ВОЛГО-БАЛТИЙСКИЙ ВОДНЫЙ ПУТЬ: ИНТЕРАКТИВНОЕ УЧЕБНО-СПРАВОЧНОЕ ПОСОБИЕ
Применение интеpaктивных и аудиовизуальных средств обучения может существенно повысить наглядность обучения. Зрительная система доставляет человеку до 90 % всей принимаемой информации. Это очень важно для географии, как учебного предмета, в содержании которого присутствуют: весьма удаленные объекты; процессы, время протекания которых либо слишком мало, либо слишком велико; явления, масштабы которых сложно охватить.
В пpaктику обучения в новой школе вошел процесс проектирования, разработки и внедрения информационных технологий, в том числе и интеpaктивных пособий. Интеpaктивные учебно-справочные пособия - это и современное средство обучения, позволяющее решать целый ряд образовательно-воспитательных задач, и возможное направление работы для заинтересованных учеников, так как такие пособия могут если и не создаваться, то дополняться и расширяться самими учениками под руководством учителя. Особый интерес вызывают у учеников такие пособия с краеведческим содержанием.
Продемонстрировать возможности такой разработки можно на примере интеpaктивного учебно-справочного пособия, посвященного Волго-Балтийскому водному пути. В пособие включены географические и культурные объекты вдоль трассы Мариинской водной системы и современного Волго-Балта. Для оформления выбрано приложение Microsoft Power Point. За основу организации всего пособия было взято размещение объектов на карте с дальнейшим переходом на их описание по системе гиперссылок. От объектов на карте с помощью гиперссылки можно перейти на страницу описания, от которой можно проследовать к просмотру фотографий или вернуться обратно на карту. Системой активных ссылок программа связана с сетью Интернет. Для упрощения работы создан рубрикатор объектов (населенные пункты, формы рельефа, гидрообъекты, ООПТ, объекты культурного наследия, а также объекты Волго-Балта и Мариинской водной системы). Посмотреть весь список объектов вне зависимости от рубрики можно через «Алфавитный указатель».
Пpaктика использования мультимедийных пособий позволяет утверждать, что в современных условиях они способствуют развитию интереса к предмету, повышают мотивацию на изучение родного края и формируют у учащихся навыки работы с информацией.
Статья в формате PDF
134 KB...
11 08 2026 5:18:29
Статья в формате PDF
212 KB...
10 08 2026 8:33:15
Статья в формате PDF
109 KB...
09 08 2026 5:34:56
Статья в формате PDF 360 KB...
07 08 2026 21:57:50
Статья в формате PDF
126 KB...
06 08 2026 13:51:29
Статья в формате PDF
113 KB...
05 08 2026 16:21:39
Статья в формате PDF
126 KB...
04 08 2026 15:18:18
Статья в формате PDF
236 KB...
03 08 2026 5:59:52
Статья в формате PDF
139 KB...
02 08 2026 2:41:12
Статья в формате PDF
107 KB...
01 08 2026 12:24:49
Статья в формате PDF
232 KB...
31 07 2026 4:19:35
Статья в формате PDF
112 KB...
29 07 2026 2:19:36
Статья в формате PDF
140 KB...
28 07 2026 12:18:48
Статья в формате PDF
115 KB...
26 07 2026 20:54:57
Статья в формате PDF
130 KB...
25 07 2026 5:31:58
Приводится вывод уравнений для расчета координационного числа в неупорядоченных конденсированных системах: в зернистых материалах, в композитах с твердой монодисперсной фазой, в жидких металлах и при критическом состоянии вещества. В выводах этих уравнений используется основной их топологический параметр – средняя плотность упаковки структурных элементов дискретности. Знание координационного числа элементов дискретности неупорядоченных систем необходимо для определения многих их свойств: физических, механических, реологических и др., совокупность которых вытекает из их топологических состояний: твердого, псевдотвердого, жидкого, псевдожидкого и критического.
...
24 07 2026 16:35:55
Статья в формате PDF
98 KB...
22 07 2026 7:33:28
Статья в формате PDF
282 KB...
21 07 2026 3:40:48
Статья в формате PDF
90 KB...
20 07 2026 8:51:48
Статья в формате PDF
141 KB...
19 07 2026 5:44:36
Статья в формате PDF
119 KB...
18 07 2026 20:21:21
Статья в формате PDF
135 KB...
17 07 2026 0:44:32
Статья в формате PDF
277 KB...
16 07 2026 3:15:39
Статья в формате PDF
106 KB...
14 07 2026 15:53:37
Статья в формате PDF
110 KB...
13 07 2026 20:19:12
Статья в формате PDF
103 KB...
10 07 2026 1:17:50
Использование массажа позволяет в короткие сроки преодолеть имеющиеся нарушения тонуса артикуляционной мускулатуры. Нормальные образцы движений могут быть выработаны только на базе физиологического мышечного тонуса.
...
09 07 2026 6:47:14
Статья в формате PDF
116 KB...
07 07 2026 15:23:33
Статья в формате PDF
92 KB...
06 07 2026 17:18:53
Статья в формате PDF
285 KB...
04 07 2026 10:24:36
Статья в формате PDF
129 KB...
03 07 2026 4:22:20
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
