ВОЗМОЖНОСТИ ДУАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ТОВАРОВЕДОВ-ЭКСПЕРТОВ

Дуальная система образования (часто используется термин сэндвич-программа) предусматривает сочетание обучение в учебном заведении с периодами производственной деятельности. Дуальная система предполагает прямое участие предприятий в профессиональном образовании студентов. Предприятие предоставляет условия для пpaктического обучения и несёт все связанные с ним расходы, включая возможную ежемecячную плату обучающемуся. Учебные заведения на равноправной основе сотрудничают с предприятиями, на базе которых осуществляется производственное или пpaктическое обучение. Дуальное образование активно пpaктикуется в Германии; в последние 10-15 лет оно применяется в системе высшего образования ( подготовка специалистов, магистров). Государство при этом компенсирует путем различных выплат около одной трети затрат предприятия на профессиональное обучение. В области товароведения ( точнее в области ритейла) программы дуального образования разpaбатывает Европейский институт торговли ( EuroHandelsInstitut).
Ритейлерам выгодно инвестировать в образование, поскольку "на выходе" они получают готового специалиста, досконально знакомого с особенностями работы именно этого предприятия. Более того, как показывают исследования, ритейлеры уверены, что после получения диплома выпускник останется работать именно у них, притом на условиях диктуемых торговой сетью.
В российском высшем образовании существует острая проблема, заключающаяся в том, что студенты-очники получают пpaктические знания и средства к существованию вне стен вуза, лишь изредка посещая занятия. Результат этого - хорошие навыки ( и то если работа связана со специальностью), но нулевые знания в теории. Дуальное образование позволяет избежать этого. Как промежуточная форма данной системы может быть принят подход, исключающий свободное посещение студентами занятий. В процессе обучения студент работает на виртуальных фирмах, специально созданных вузом. На действующее предприятие студент направляется на ежегодной пpaктике.
Статья в формате PDF
130 KB...
01 07 2026 18:13:20
Статья в формате PDF
108 KB...
30 06 2026 15:25:13
Статья в формате PDF
110 KB...
29 06 2026 16:55:29
Статья в формате PDF
288 KB...
27 06 2026 21:17:10
Статья в формате PDF
338 KB...
26 06 2026 19:40:42
Статья в формате PDF
100 KB...
25 06 2026 19:27:42
Статья в формате PDF
209 KB...
24 06 2026 23:35:14
Статья в формате PDF
114 KB...
23 06 2026 13:18:44
Статья в формате PDF 123 KB...
22 06 2026 20:33:28
Статья в формате PDF
329 KB...
21 06 2026 5:16:39
Статья в формате PDF
326 KB...
20 06 2026 3:40:13
Статья в формате PDF
102 KB...
19 06 2026 14:25:18
Статья в формате PDF
298 KB...
18 06 2026 5:46:33
Задачу формирования интеллекта учащихся призвана решать современная школа и, в первую очередь, учебные заведения с названиями «лицей» и «гимназия». В представленной работе излагаются сведения об основных этапах по подготовке и проведению школьной научно-пpaктической конференции «В науку первые шаги», которая ежегодно проводится в Лицее № 37 г. Саратова. В рамках конференции каждый учащийся 11 класса защищает выпускную работу по профильному предмету (математике, физике, информатике, химии, биологии и др.). Подготовка к защите выпускной или творческой работы по химии способствует личностно-ориентированному обучению и воспитанию школьников, развитию активности и самостоятельности, учит работать с библиографической и информационно-справочной литературой, пользоваться электронными каталогами через систему Internet, знакомит с историей науки, развивает экспериментальные навыки, обучает целенаправленным наблюдениям.
...
17 06 2026 6:51:12
Статья в формате PDF
115 KB...
16 06 2026 21:42:28
Статья в формате PDF
123 KB...
15 06 2026 22:26:23
Статья в формате PDF
216 KB...
14 06 2026 12:52:24
Статья в формате PDF
270 KB...
13 06 2026 22:30:39
Статья в формате PDF
107 KB...
12 06 2026 12:12:42
Приведен способ очистки водной поверхности от нефтяных загрязнений, который может быть использован для очистки водных объектов от пленки аварийно-разлитой и другой плавающей нефти. Разработаны математические модели процесса сорбции древесных отходов в программной среде Curve Expert 1.3.
...
11 06 2026 3:37:17
Статья в формате PDF
103 KB...
08 06 2026 11:20:32
Статья в формате PDF
142 KB...
07 06 2026 16:20:50
Статья в формате PDF
347 KB...
05 06 2026 0:19:18
Статья в формате PDF
213 KB...
03 06 2026 18:22:52
Статья в формате PDF
119 KB...
01 06 2026 12:42:12
Статья в формате PDF
110 KB...
31 05 2026 11:56:27
Статья в формате PDF
260 KB...
30 05 2026 1:30:49
Брыжеечный лимфатический ствол белой крысы проходит вдоль ствола краниальной брыжеечной артерии без перерыва в одноименных лимфоузлах.
...
29 05 2026 3:57:35
В статье рассматривается особенность сократовского диалога в контексте идей педагогической антропологии. Методологическим принципом современного педагогического знания является антропологический принцип, и в этой связи диалог как универсальная форма общения участников образовательного процесса приобретает особую значимость. Представлены особенности сократического философского диалога, которые объясняют закономерность выстраивания отношений в системе «человек – человек» в ситуации передачи имеющегося опыта.
...
28 05 2026 3:57:55
Статья в формате PDF
119 KB...
27 05 2026 3:56:28
Статья в формате PDF
494 KB...
26 05 2026 2:38:20
Статья в формате PDF
177 KB...
25 05 2026 3:38:40
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::