ТРЕНИНГ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
Актуальность данной работы представляет особый интерес в виду того, что культурная диффузия в рамках процесса интеграции отдельных этнических культур в единую мировую культуру посредством развития глобальных финансовых рынков, средств информации и миграционных потоков привела к стремительному росту контактов между государственными институтами, социальными группами и индивидами различных стран и культур, где проблемы именно межкультурной коммуникации стоят весьма остро касательно успешного установления взаимовыгодных отношений. В ходе этих контактов исчезает множество традиционных форм жизни и способов мышления, но возникают новые формы культуры и образов жизни. Cовременный технический прогресс и глобальные политические, экономические и культурные изменения привели к тому, что наша планета оказалась пронизанной густой сетью коммуникаций, позволяющих осуществлять невиданные ранее масштабы общения. Государства и народы, их составляющие, несмотря на противоречия и коренные различия между ними, успешно находят способы и средства взаимопонимания. Внутри этой формирующейся системы становится чрезвычайно важным уметь определять культурные особенности составляющих ее элементов, чтобы понять друг друга и добиться взаимного признания. На материалах современных исследователей вопросов межкультурной коммуникации и проведенного исследования с представителями китайской культуры были сделаны следующие выводы.
1. Для построения эффективной коммуникации необходимо распознавать и приспосабливаться к культурным сигналам, выражающим скрытые ценности и убеждения представителей различных культур.
2. Основными ключевыми хаpaктеристиками культурной принадлежности в ходе работы в коллективе являются - то, как люди воспринимают иерархию в рабочем коллективе; то, как ими воспринимается индивидуальный вклад в достижении общей цели (ориентированы ли больше на коллективный труд или индивидуальный); уровень доверия между людьми необходимый для построения рабочих отношений; стиль общения; отношение ко времени; отношение к риску и инновациям; мотивация.
3. Сохранение культурной принадлежности позволяет более четко определить отношение к вышеуказанных хаpaктеристикам представителей различных культур, а также положительно влияет на установление межкультурных контактов.
В статье говорится о видах парадействий в языке и исследованиях невербальных элементов в языкознании.
...
31 08 2026 3:23:34
Статья в формате PDF
283 KB...
30 08 2026 2:10:44
Статья в формате PDF
309 KB...
29 08 2026 20:45:18
Статья в формате PDF
215 KB...
28 08 2026 20:36:36
Статья в формате PDF
104 KB...
27 08 2026 3:16:34
Статья в формате PDF
164 KB...
25 08 2026 11:45:11
Статья в формате PDF
104 KB...
24 08 2026 15:22:13
Статья в формате PDF
258 KB...
23 08 2026 0:48:30
Статья в формате PDF
90 KB...
22 08 2026 13:57:49
Статья в формате PDF
282 KB...
21 08 2026 8:27:20
Статья в формате PDF
112 KB...
20 08 2026 5:35:27
Статья в формате PDF
140 KB...
19 08 2026 6:25:59
Статья в формате PDF
99 KB...
18 08 2026 6:49:52
Статья в формате PDF
142 KB...
17 08 2026 12:49:45
Статья в формате PDF
115 KB...
16 08 2026 16:26:31
Статья в формате PDF
125 KB...
15 08 2026 5:24:29
Статья в формате PDF
116 KB...
12 08 2026 18:30:18
С экологических позиций излагается представление о человеке как метасистеме, состоящей из макроскопического (тело) и микроскопического (микробиота) компонентов. Последний определяется как биоценоз микроорганизмов — бактерий, простейших, микроскопических грибов и вирусов, встречающийся у здоровых людей. Приводятся некоторые количественные хаpaктеристики микробиоты человека: общее число микроорганизмов, суммарная биомасса, процентное содержание облигатной, факультативной и транзиторной составляющих, время, за которое происходит смена генерации микроорганизмов. Рассматриваются главные системоообразующие факторы, обеспечивающие целостность микробиоты: структурный, метаболический, генетический и информационный. Анализируются взаимоотношения микробиоты и макроорганизма в нормальных физиологических условиях и при патологии. Обсуждаются механизмы развития дисбиозов и патогенетически обоснованные подходы к их коррекции.
...
11 08 2026 8:34:23
Статья в формате PDF
90 KB...
10 08 2026 17:54:23
Статья в формате PDF
95 KB...
09 08 2026 17:36:26
Статья в формате PDF
121 KB...
08 08 2026 14:16:53
Статья в формате PDF
149 KB...
07 08 2026 16:23:59
Статья в формате PDF
132 KB...
06 08 2026 20:10:55
Статья в формате PDF
294 KB...
05 08 2026 15:50:42
Статья в формате PDF
110 KB...
04 08 2026 13:13:27
Статья в формате PDF
150 KB...
03 08 2026 22:55:12
Статья в формате PDF
109 KB...
02 08 2026 15:18:52
В настоящее время важно пройти сложнейший этап перехода к новому типу социально-экономического развития быстро, компетентно, опираясь на собственные творческие возможности.
Именно этим целям служит разработанная нами модель педагогических основ формирования целостного образовательного прострaнcтва, основу которого составляет внедрение непрерывного образования в интегрированном профессиональном учебном заведении.
Моделирование целостного образовательного прострaнcтва осуществлялось нами через уточнение таких понятий, как «интеграция», «межпредметные связи», «взаимосвязь», интегративно-педагогические закономерности, интегративная деятельность, через изучение опыта зарубежных исследователей, решающих проблемы педагогической интеграции.
...
01 08 2026 13:16:11
Статья в формате PDF
95 KB...
31 07 2026 20:21:56
Статья в формате PDF
118 KB...
30 07 2026 6:24:39
Статья в формате PDF
125 KB...
29 07 2026 9:28:52
Стромальная закладка краниальных брыжеечных лимфатических узлов происходит у плодов белой крысы 17-18 суток в результате инвaгинации ветвей краниальной брыжеечной и подвздошно-ободочной артерий с окружающей рыхлой соединительной тканью в просвет кишечных лимфатических стволов.
...
28 07 2026 9:25:30
Статья в формате PDF
263 KB...
27 07 2026 7:13:17
Статья в формате PDF
131 KB...
26 07 2026 1:16:40
Статья в формате PDF
103 KB...
25 07 2026 15:49:14
К концу ХХ века накопилось огромное количество фактов и доказательств научной несостоятельности постулатов теории относительности (ТО), положенных в основу физических представлений о структуре микро- и макромира. ТО оторвала науку от изучения природных взаимосвязей, подменив их уравнениями с некими значками без чёткого понимания их сущности: масса, заряд, магнетизм и т.д. Игнорирование законов Природы привело человечество к цивилизационному кризису – нарушено равновесие биосферы. Причина глобальных изменений состоит в том, что антропогенное производство энергии в десятки раз превышает допустимый по законам межсистемного обмена порог. Продолжение технократического развития – тупик, катастрофа. Необходимо новое естествопонимание на основе аксиомы: «Мир построен системно». Структура материального мира определяется взаимодействием непрерывной не материальной вихреобразной среды и дискретных образований материи – элементарных частиц, из которых закономерно и системно построено всё от атомов до звёзд и галактик.
...
24 07 2026 8:47:59
Статья в формате PDF
89 KB...
23 07 2026 18:49:44
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
