ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
К существенным особенностям ДО можно отнести следующие:
- обучающийся учится самостоятельно в удобном для себя месте и в удобное время, имея комплект специальных средств обучения и согласованную возможность контакта с преподавателем (гибкость);
- обучение строится по индивидуальному плану, составленному с учетом уровня базовой подготовки и потребностей обучающегося (адаптивность);
- обучение может проводиться при совмещении с основной профессиональной деятельностью (параллельность);
- ДО обходится значительно дешевле традиционных форм обучения (экономичность)$
- cпециализированный контроль, компьютерные тестирующие системы, позволяющие выявить соответствие качества ДО государственным образовательным стандартам.
ДО обеспечивает асинхронное взаимодействие преподавателя и студентов, что позволяет анализировать поступающую информацию и отвечать на нее в удобное для респондентов время.
Основу дистанционного процесса обучения составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная самостоятельная работа обучающегося. Совместная деятельность студента и преподавателя на всех этапах дистанционного обучения распределяется между диагностикой, планированием, реализацией, оцениванием и коррекцией (в этом процессе студент является равноправным субъектом).
Основными педагогическими принципами ДО являются:
- личностно-ориентированный хаpaктер образовательного процесса;
- пpaктико-ориентированность содержания образования и видов деятельности;
- модульно-блочная организация образовательных программ;
- активность и самостоятельность обучающихся как основных субъектов образования;
- проблемность и диалогичность хаpaктера взаимодействия в учебном процессе;
- самоорганизация деятельности обучающихся и рефлексивный хаpaктер этой деятельности, самостоятельности, подразумевающей наличие внутреннего мотива получения образования;
- контекстность обучения;
- элективность обучения, предоставляющая обучающимся свободу выбора цели, содержания, форм, методов, источников, времени, места обучения, оценивания результатов обучения.
Завершая, отметим, что стратегическая цель ДО - обеспечить гражданам право получения образования любого уровня на месте своего проживания или профессиональной деятельности. Данная цель достигается в русле мировой тенденции мобильного распространения знаний посредством обмена образовательными ресурсами. Закономерно, что средством достижения такой цели должны быть высокотехнологичные и научно обоснованные организационные формы, имеющие дистанционный хаpaктер.
Статья в формате PDF
100 KB...
30 08 2026 10:28:14
Статья в формате PDF
104 KB...
29 08 2026 2:32:14
Статья в формате PDF 217 KB...
28 08 2026 3:24:41
Статья в формате PDF
116 KB...
27 08 2026 9:45:28
Статья в формате PDF
245 KB...
26 08 2026 8:37:24
Статья в формате PDF 120 KB...
25 08 2026 3:48:57
Статья в формате PDF
763 KB...
24 08 2026 18:25:22
Надежность кристаллизационных установок можно обеспечивать, учитывая, что при ведении основного процесса протекают побочные процессы (агломерация кристаллов, их дробление, инкрустация, вторичное образование зародышей и др.).
...
22 08 2026 5:40:27
Статья в формате PDF
255 KB...
21 08 2026 7:53:46
Статья в формате PDF
104 KB...
20 08 2026 2:30:11
Статья в формате PDF
361 KB...
19 08 2026 8:25:38
Статья в формате PDF
108 KB...
18 08 2026 20:38:28
Статья в формате PDF
298 KB...
17 08 2026 22:26:34
Статья в формате PDF
140 KB...
16 08 2026 19:37:47
Статья в формате PDF
300 KB...
15 08 2026 2:57:48
Статья в формате PDF
109 KB...
14 08 2026 6:51:12
Статья в формате PDF
161 KB...
11 08 2026 13:10:34
Статья в формате PDF
306 KB...
10 08 2026 7:20:59
Статья в формате PDF
116 KB...
09 08 2026 11:15:10
Статья в формате PDF
340 KB...
08 08 2026 12:52:29
Статья в формате PDF
105 KB...
07 08 2026 1:16:24
Статья в формате PDF
152 KB...
05 08 2026 1:36:34
Статья в формате PDF
110 KB...
04 08 2026 7:52:45
Статья в формате PDF
106 KB...
03 08 2026 1:22:51
Статья в формате PDF
121 KB...
01 08 2026 20:26:38
Статья в формате PDF
104 KB...
30 07 2026 20:13:17
Статья в формате PDF
145 KB...
29 07 2026 8:36:57
Статья в формате PDF
92 KB...
28 07 2026 5:48:44
Статья в формате PDF
98 KB...
27 07 2026 18:43:41
Статья в формате PDF
74 KB...
26 07 2026 3:39:45
Статья в формате PDF
83 KB...
25 07 2026 20:41:55
В статье рассматриваются проблемы атрофических изменений влагалища у женщин в состоянии тотальной овариэктомии и медикаментозной супрессии яичников. Изучается влияние оперативных и химиолучевых методов лечения paка тела и шейки матки на выраженность влагалищных атрофий. Уровень постовариэктомических нарушений во влагалище изучается при помощи маркера пролиферации Ki 67. Степень вариабельности маркера определяется как предиктор влагалищных атрофий.
...
24 07 2026 17:47:26
Статья в формате PDF
130 KB...
23 07 2026 3:25:46
Статья в формате PDF
111 KB...
22 07 2026 20:52:49
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
