ВОЗМОЖНОСТИ ДУАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ТОВАРОВЕДОВ-ЭКСПЕРТОВ

Дуальная система образования (часто используется термин сэндвич-программа) предусматривает сочетание обучение в учебном заведении с периодами производственной деятельности. Дуальная система предполагает прямое участие предприятий в профессиональном образовании студентов. Предприятие предоставляет условия для пpaктического обучения и несёт все связанные с ним расходы, включая возможную ежемecячную плату обучающемуся. Учебные заведения на равноправной основе сотрудничают с предприятиями, на базе которых осуществляется производственное или пpaктическое обучение. Дуальное образование активно пpaктикуется в Германии; в последние 10-15 лет оно применяется в системе высшего образования ( подготовка специалистов, магистров). Государство при этом компенсирует путем различных выплат около одной трети затрат предприятия на профессиональное обучение. В области товароведения ( точнее в области ритейла) программы дуального образования разpaбатывает Европейский институт торговли ( EuroHandelsInstitut).
Ритейлерам выгодно инвестировать в образование, поскольку "на выходе" они получают готового специалиста, досконально знакомого с особенностями работы именно этого предприятия. Более того, как показывают исследования, ритейлеры уверены, что после получения диплома выпускник останется работать именно у них, притом на условиях диктуемых торговой сетью.
В российском высшем образовании существует острая проблема, заключающаяся в том, что студенты-очники получают пpaктические знания и средства к существованию вне стен вуза, лишь изредка посещая занятия. Результат этого - хорошие навыки ( и то если работа связана со специальностью), но нулевые знания в теории. Дуальное образование позволяет избежать этого. Как промежуточная форма данной системы может быть принят подход, исключающий свободное посещение студентами занятий. В процессе обучения студент работает на виртуальных фирмах, специально созданных вузом. На действующее предприятие студент направляется на ежегодной пpaктике.
Статья в формате PDF
120 KB...
31 10 2026 1:52:38
Статья в формате PDF
123 KB...
30 10 2026 2:53:38
Статья в формате PDF 327 KB...
29 10 2026 2:38:41
Статья в формате PDF
120 KB...
28 10 2026 19:35:57
Статья в формате PDF
198 KB...
27 10 2026 3:54:38
Статья в формате PDF
242 KB...
26 10 2026 5:59:15
Статья в формате PDF
293 KB...
24 10 2026 12:21:24
Статья в формате PDF
141 KB...
23 10 2026 22:46:41
В данной статье раскрывается содержание таких понятий, как духовность и религиозность. Анализ названных понятий проходит в контексте рассмотрения самопознания в качестве особого вида деятельности человека. Автором также предлагаются критерии, согласно которым человек может определять степень развития своего сознания.
...
21 10 2026 0:37:37
Статья в формате PDF
392 KB...
20 10 2026 5:20:46
Статья в формате PDF
123 KB...
19 10 2026 18:52:38
Статья в формате PDF
106 KB...
18 10 2026 2:32:36
Статья в формате PDF
106 KB...
17 10 2026 5:24:57
Статья в формате PDF
134 KB...
16 10 2026 21:38:13
Статья в формате PDF
135 KB...
15 10 2026 5:46:43
14 10 2026 1:22:58
Статья в формате PDF 115 KB...
13 10 2026 5:10:17
12 10 2026 17:10:43
Статья в формате PDF
123 KB...
11 10 2026 5:30:22
10 10 2026 2:46:59
Статья в формате PDF
124 KB...
09 10 2026 10:28:46
Статья в формате PDF
120 KB...
07 10 2026 13:42:16
Статья в формате PDF
137 KB...
05 10 2026 15:24:36
Статья в формате PDF
138 KB...
04 10 2026 8:23:25
Статья в формате PDF
111 KB...
03 10 2026 14:58:24
Статья в формате PDF
133 KB...
01 10 2026 21:59:53
Статья в формате PDF
127 KB...
30 09 2026 20:14:42
Статья в формате PDF
111 KB...
29 09 2026 0:16:39
Статья в формате PDF
104 KB...
28 09 2026 7:44:45
В статье, опираясь на новые мировоззренческие позиции, предпринята попытка обосновать неизбежность высокой нравственности для выживания человечества в условиях космоземных преобразований.
...
27 09 2026 5:52:43
Статья в формате PDF
112 KB...
26 09 2026 19:17:50
Статья в формате PDF
376 KB...
25 09 2026 7:43:38
Статья в формате PDF
130 KB...
24 09 2026 22:24:15
Статья в формате PDF
100 KB...
23 09 2026 15:53:27
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::