ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

К существенным особенностям ДО можно отнести следующие:
- обучающийся учится самостоятельно в удобном для себя месте и в удобное время, имея комплект специальных средств обучения и согласованную возможность контакта с преподавателем (гибкость);
- обучение строится по индивидуальному плану, составленному с учетом уровня базовой подготовки и потребностей обучающегося (адаптивность);
- обучение может проводиться при совмещении с основной профессиональной деятельностью (параллельность);
- ДО обходится значительно дешевле традиционных форм обучения (экономичность)$
- cпециализированный контроль, компьютерные тестирующие системы, позволяющие выявить соответствие качества ДО государственным образовательным стандартам.
ДО обеспечивает асинхронное взаимодействие преподавателя и студентов, что позволяет анализировать поступающую информацию и отвечать на нее в удобное для респондентов время.
Основу дистанционного процесса обучения составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная самостоятельная работа обучающегося. Совместная деятельность студента и преподавателя на всех этапах дистанционного обучения распределяется между диагностикой, планированием, реализацией, оцениванием и коррекцией (в этом процессе студент является равноправным субъектом).
Основными педагогическими принципами ДО являются:
- личностно-ориентированный хаpaктер образовательного процесса;
- пpaктико-ориентированность содержания образования и видов деятельности;
- модульно-блочная организация образовательных программ;
- активность и самостоятельность обучающихся как основных субъектов образования;
- проблемность и диалогичность хаpaктера взаимодействия в учебном процессе;
- самоорганизация деятельности обучающихся и рефлексивный хаpaктер этой деятельности, самостоятельности, подразумевающей наличие внутреннего мотива получения образования;
- контекстность обучения;
- элективность обучения, предоставляющая обучающимся свободу выбора цели, содержания, форм, методов, источников, времени, места обучения, оценивания результатов обучения.
Завершая, отметим, что стратегическая цель ДО - обеспечить гражданам право получения образования любого уровня на месте своего проживания или профессиональной деятельности. Данная цель достигается в русле мировой тенденции мобильного распространения знаний посредством обмена образовательными ресурсами. Закономерно, что средством достижения такой цели должны быть высокотехнологичные и научно обоснованные организационные формы, имеющие дистанционный хаpaктер.
Статья в формате PDF
111 KB...
10 08 2026 23:11:30
Статья в формате PDF
118 KB...
09 08 2026 22:30:32
Статья в формате PDF
101 KB...
08 08 2026 5:37:56
Статья в формате PDF
290 KB...
07 08 2026 12:22:44
Статья в формате PDF
262 KB...
06 08 2026 11:31:23
Статья в формате PDF
122 KB...
05 08 2026 18:31:25
Данная статья посвящена проблеме отношений между культурами европейских стран и культурой ислама. В статье отмечается, что на фоне упадка христианской культуры в европейскую среду проникают такие обычаи, которые для европейской цивилизации исторически чужды, а главное, опасны для духовного здоровья европейских народов. Единственным средством для противостояния таким негативным явлением является возрождение собственной культуры.
...
04 08 2026 5:32:10
Статья в формате PDF
109 KB...
03 08 2026 1:56:41
Установлено, что замачивание семян люцерны и опрыскивание вегетирующих растений в растворах микроэлементов бора, марганца, цинка, меди на первых этапах органогенеза способствует ускоренной закладке генеративных органов, образованию бугорков, дающие начало листьям и прилистникам, количество заложившихся цветков, боковых и пазушных соцветий, нарастание верхушечного конуса главного и боковых побегов. Опрыскивание микроэлементами по вегетирующим растениям на четвертом этапе органогенеза благоприятно влияет на формирование зачаточных кистей с большим числом цветочных бугорков, и увеличивают жизнеспособность пыльцы. Наибольшая эффективность отмечается при замачивании и опрыскивании бором, марганцем и медью.
...
02 08 2026 20:16:12
Уголовный кодекс РФ предусматривает ответственность за незаконное получение кредита (ст. 176). Несмотря на достаточно длительный срок существования данной нормы и устойчивую пpaктику привлечения к уголовной ответственности за данное деяние в науке остается много дискуссионных вопросов, касающихся конструкции состава преступления, предусмотренного ст. 176 УК РФ, а также субъекта данного преступления. В результате проведенного исследования предлагается новая редакция ч. 1 ст. 176 УК РФ.
...
01 08 2026 20:29:12
Статья в формате PDF
123 KB...
31 07 2026 4:38:55
Статья в формате PDF
113 KB...
29 07 2026 7:59:50
Статья в формате PDF
111 KB...
28 07 2026 18:29:14
Статья в формате PDF 120 KB...
27 07 2026 0:16:39
Статья в формате PDF
295 KB...
26 07 2026 7:11:21
Статья в формате PDF
102 KB...
25 07 2026 2:45:46
Статья в формате PDF
163 KB...
24 07 2026 21:55:48
Статья в формате PDF
300 KB...
23 07 2026 8:26:40
Статья в формате PDF
311 KB...
22 07 2026 7:15:57
Статья в формате PDF
111 KB...
21 07 2026 13:26:19
Статья в формате PDF
112 KB...
20 07 2026 19:53:14
В настоящем обзоре проанализированы и обобщены современные данные о роли микро-РНК (miРНК) в тонкой подстройке циркадианных биологических часов (БЧ) на уровне центрального осциллятора (супрахиазматических ядер гипоталамуса, СХЯ) и в периферических тканях и органах. Обсуждаются механизмы воздействия miРНК (miR-132, miR-216, miR-182, miR-96, miR-122, miR-141, miR-192/94, miR-206) на этапы экспрессии ключевых генов БЧ. Продемонстрировано опосредованное этим влияние miРНК на параметры циркадианного ритма (период, амплитуда, фазовый ответ на внешний световой сигнал), а также участие данных процессов в модуляции физиологических ритмов на более высоких уровнях организации млекопитающих.
...
19 07 2026 12:19:27
Статья в формате PDF
183 KB...
18 07 2026 22:22:31
Статья в формате PDF
131 KB...
17 07 2026 22:17:34
Статья в формате PDF
110 KB...
16 07 2026 5:26:59
Статья в формате PDF 130 KB...
15 07 2026 5:46:10
Статья в формате PDF
108 KB...
14 07 2026 22:30:22
Статья в формате PDF
174 KB...
13 07 2026 20:42:10
Статья в формате PDF
529 KB...
11 07 2026 9:37:11
Статья в формате PDF 130 KB...
10 07 2026 15:52:13
09 07 2026 20:17:49
Статья в формате PDF
110 KB...
07 07 2026 8:56:30
Статья в формате PDF
323 KB...
06 07 2026 7:11:26
Статья в формате PDF
116 KB...
05 07 2026 13:23:19
Статья в формате PDF
104 KB...
03 07 2026 16:55:20
Статья в формате PDF
104 KB...
02 07 2026 20:44:21
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::