hand it is a social, public science, studying health of the population and influence of diverse factors on it. The medicine, as a rule, faces multifactor of the phenomena, extreme complexity of communications and their mobility. Here therefore classical methods of the mathematical ***ysis are not always suitable for medical researches. The special branch of statistics - the medical or sanitary statistics - adapts the most important mathematical-statistical methods for medicine tasks, and also develops principles, ways and forms of their use.
The medical statistics is a science studying public health and public health services by means of mathematical modes and methods, and developing measures for population health improvement.
The medical statistics is subdivided into some sections: statistics of public health, the statistics of public health services, the statistics of demonstrative medicine or the scientific statistics.
The statistics of public health develops methods of gathering, processing and the ***ysis of the public health characterizing data.
The statistics of public health services collects processes and ***yzes data about medical institutions activity.
The statistics of demonstrative medicine allows studying expediency of introduction of new methods of diagnostics, treatment and preventive maintenance; ***yzes the data for making true clinical decisions.
26 04 2024 2:59:52
Статья в формате PDF 258 KB...
25 04 2024 0:43:23
Статья в формате PDF 104 KB...
24 04 2024 11:39:14
Статья в формате PDF 350 KB...
23 04 2024 15:11:40
Статья в формате PDF 121 KB...
21 04 2024 2:32:56
Статья в формате PDF 118 KB...
20 04 2024 7:34:59
Статья в формате PDF 171 KB...
19 04 2024 5:18:16
Статья в формате PDF 118 KB...
18 04 2024 9:57:18
Профилактика респираторных инфекций у детей раннего возраста на современном этапе включает воздействие на местные факторы защиты входных ворот инфекции. Исследовано 48 детей с ОРВИ, 27 с менингококковой инфекцией и 24 с коклюшем в возрасте до 15 месяцев включительно в острый период заболевания и период реконвалесценции. Контрольную группу составили 38 детей того же возраста. Бактериологическими и микроскопическими методами исследования обнаружены изменения в микробиоте слизистой ротоглотки, связанные преимущественно с ростом кандидозной микрофлоры. Наибольшие количественные показатели роста микобиоты в десятки раз выявлены при ОРВИ, тогда как при менингококковой инфекции при условии массивной антибактериальной терапии рост грибковых клеток был умеренным. Коклюш сопровождается на фоне значительных деструктивных процессов в эпителии ротоглотки незначительным ростом грибковой микробиоты. ...
17 04 2024 4:20:16
Статья в формате PDF 112 KB...
16 04 2024 15:32:42
Статья в формате PDF 130 KB...
15 04 2024 3:32:59
Статья в формате PDF 111 KB...
14 04 2024 1:48:19
Статья в формате PDF 121 KB...
13 04 2024 16:28:24
Статья в формате PDF 266 KB...
12 04 2024 17:55:25
Статья в формате PDF 126 KB...
11 04 2024 14:46:36
10 04 2024 14:27:30
Статья в формате PDF 369 KB...
09 04 2024 11:16:38
Статья в формате PDF 279 KB...
08 04 2024 3:47:25
Статья в формате PDF 302 KB...
07 04 2024 16:38:40
Статья в формате PDF 180 KB...
06 04 2024 6:50:27
Статья в формате PDF 105 KB...
05 04 2024 5:45:43
Статья в формате PDF 106 KB...
04 04 2024 20:41:58
Статья в формате PDF 293 KB...
03 04 2024 7:17:30
Статья в формате PDF 149 KB...
02 04 2024 18:31:18
Статья в формате PDF 106 KB...
01 04 2024 16:40:55
Статья в формате PDF 114 KB...
30 03 2024 20:28:25
Статья в формате PDF 250 KB...
29 03 2024 17:36:37
В результате патогенетического обоснования компьютерной дермографии (КД) изучены возможности использования этого метода при бронхиальной астме (БА) у 176 пациентов в возрасте от 3 до 15 лет. Показаны возможности использования КД для диагностики периода БА, форм тяжести и тяжести приступа заболевания, дифференциальной диагностики интермиттирующей и персистирующей БА, контроля течения и оценки эффективности терапии у детей и подростков. ...
28 03 2024 2:55:22
Статья в формате PDF 124 KB...
27 03 2024 22:35:45
Статья в формате PDF 111 KB...
26 03 2024 1:10:19
Статья в формате PDF 111 KB...
25 03 2024 17:44:46
Статья в формате PDF 224 KB...
24 03 2024 10:52:24
Основным механизмом теплообмена для капиллярно-пористых физических систем (типа легкого бетона) является контактная теплопроводность, которая осуществляется благодаря связанным между собой процессам: переходом тепла от частицы к частице через непосредственные контакты между ними и переходом тепла через разделяющую промежуточную среду. С термодинамической точки зрения теплообмен в легких бетонах представляет собой теплоперенос (поток тепла Q), а точнее перенос энтропии (S), под действием градиента температуры (Т), осуществляемый, в соответствии со вторым законом термодинамики, от мест с более высокой к местам с меньшей температурой. Термодинамическая идентичность коэффициента теплопроводности () и S позволила, на базе второго закона термодинамики, вывести общее уравнение для прогноза теплопроводности легкого бетона в условиях его эксплуатации. Установлено, что релаксация теплопроводности (τ) пропорциональна затуханию объемных деформаций бетона (Θ), вызванных температурным градиентом и уровнем напряжения (η). Экспериментальные исследования теплопроводности легкого бетона подтвердили затухающий хаpaктер изменения Δλ как функции времени (t) и деформативности. ...
23 03 2024 23:12:26
Статья в формате PDF 102 KB...
22 03 2024 20:56:27
21 03 2024 22:25:56
Статья в формате PDF 129 KB...
20 03 2024 16:10:34
19 03 2024 5:12:40
Статья в формате PDF 110 KB...
18 03 2024 1:28:34
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::