Археологическая экспедиция как форма приобщения подростков и студенческой молодежи к культурному наследию России
На протяжении нескольких лет (с 2005 г.) Шуйская молодежная археологическая экспедиции «Иван город», под руководством Несмиян О.А и Несмиян В.Г., ведёт археологические изыскания финно-угорского селища 10-12 веков (Россия, Ивановская обл., Шуйский р-н, п. Клочково). В конце июля - начало августа на высоком берегу Тезы разворачивается палаточный лагерь археологов. Состав экспедиции разновозрастной, но в основном это ученики 7-11 классов Шуйских и Родниковских школ, заинтересованных историей и древней культурой родного края. Работа лагеря организована таким образом, что ребята в течение смены выполняют не только непосредственно археологическую работу (раскоп и обнаружение находок), но и участвуют в различных мастер классах, посвящённых традиционным ремёслам. Таких как ткачество поясов и холста на подручных инструментах, изготовление поделок из бересты и соломки ( шеркунки и бусы), работа с глиной ( детские свистульки и погремушки. С ребятами проводятся интересные беседы и лекции по истории родного края, в частности финно-угрского населения, которое обитало на данной территории в 10-12 веках. Ребята постарше под руководством опытных археологов осуществили несколько реконструкций: вертикальный ткацкий стан и небольшая печь, меха и тигли для выплавки медных подвесок. Данная печь была опробована в действии, была произведена выплавка лунницы из десятикопеечных современных монет. Кроме воспитательного и образовательного, такое «путешествие» имеет и немалое оздоровительное значение для ребят. В условиях жизни лагеря проверяются знания и умения в ориентировании на местности по карте и компасу, разжигании костра, установки палатки, приготовлении пищи, заготовке дров для полевой кухни, умении оказывать первую медицинскую помощь. Также проводятся дружеские футбольные матчи с ребятами из ближайшего посёлка. По вечерам проходят общелагерные костры с песнями и играми. В конце смены проводится посвящение в археологи вновь прибывших члeнов. Ребята почти всё время находятся на свежем воздухе. Таким образом задачами археологического лагеря являются: возбуждение интереса у подростков к истории родного края, получение археологических данных для науки, просветительская деятельность средствами традиционной культуры, патриотическое воспитание молодежи, содействие возрождению традиционной культуры и ремёсел, поднятие общественной значимости традиционных ремесел, выявление исцеляющего аспекта народной эстетики (красоты), духовное и физическое развитие молодёжи.
Статья в формате PDF
128 KB...
07 11 2026 11:59:29
Статья в формате PDF
129 KB...
06 11 2026 7:22:46
Статья в формате PDF
105 KB...
05 11 2026 13:58:59
Статья в формате PDF
280 KB...
04 11 2026 5:58:53
Статья в формате PDF
104 KB...
03 11 2026 22:57:43
Статья в формате PDF
121 KB...
02 11 2026 0:54:25
Предложен ландшафтный метод районирования торфяных месторождений. Проведен геосистемный анализ и дана хаpaктеристика торфяных ресурсов.
...
31 10 2026 6:27:51
Статья в формате PDF
140 KB...
29 10 2026 20:26:18
Статья в формате PDF
251 KB...
28 10 2026 17:55:52
Статья в формате PDF
106 KB...
27 10 2026 6:38:28
Статья в формате PDF
134 KB...
26 10 2026 1:37:35
Статья в формате PDF
268 KB...
25 10 2026 4:44:35
Статья в формате PDF
119 KB...
24 10 2026 13:10:13
Статья в формате PDF
115 KB...
23 10 2026 1:29:30
В статье рассматривается один из вариантов решения проблемы трудовых ресурсов для России. Эта проблема в силу демографического спада и пpaктиковавшейся не одно десятилетие порочной пpaктики монопсонии¸ как государственной доктрины стала очень острой. Описывается процесс распределения нагрузки в процессе освоения массовых рабочих профессий с учетом психологических и психофизиологических особенностей обучаемого на основе базовой системы микроэлементного нормирования.
...
22 10 2026 6:47:52
Статья в формате PDF
121 KB...
20 10 2026 20:17:51
Статья в формате PDF
98 KB...
19 10 2026 14:15:13
Статья в формате PDF
167 KB...
18 10 2026 17:40:40
Статья в формате PDF
263 KB...
17 10 2026 5:54:15
Статья в формате PDF
111 KB...
16 10 2026 10:30:12
Экспериментально показано, что получать электроэнергию из атмосферы можно, используя параметрические процессы, возникающие в атмосфере при электрической поляризации молекул воздуха. Вертикальный градиент электрического поля Земли при этом не играет роли, поэтому антенну можно располагать вблизи поверхности Земли, что существенно упрощает приёмник электроэнергии. ...
15 10 2026 12:51:25
Статья в формате PDF
3150 KB...
14 10 2026 12:48:35
Статья в формате PDF
115 KB...
13 10 2026 14:45:26
Статья в формате PDF
214 KB...
12 10 2026 18:58:32
Статья в формате PDF
277 KB...
11 10 2026 18:51:41
Статья в формате PDF
313 KB...
10 10 2026 10:23:31
Статья в формате PDF
106 KB...
09 10 2026 17:31:58
Статья в формате PDF
126 KB...
07 10 2026 9:21:24
В статье рассмотрена реакция видов растений тундровых сообществ европейского северо-востока на механические нарушения. Выявлено, что основная роль в обеспечении устойчивости фитоценозов принадлежит видам-содоминантам и субдоминантам, которые способны временно доминировать (содоминировать) в сообществе, существенно не меняя его структуры. Это обстоятельство необходимо принимать во внимание при разработке экосиcтемных нормативов, которые должны быть ориентированы только на флуктуационную динамику фитоценозов.
...
06 10 2026 10:44:57
Статья в формате PDF
153 KB...
05 10 2026 8:10:34
Статья в формате PDF
113 KB...
04 10 2026 3:55:34
Статья в формате PDF
132 KB...
03 10 2026 1:49:45
Статья в формате PDF
291 KB...
02 10 2026 8:35:47
Статья в формате PDF
260 KB...
30 09 2026 0:10:19
Статья в формате PDF
120 KB...
29 09 2026 1:11:36
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
